1、江蘇省泗陽縣九年級化學(xué)空氣的成分教案1 蘇教版 第一課時 學(xué)科：化學(xué) 年級 初三 膠塞再加熱時，未變黑的銅片會繼續(xù)變黑？ 大家想想，在“空空如也”的教室里，在“空曠”的野外，在一個瓶口向下的無蓋瓶子中，那里有什么東西？討論討論交流上述問題后，由學(xué)生發(fā)言去列舉一個實實在在感覺到空氣存在的例子，看看全班能舉出多少個例子。(如搧動扇子成風(fēng)；自行車充氣后能載重；封信針筒的針口再推壓針筒；空集氣瓶口向下往水槽中水垂直下壓感到壓力，再把瓶子側(cè)倒時水槽內(nèi)有氣泡冒出等等)。引導(dǎo)學(xué)生回憶已有知識，自由發(fā)言，討論一下空氣與我們的生活有何關(guān)系？空氣的成分是什么？板書課題第一節(jié) 空氣的成分設(shè)問1空氣是一種物質(zhì)嗎？2空

2、氣里究竟有什么物質(zhì)？3如何測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)？實驗和觀察演示實驗：測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，及時思考，討論出該實驗的結(jié)論。（瓶內(nèi)原先有一整瓶空氣，磷的燃燒需要氧氣燃燒停止是由于瓶內(nèi)的氧氣耗盡，冷卻后松開止水夾，由于燒杯水面受大氣壓強(qiáng)作用，水倒流入瓶內(nèi)，又因只進(jìn)入1/5瓶水，說明一整瓶的空氣已消耗了1/5體積，由此推出一整瓶空氣中含有1/5體積的氧氣。）閱讀與討論展示閱讀提綱，閱讀有關(guān)教材內(nèi)容，討論后教師做適當(dāng)歸納。1空氣中各種成分的體積分?jǐn)?shù)是多少？2空氣的組成是怎樣發(fā)現(xiàn)的？3氮氣和稀有氣體有什么特性和用途？4空氣各組成分的比例是否固定不變？板書怎樣區(qū)分混合物和純凈物？形成

3、概念大家已見過下列符號：Cu, CuO, O2, N2, CO2, H2O, 它們分別代表什么物質(zhì)？（學(xué)生答）每個化學(xué)符號代表一種純物質(zhì)，這樣的純物質(zhì)稱為 。把Cu 和CuO 兩種粉末混在一起，能叫做銅粉嗎？把O2與N2混合起來呢？（學(xué)生答）什么才稱為混合物？（討論、表達(dá)）討論混合物與純凈物有何異同？（啟發(fā)：從組成是否固定，各組分能否保持其單獨存在的化學(xué)性質(zhì)，由多少種純凈物質(zhì)組成，能否用物理方法把各種分分離開來等到四個方面去思考）練習(xí)下列各項中，屬于純凈物的有 ，屬于混合物的是 。A清潔自來水B氧化銅CH2OD二氧化碳E氮氣F新鮮空氣G鐵H氧氣I食鹽水課堂小結(jié)：空氣是混合物，由多種物質(zhì)組成，其各組分的含量相對穩(wěn)定，但不是固定不變的，空氣主要由約1/5O2和近4/5的N2組成，還有少量其他氣體。O2