1、為了我們共同的目標(biāo),三年級(jí)（3）班家長會(huì),合作、溝通、發(fā)展,1,為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會(huì)的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,2,本學(xué)期采取的教學(xué)方法：,1、注重每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,2、注重知識(shí)點(diǎn)的歸納與總結(jié),3、家庭作業(yè)與課堂作業(yè)的有機(jī)結(jié)合,4、星星榜制度,5、小擂臺(tái)制度及互幫互助學(xué)習(xí)小組,3,6、早補(bǔ)課與晚補(bǔ)課相結(jié)合,7、單元測(cè)試與期中、期末測(cè)試相結(jié)合（一學(xué)期8至10次）,4,細(xì) 節(jié) 決 定 成 敗 ！,徐杰、張帥、方明芳、王良杰、邰慧婷

2、、劉發(fā)財(cái)、葛亞青、楊慧琳、劉瑩瑩、 吳朝龍、李昊、丁明星、趙秋雨、李嘉,家長積極配合檢查學(xué)生作業(yè)的：,學(xué)習(xí)態(tài)度積極認(rèn)真的：,張爽、李嘉、李海亮、陳炬文、化礫恒 曹海川、楊米山、張旭等,5,數(shù)學(xué)進(jìn)步較為明顯的：,邵天樂、吳朝龍、李昊、丁明星、 劉雪梅、趙秋雨、任佳佳、張旭,上課聽講及作業(yè)不夠認(rèn)真的：,雷雨、李宛芝、劉艷萍、彭新旺、 陳佳鑫、常斌凱、孫福臨、鄭汪洋、李勇淇,成績下降最大的：趙雯雯、劉艷萍,6,做作業(yè)和考試馬虎的學(xué)生:,楊米山 劉瑩瑩 曹海川 鄧雅芝 張爽 趙秋雨 曹雨春 陳炬文,7,分析學(xué)生成績較好的原因：,（1）學(xué)生勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)較重視。,（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。,（3）家長的支

3、持和鼓勵(lì)！,（2）課后作業(yè)按時(shí)完成。,8,個(gè)別學(xué)生還存在的問題,1.學(xué)習(xí)興趣和欲望不強(qiáng)，在老師的管理下 被動(dòng)的學(xué)習(xí)。 2.作業(yè)應(yīng)付，為了完成老師的任務(wù)，還存在個(gè)別人不愛完成作業(yè)的情況，甚至抄襲別人的。 3.不能抗拒誘惑、貪玩（包括網(wǎng)絡(luò)游戲、電視、課外書，以及來自同學(xué)的不良影響） 4.行為習(xí)慣不好，管不住自己的行為。（個(gè)別人很嚴(yán)重，上一秒鐘老師提醒，下一秒還溜號(hào)）,9,5不會(huì)預(yù)習(xí)，不善聽課，不懂得如何記筆記，也不知道及時(shí)復(fù)習(xí)。 6.某些學(xué)生偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、作文。 7.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多. 8.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.,10,態(tài)度決定一切 細(xì)節(jié)決定成敗,11,家 長 能 做 什 么 ？,1、早起，英語和語文的背誦，也可以杜絕遲到的習(xí)慣。 2、晚上，給孩子安排一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，查看作業(yè)完成，家校聯(lián)系本簽字。 3、每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，睡覺前督促孩子收拾好書包，以免丟三落四。 4、家長有問題直接和班主任聯(lián)系，溝通。,12,家 長 能 做 什 么 ？,5、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、為人處事習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。 6、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。 7、抽點(diǎn)時(shí)間來多