1、平行四邊形面積，多邊形面積，5，如何探索新的知識，如何返回，如何找到平行四邊形面積？1.2米，0.7米，玻璃形狀平行四邊形。返回，7厘米，5厘米，矩形面積=縱向。下面的平行四邊形面積看起來是：57=35(平方厘米)，我要回來了。讓我把兩個不滿意的格子拼成一格。數(shù)數(shù)看，平行四邊形面積是。1，2，3，4，5，6，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，74=28(cm2)，7厘米，4厘米，返回，返回，實踐驗證猜測，返回，(1)轉(zhuǎn)換為平行四邊形矩形后，兩個圖的面積有何不同？2)轉(zhuǎn)換后的矩形的長度和寬度與原始平行四邊形鞋底和高度有什么關(guān)系？(？，樓板，長度，寬度，高度，矩形面積=

2、長度寬度，平行四邊形面積=，樓板，高度，=，=，=，=，返回，牙齒矩形()與原始平行四邊形()相同。矩形的面積為()，因此平行四邊形面積等于()。矩形、相等、底部、寬度、高度、水平寬度、底部高度、返回、平行四邊形面積為S、平行四邊形底部為a、平行四邊形高度為h、用于計算平行四邊形面積的公式為3360、s=ah、s=能計算出以下各平行四邊形的面積嗎？4dm，s=ah=43=12 (cm2)，s=ah=54=20 (DM)，5dm，教室練習(xí)，返回，2。以下平行四邊形面積計算正確，20厘米，3.6厘米，4厘米，1.8厘米，a.1.84，b.1.82，c.3.64，d.3.62，a，d，返回如果把它拉

3、成一個平行四邊形，周長和面積將如何不同，矩形和平行四邊形框架包圍的框架最初都是四個硬注釋，因此周長保持不變。平行四邊形，樓板是矩形的長度，高度小于矩形的寬度，因此面積變小。返回，牙齒上學(xué)了什么知識？教室概要、2、3、4、平行四邊形面積為S、平行四邊形地板為A、平行四邊形高度為H，那么平行四邊形面積的計算公式可以寫為3360s=AH。返回，牙齒上學(xué)了什么知識？要求出平行四邊形面積，要記住，要乘以垂直于徐璐的地面和高度，計算平行四邊形面積。2、3、4、返回、1。請在教材課后練習(xí)中選擇。2.從時刻表中選擇。課后作業(yè)，返回，地圖謝謝，質(zhì)量檢查考試問題命題說明1，命題地圖思想：小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)講座的相關(guān)要求，以本學(xué)期學(xué)教材中涉獵的基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)為起點，貫徹“以學(xué)生為中心，集中所有學(xué)生的成長”的教育思想，第二，命題起點第三，命題原則：關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、學(xué)生情感，強調(diào)與生產(chǎn)、生活實際緊密聯(lián)系，數(shù)學(xué)知識源于生活，回報生活。有