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1、教師變學(xué)生,目標(biāo)主體,目標(biāo)維度,行為動詞,雙基變多維,籠統(tǒng)變具體 ,一、教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵,教學(xué)目標(biāo)確定和表述方面的,English Curriculum Goals For fundamental education,Affective Attitudes,Learning Strategies,Cross-culture Awareness,Language Knowledge,Language Skills,The Comprehensive Ability of using the Language,-英語課程標(biāo)準（實驗稿） P6,The Content Goals in The New

2、Curriculum,5. Cultural awareness,1. Language skills,2. Language knowledge,3. Affective attitudes,4. Learning strategies,綜合語言運用能力,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略,文化意識,語言技能,語言知識,國際視野祖國意識合作精神自信意志興趣動機,交際策略資源策略調(diào)控策略認知策略,跨文化交際 文化理解 文化知識,話題功能語法詞匯語音,寫讀說聽,中學(xué)英語課程目標(biāo),Language Knowledge,The five aspects of language knowledge:,Pronunciation,Vocabulary,Grammar,Function,Topic,Language knowledge,Language skills,4. Writing,The four basic skills in language learning:,1. Listening,2. Reading,3. Speaking,(oral),(written),(oral),(w

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