1、親愛的爸爸媽媽,聶華苓,親愛的爸爸媽媽,聶華苓,1942年6月 ,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營，并焚毀了這個村莊。 為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定以利迪策村屠殺時的6月的第一天為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。,1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉庫耶伐次參加悼念活動。47年前，納粹在這座小城大肆屠殺，一天之間，殺死了7000多人，其中包括300多個孩子。47年來，南斯拉夫

2、人民沒有忘記這段沉重的歷史，從1945年起，每年10月21日，成千上萬的人從四面八方來到這里，舉行悼念活動。作者在當年納粹大屠殺的地點，感受到歷史的殘酷與沉痛，感受到人民的悲哀和愿望，寫下了這篇文章。,寫作背景,法西斯的罪行,聶華苓美國華裔女作家，1921年生，湖北武漢人。因創(chuàng)辦國際作家寫作室，被稱為“世界文學組織的建筑師”，“世界文學組織之母”。聶華苓的作品以深邃的歷史感表現(xiàn)現(xiàn)代中國的淪桑變化，抒寫臺灣中下層人們的鄉(xiāng)愁和海外浪子的悲歌。創(chuàng)作堅持“溶傳統(tǒng)于現(xiàn)代，溶西方于中國”的藝術(shù)追求。其代表作品為桑青與桃紅，被列入亞洲小說一百強之中。新著有回憶錄三生三世。,作者簡介： 薩特，法國哲學家、作家

3、、 評論家。著有哲學著作 存在與虛無。,肅穆 荒謬 健忘,s m,mi,檢查預(yù)習,憧 憬 呵護 殺戮 悼念 屹立 蜿 蜒 恍 惚 明赫白 聶華苓,chng jng,h,l,do,y,wn yn,hung h,h,lng,字詞補充,根據(jù)下列語句的意思判斷相應(yīng)詞語：,1、原指描寫刻畫十分細致生動，現(xiàn)在 也用來指丑態(tài)畢露 2、形容非常兇暴殘忍，沒有一點兒人 情味。 3、形容天氣惡劣。比喻境遇悲慘 凄涼。 4、極端錯誤；非常不合情理。 5、嚴肅而莊嚴。,窮形盡相,滅絕人性,凄風苦雨,荒謬,肅穆,1.課文主體部分可分為哪幾個片斷？ 提示：抓住文中記敘的要素梳理情節(jié)，概括各片段的內(nèi)容。 2.本文表達了怎樣

4、的主題思想？,一、速讀課文,思考：,快速閱讀全文,給課文各部分取上小標題,整體感知課文,明確：課文由兩大部分組成，引言和主體（四個部分） 一、引言 二、主體（紀念活動的四個片斷） （一）、來到紀念地 （二）、看紀念演出 （三）、參加座談會 （四）、參觀紀念館，摘錄遺言,薩特說他在南斯拉夫的記憶是“沉重” “美麗”的,為什么呢?,引言研習,引文,沉重,美麗,“整個城成為一座巨大的墳?zāi)梗裨崃?000名被殘殺的人。”,整個民族的英勇,正文前面為什么引用薩特的話？,薩特的話是全文的引子，又是本文的點睛之筆。表明了克拉庫耶伐次留給后人的警示已超越國界。,除了與紀念活動有關(guān)的文字，作者還寫了些什么?有什

5、么用意?,課文還聯(lián)系列南京大屠殺。作為華裔作家，一顆“中國心”使她想到了南京大屠，那更是慘絕人寰的殺戮，被害者達30萬人，日本法西斯匪徒的瘋狂，更是滅絕人性，慘無人道。作者把西方與東方聯(lián)系起來，在寬廣的層面上突出世界和平這個主題。 另外，課文還寫到一位西德作家和一位日本作家的發(fā)言。西德作家真誠的懺悔贏得了人們的寬容和尊重。日本作家則是自私的狡辯，想為日本軍國主義開脫罪責，只能引來人們的反感與冷落。作者這樣寫，意在警示人們：至今還有人不愿正視歷史，仍為侵略辯護，這潛伏著新的危險。,課文中有不少意味深長的描寫和議論，請仔細體味其中的含義，回答括號里的問題。,語句品析,1、凄風?？嘤?。天昏。地暗。

6、（這里連用四個句號，起到了什么表達效果？這里僅僅是在描寫天氣嗎？）,連用四個短句，使每個字都最大限度地發(fā)揮出表意功能。讓讀者讀兩個字，停頓一下，想象一個畫面。這里不僅是描寫天氣，也是在渲染悲涼的氣氛，“天地亦與人同哀”，使讀者充分感受到無限悲哀的心情。,“全是”一詞包含了莫馬對被殘殺者的深切同情， 對屠殺無辜平民的法西斯強盜的憤怒控訴，這讓我們強烈地感受到屠殺的野蠻殘酷。,2、“他們殺孩子、老師、也殺牧師、工人、工匠、小店老板、鞋匠全是純樸勤勞的普通市民?！保ā叭恰币辉~強調(diào)了作者什么樣的感情？）,3、歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了-融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。（你怎樣理解這看似矛盾的議論

7、？）,看似矛盾，其實不矛盾。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬的人來到這里紀念死者，這又是美麗的。這一切都是真實的。47年前納粹竟然認為種族有優(yōu)劣，要消滅劣等種族，這又是何等的荒謬。,他們坐在書桌前 (引用迪?？ǖ脑娋浒俗髡咴鯓拥乃枷敫星?),這些詩句歌唱孩子們“對未來的憧憬，對生命的喜悅”。孩子們的生命才起步，他們努力學習，向往將來在陽光下奔跑”，創(chuàng)造人生的業(yè)績。他們在愛的陽光下成長，絲毫沒有意識到近在眼前的死亡威脅。歌唱孩子們的可愛和希望，正是對納粹強盜的控訴。,4.世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。,這個引號起強調(diào)作用，強調(diào)人的價值、生

8、命的價值。,(為什么給“人”字加引號?),5、人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。（聯(lián)系上下文，說說這幾句話的內(nèi)涵。）,作者強調(diào)的是不能忘記歷史， 因為只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世界永遠不再有戰(zhàn)爭和屠殺。,面對當年犯下的戰(zhàn)爭罪行，西德和日本作家有什么不同態(tài)度呢？ 人們對兩人又是持什么態(tài)度的？,西德：真誠懺悔 （諒解） 日本：自私狡辯 （鄙棄）,意在警示人們：至今還有人不愿正視歷史，仍為侵略辯護，這潛伏著新的危險。,6、面對當年犯下的戰(zhàn)爭罪行，西德和日本作家有什么不同態(tài)度呢？ 人們對兩人又是持什么態(tài)度的？,西德：真誠懺悔 （諒解） 日本：自私狡辯 （鄙棄）,警示人們：至今還有

9、人不愿正視歷史，仍為侵略辯護，這潛伏著新的危險。,中新網(wǎng)8月30日電 日本民主黨新代表野田佳彥30日下午在眾院全體會議選舉中當選新一任首相。 在防務(wù)、外交方面，野田秉承了“松下政經(jīng)塾”的強硬風格，主張參拜靖國神社，是民主黨內(nèi)鷹派人物的著名代表，素有“民主黨小泉”的稱號。 他在領(lǐng)土問題上對華態(tài)度強硬，并認為“甲級戰(zhàn)犯并非戰(zhàn)爭罪人”。,野田佳彥將出任日本新首相 曾支持參拜靖國神社,勃蘭特跪下了,1970年12月7日，聯(lián)邦德國總理勃蘭特訪問波蘭時，冒著凜冽的寒風，來到華沙猶太死難者紀念碑下。在向紀念碑獻上花圈后，肅穆垂首，這本是一個十分普通的儀式，隨行的人開始等著這個儀式的結(jié)束。 突然，勃蘭特的雙腿

10、跪在了猶太人死難者的紀念碑下，他這一舉動讓所人都猝不及防。 所有人都被勃蘭特的舉動驚呆了。廣場上一片肅靜，只有大雪在天空中紛紛揚揚。 有人評價說： 德國總理驚天一跪贏得自尊。 跪下的德意志比站著的日本高。,7、明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手許多人走過去和他握手。 （聯(lián)系上下文，說說為什么明赫白能得到眾人的寬恕和尊重。）,他反省本國的罪行，認識深刻，態(tài)度誠懇。半個世紀前的罪行是納粹強盜犯下的，明赫白是沒有責任的，他卻代上一代的人受過，所以人們寬恕他，尊重他。,8一位作家講話之后，日本人也要講話了。 (稱他為“日本人”為什么不說“作家”?),日本作家為日本軍國主義開脫罪責，他在

11、自私地狡辯。作家本應(yīng)具有人類的良知。作者不稱他為作家，說“日本人”，表明了作者對他的鄙棄。許多人與西德作家握手，在無言之中表明人們對日本人的反感和唾棄。,9.結(jié)尾處，為什么要引用死者的遺言？,“悲劇是將有價值的東西毀滅給人看?！?魯迅,最后摘錄的被殘殺者留下的只言片紙，就是拾取人性中最為閃光的幾個瞬間，控訴了泯滅人性的戰(zhàn)爭。,對于那段日軍侵華的歷史，我們應(yīng)當怎么做呢？,不能忘記歷史，因為只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世界永遠不再有戰(zhàn)爭和屠殺。,勿忘國恥，振興中華,不好。課文通過再現(xiàn)被殘殺者有血有肉的生命活動，反襯法西斯的殘酷?！坝H愛的爸爸媽媽”突出孩子們撕心裂肺的最后一聲呼喊，讓我們想

12、見當年那場屠殺的情景，對殘殺者的兇殘感受得更為深切。,如把文章的標題改為“克拉庫耶伐次之行”，好不好，為什么？,探究思考,本文表達了怎樣的主題思想?,世間永遠 不能再有 戰(zhàn)爭和屠殺了.,要和平， 不要戰(zhàn)爭。,課堂小結(jié) 這確實是一個沉重而美麗的記憶。我們崇敬塞爾維亞人的英勇，認同他們的歷史觀，讓我們用良知、用正義和著作家的心聲一同呼吁：永遠不要再有戰(zhàn)爭和屠殺了!,看下面一篇短文，結(jié)合文中引用的詩歌，談?wù)勀銓Α罢鋹酆推健钡母惺堋?更多資源,請把我埋得淺一點好嗎？ 二戰(zhàn)時期，在一座納粹集中營里，關(guān)押著很多猶太人，他們大多是婦女和兒童。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數(shù)在不斷減少。 有一個天真活潑的小女孩，和她的母親一起被關(guān)押在集中營里。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了。從此，再也沒有回到她身邊。人們知道，她們肯定是被殺害了。當小女孩問大人們她的媽媽哪里去了，為什么這么久了還不回來時，大人們沉默著流淚了。后來他們就騙小女孩說,你的媽媽去找你的爸爸了,不久就會回來的。,小女孩相信了，她不再哭泣和詢問,而是唱起媽媽教她的兒歌，一首接一首地唱著，像輕風一樣在陰沉的集中營吹拂。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望，希望看到媽媽從遠處