1、聶將軍與日本小姑娘,聶榮臻，中國(guó)軍事家，政治家。中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和國(guó)元帥。1899年12月29日生于四川江津。1919年底赴法國(guó)勤工儉學(xué)，1922年8月參加旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨，次年春轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨。,聶榮臻簡(jiǎn)介,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從1937年7月開(kāi)始,1945年9月結(jié)束，是中國(guó)人民進(jìn)行的年反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一百多年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是以國(guó)共兩黨合作為基礎(chǔ)，有社會(huì)各界、各族人民、各民主黨派、抗日?qǐng)F(tuán)體、社會(huì)各階層愛(ài)國(guó)人士和海外僑胞廣泛參加的全民族抗戰(zhàn)。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)的重要組成部分。,課外小知

2、識(shí),一、讀課文根據(jù)課文內(nèi)容給句子排序（ ） 1：戰(zhàn)士救出兩個(gè)日本小姑娘 2：兩個(gè)日本孤女被送到聶將軍所在的指揮部 3：美穗子與愛(ài)人看望聶將軍 4：聶將軍讓日方把孩子轉(zhuǎn)送回國(guó) 5：聶將軍關(guān)心照料日本孤女,聶,辜,菩,薩,姓聶,無(wú)辜,菩提,菩薩,ni,p,s,我能行,聶將軍與日本小姑娘,殘忍無(wú)辜照料流露,驚恐 和藹拘束拽著 和善可親 至仁至義 有始有終 活菩薩,讀一讀,聶將軍與日本小姑娘,殘忍：狠毒。驚恐：驚慌恐懼。無(wú)辜：辜，罪。沒(méi)罪的意思。拘束：過(guò)分約束自己，顯得不自然。至仁至義：至，最。最仁愛(ài)，最講正義。有始有終：指人做事能堅(jiān)持到底。,我理解,二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) p s w g xng ni h

3、 i ( ) （ ）（ ） （ ） 二、辨字組詞。 忍（ ） 狐（ ） 聶（ ）幸（ ） 忽（ ） 孤（ ） 鑷（ ） 辜（ ） 曳（ ） 胞（ ） 拽（ ） 抱（ ）,聶將軍與日本小姑娘,殘忍（）照料（）驚恐（）,和善（）拽著（）撫養(yǎng)（）,寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。,本故事發(fā)生的時(shí)間（ ）， 故事主要講聶將軍( )并 設(shè)法（ ）的事。反映了 聶將軍（ ） 。,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,解救兩個(gè)日本小姑娘,將他們送回日本,寬仁大義，中日人民深厚友誼,三、按課文內(nèi)容填空。,四、對(duì)課文內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A 聶將軍在給日本官兵的親筆信中，闡述了我八路軍既具有國(guó)際主義精神，又有取得最終勝利的決心和信心。 B

4、本文發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)真實(shí)的故事。 C為了保證兩個(gè)孩子的安全，聶將軍決定派人將孩子接送回國(guó) D40年后，美穗子攜家人，專程前來(lái)中國(guó)探望聶將軍，感謝將軍的救命之恩,聶將軍與日本小姑娘,一、 默讀課文第一段，思考這一段告訴了我們什么。,時(shí)間：,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一次戰(zhàn)斗中。,人物：,事件：,八路軍、二個(gè)日本小姑娘,八路軍從戰(zhàn)火中救出二個(gè)失去父母的日本小姑娘。,二、自由讀第2自然段，思考以下兩個(gè)問(wèn)題。,聶將軍知道這件事后，是怎么做？怎么說(shuō)的？,1、他對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：“雖然敵人殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)同胞，但這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的，她們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的后代?！?/p>

5、,1、理解含義 殺害：（ ） 受害：（ ） 傷害: ( ),殺死，使人失去生命,遭受損害或殺害,使身體或思想感情等受損害。,2、聶將軍的這段話中，你感受到了什么？,聶將軍恩怨分明，雖然侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是日本挑起的，但不能傷及無(wú)辜，罪及孩子。,二、聶將軍是如何關(guān)心照料兩個(gè)日本孤兒的？找出相關(guān)的段落，讀一讀。,1、聶將軍做了哪幾件事？,2、 通過(guò)這些詞句的描寫(xiě)，你讀懂了什么？,兩個(gè)日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹,看到她的傷口包扎得很好,便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃.然后,又慈愛(ài)地拉過(guò)那個(gè)大一些的女孩,親切地問(wèn)她叫什么名字.這個(gè)女孩叫美穗子,她不會(huì)說(shuō)中國(guó)話,只是不停地說(shuō)：“媽媽

6、死了,媽媽死了”聶將軍見(jiàn)這孩子兩眼里流露出驚恐的神色,就拿過(guò)一個(gè)洗干凈的梨子,和藹地說(shuō)：“這梨洗干凈了,吃吧!”美穗子見(jiàn)聶將軍和善可親,便接過(guò)梨慢慢地吃起來(lái).開(kāi)飯的時(shí)間到了,聶將軍把美穗子拉到懷里,用小勺一口一口地給她喂飯.幾天以后,美穗子一點(diǎn)也不拘束了,她用小手拽著將軍的馬褲,跟著將軍跑前跑后,可親熱啦!,三、讀第四、五自然段，思考兩個(gè)問(wèn)題。,1.聶將軍為什么決定把兩個(gè)日本小姑娘送回日軍指揮部？,2.從這件事看出聶將軍具有什么樣的品質(zhì)？,表現(xiàn)了聶將軍的國(guó)際人道主義精神。,交流會(huì) 四、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”和“中日友誼的使者”。,1、日本人民稱聶將軍是“活菩薩”是因?yàn)椋?） 2、稱聶將軍是“中日友誼的使者”是因