數(shù)學(xué)人教版七年級上冊點(diǎn)、線、面.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊點(diǎn)、線、面.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊點(diǎn)、線、面.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊點(diǎn)、線、面.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊點(diǎn)、線、面.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、點(diǎn)、線、面、體,4.1.2,你能找出常見的幾何體嗎?,立體圖形又叫做幾何體簡稱為體,常見的立體圖形,包圍著體的是面。 面有平的面和曲的面兩種,面,平面,曲面,平面,曲面,平面,曲面,曲面,平面,曲面,練習(xí):圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中,哪些面是平的?哪些面是曲的?,平面,曲面,線:直線和曲線,面與面相交的地方形成線,面與面相交的地方形成線,面與面相交的地方形成線,點(diǎn),點(diǎn),幾何圖形是由點(diǎn)、線、面、體組成的,探究,點(diǎn)動成線,點(diǎn)動成線,點(diǎn)動成線,線動成面,線動成面,線動成面,線動成面,面動成體,三角形繞一邊旋轉(zhuǎn)成圓錐體,長方形繞一邊旋轉(zhuǎn)成圓柱體,面動成體,點(diǎn)動成 線動成 面動成,線 面 體,體是由

2、面組成 面與面相交成線 線與線相交成點(diǎn),點(diǎn),線,面,體關(guān)系,練習(xí):把下面第一行的平面圖形繞線旋轉(zhuǎn)一周,便能形成第二行的某個(gè)幾何體,請用虛線連一連:,1 2 3 4 5,A B C D E,為什么在左邊地圖上北京只是一個(gè)點(diǎn),?,思考,為什么北京市在右邊地圖上幾乎占了整個(gè)版面,北京市地圖,點(diǎn)無大小,點(diǎn) 是構(gòu)成圖形的基本元素,幾何圖形是由點(diǎn)、線、面、體組成的,下圖是一個(gè)長方體的模型,它有幾個(gè)面?面和面相交的地方形成了幾條線?線和線相交成幾個(gè)點(diǎn)?,6個(gè)面,12條線,8個(gè)點(diǎn),1、多姿多彩的圖形是由點(diǎn)、線、面、體組成。點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素。 2、點(diǎn)無大小,線有直線和曲線,面有平的面和曲的面。 3、點(diǎn)動成線,線動成面,面動成體。 4、體由面圍成,面與面相交成線,線與線相交成點(diǎn)。 5、, 你學(xué)到了什么?,1.粉筆盒的形狀類似于長方體,它是由 個(gè)面圍成的,這些面都是 ,有 個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)都有 條棱。,做一做,2.老師叫小明在地上畫圓圈,并交給了他兩件東西:一支粉筆和一根細(xì)繩,小明很快畫好了,你知道他是怎樣畫的嗎?,從中體現(xiàn)了怎樣的數(shù)學(xué)知識?,六,長方形,八,三,作業(yè),1.結(jié)合實(shí)際生活,分別舉出點(diǎn)動成線、線動成面、面動成體的例子。 2.作業(yè)本,1,點(diǎn)線面體描繪四化藍(lán)圖,加減乘除謀算千秋功業(yè),點(diǎn)動成線,() 點(diǎn)動成線 線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論