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文檔簡介

1、生活中的立體圖形,義務教育課程標準實驗教科書（北師大版） 七年級數(shù)學上冊第一章第一節(jié),常見的幾何體,圓柱,圓錐,正方體,長方體,棱柱,球,棱錐,認識點、線、面,認識點、線、面,認識點、線、面,（1）、找出圖中的點、線、面 （2）、圖中的哪些線是直的，哪些線是曲的？ 哪些線是曲的，哪些線是平的？,認識點、線、面,1、圖形是由點、線、面構成的,2、點：地圖上的城市， 幾何體上的頂點； 線：地圖上的公路、鐵路、 河流，幾何體上的棱； 面：水面，黑板面，球的 表面，水桶的側面,1.正方體是由_面圍成的，它 們都是_,2.正方體有_個頂點，經(jīng)過每個頂點有_條棱，共_條棱,六個,平的,八,三,十二,議一議

2、,2.圓柱的側面和底面相交成_ 條線，它們是_，是_,1.圓柱是由_個面圍成的，其中 兩個面是_，一個面是_,三,平的,曲的,二,曲的,圓,議一議,根據(jù)以上的填內容，你能 得到什么結論？,議一議,面有_面和_面； 線有_線和_線,平,曲,直,曲,結論1,結論2,面與面相交得到線， 線與線相交得到點,將上面的內容與生活中的例子聯(lián)系起來.,分組討論：,點動成線：流星的軌跡,線動成面：雨刷,面動成體：電風扇的扇葉的轉動,練一練,圖中的棱柱、圓錐分別是由幾個面組成的？ 它們是平的還是曲的？,練一練,想象下列平面圖形繞軸旋轉一周，可以得到哪些立體圖形？,練一練,如圖，第二行的圖形繞虛線旋轉一周，便能 形成第一行的某個幾何體.用線連一連.,1、認識點線面 2、

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