1、圓的認(rèn)識、達(dá)勒特中心學(xué)校趙新春、長方形、正方形、平行四邊形、梯形、三角形、圓、直線圖形、圓是平面上的曲線圖形，十五月圓和圓，我國這個定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得在圓之下定義要早一千多年。 墨子，自己畫圓，圓的中心，圓的中心的點(diǎn)叫做圓的中心。、o、圓的中心決定圓的位置。圓心、圓內(nèi)、圓外、圓上、直徑、d、穿過圓心且兩端在圓上的線段稱為直徑。 中的組合圖層性質(zhì)變更選項(xiàng)。 圓中，直徑是最長的線段。 從圓的中心到圓上的任意點(diǎn)的距離都相等。 單擊，連接圓的中心和圓上任意點(diǎn)的線稱為半徑。 在、r、半徑、圓的中心、同一個圓中，可以畫幾條半徑和直徑？ 所有半徑的長度相等嗎？ 直徑是多少？ 半徑和直徑有什么關(guān)系？ 您

2、可以在同一個圓中、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上、在半徑上。 在同一圓中，o、d、r、r、d=r、d=2r是直徑的倍數(shù)，半徑是直徑的一半。 畫、圓(例如指南針兩腳之間的距離為2cm )。 用一、定長、二、定點(diǎn)、三、回轉(zhuǎn)、二厘米、圓規(guī)畫圓，用半徑(直徑)決定圓的大小。 在步驟：用指南針畫圓，松開指南針的雙腳，確定兩點(diǎn)之間的距離() 將有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上()。 把有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一圈，就畫出了一個圓。 半徑，圓心，每個人畫一個圓，在組內(nèi)比較它們的大小。 看看你

3、發(fā)現(xiàn)了什么，圓的大小由()決定，圓的位置由()決定。 半徑、圓心、o、c、d、g、h、m、n、b、f、e，圖中哪個是半徑？ 直徑是多少？ 哪個不一樣？ 為什么？ 車輪為圓形，從車輪上的各點(diǎn)到車輪的中心(圓心)的距離等于車輪的半徑，車輪在平面上滾動時，車輪的中心和平面的距離不變，所以車輛在平坦的道路上行駛時，一、練習(xí)：1判斷： (1)在同一圓內(nèi)畫100條直徑(2)所有圓的直徑都相等。 (3)等圓的半徑全部相等。 (4)兩端都在圓上的線段叫直徑。 (5)從圓的中心到圓上的任意點(diǎn)的距離相等。 (6)半徑2厘米的圓大于直徑3厘米的圓。 (在同一個圓中)、0.4米、0.4厘米。 三、選擇(1)畫圓時，指南針兩腳之間的距離為() a .半徑長度b、直徑長度(2)從圓心到()任意點(diǎn)的線段稱為半徑。 a .通過圓心b、圓外c、圓上(3)圓心，兩端在圓上的()稱為直徑。 a .當(dāng)直徑b、線段c、放射線(4)中的一個圓的半徑擴(kuò)大2倍時，其他直徑擴(kuò)大()倍。 a，2倍b，4倍c，無法確定，通過a，c，b，a，這堂課的學(xué)習(xí)，有什么收獲？圓