1、河南省開封市第三十三中學九年級生化學第一卷緒論化學使世界變成更華麗多彩的(第一課)學案(無答案)新人教版學習目標1 .了解化學在生產(chǎn)生活中的應用。2、培養(yǎng)學生學習化學、研究化學、應用化學的興趣。3 .了解化學發(fā)展中幾個重要階段的標志。一、自主學習1 .化學研究的內容：化學是研究物質。2、化學發(fā)展歷史：(1)人類古代的化學知識：火的發(fā)現(xiàn)和利用。(2)建立近代化學理論：英國人和意大利人(3)建立現(xiàn)代化學：俄羅斯化學家發(fā)現(xiàn)元素周期表和元素周期表，使化學學習和研究能夠有規(guī)律地執(zhí)行，化學在人類的生產(chǎn)、生活和科學研究中越來越發(fā)揮作用。4、化學發(fā)展前景(綠色化學):5、學習化學的方法：認真掌握“預習、聽講、

2、復習、記憶、作業(yè)”5個學習例行程序。1 .“預習”:預習時，要全面預習一個課題教材，把握一個課題的整體內容，初步理解學習課程的基本內容和想法。 同時做自己不懂的地方，在課堂上有問題地聽課，對自己的學習積極地引起興趣。2 .“聽課”:聽課是學好化學的關鍵，非常重要。 前三個是化學系統(tǒng)學習的開始，只看書，不注意聽講、觀察實驗、思考，有難以理解的知識。3 .“復習”:復習是知識的鞏固階段，它是讓我們學習新事物，加深對所學知識的理解和記憶，使教科書知識成為自己知識的過程。 正常復習雖然每天不太花費時間，但是非常重要，貴公司保持著一定的時間。4 .“記憶”:化學學科具有一定的文科性質，需要記憶的概念、符

3、號、化學方程式等不少。 必須重視對化學知識的記憶。5 .“作業(yè)”:作業(yè)是鞏固學生學到的知識，消化后即可使用的表現(xiàn)。 問題又是善于積累，積累包括兩個方面。 一個是成功經(jīng)驗，另一個是失敗的教訓。 平時的練習和考試中將錯誤的主題歸納成錯誤的主題集，每隔一段時間重做這些主題，逐漸減少不能做的主題，這樣既有目標性，又能提高學習效率。2 .鞏固成就3 .化學是自然科學，化學科學的研究和發(fā)展基礎是()a .實驗b .測量c .推論d .理論4 .以下發(fā)明與化學過程的關系之所以小()a .造紙術b .火藥c .羅盤d .烤瓷器5、以下化學與生活的關系記述不正確的是()a .化學對于保證人類生存、不斷提高人類生

4、活質量起著重要作用b .可以利用化學生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量c .利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康d .不能利用化學開發(fā)新能源和新材料改善人的生存條件下面的說法錯了是()a .可以利用化學開發(fā)新能源和新材料b .可以利用化學保護和改善環(huán)境c .目前化學研究尚未滲透到其他領域，可以利用發(fā)展緩慢的d .化學合成藥物7 .綠色能源是人類的理想能源，不會造成環(huán)境污染，以下不屬于綠色能源的是()a .煤炭b .太陽能c .氫能d .風能化學是研究物質，以及的自然科學。學說的創(chuàng)立奠定了近代化學的基礎。9 .人們認識化學、利用化學、發(fā)展化學的歷史可以分為哪些階段？各階段的主要特征是什么？三、學習后記(自己的預習、學習心得、收獲或體會)。四、記要素符號歌和化價歌元素符號氫是h，碳是c，氧是o，磷是p記住Br溴、Cl氯和氮是n硫是s，碘是I，硅的符號是Si以上為非金屬，排列在金屬元素后面Na鈉、Ca鈣、鉀的符號是k鋇Ba、鉛Pb、鐵的符號Fe銅Cu、金Au、鎢的符號wAl鋁、Ag銀、Hg是水銀名鎂、錳、鋅的心氦-氖-氬-氬-氟- f化合價歌1氫鋰鈉鉀銀、氟氯溴