1、品 質(zhì),quality,2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期德育工作分享,品味工作品質(zhì)（成績） 再問工作品質(zhì)（不足） 展望最適品質(zhì)（跟進(jìn)）,品味工作品質(zhì)（成績）,1,行走跟進(jìn) 數(shù)據(jù)管理,干部在行走 教育組長在行走 紅領(lǐng)巾理事會在行走 教師們在行走,品味工作品質(zhì)（成績）,2,指南提示 服務(wù)瞻前,開學(xué)第一課提示單 月工作例會提示單 游泳課程指導(dǎo)會議,品味工作品質(zhì)（成績）,3,合活致和 團(tuán)隊共進(jìn),“人人都是德育工作者”意識強(qiáng),品味工作品質(zhì)（成績）,3,合活致和 團(tuán)隊共進(jìn),文明創(chuàng)建,學(xué)校榮獲江岸區(qū)教育局功勛單位稱號 三會鏈接 教職員工、學(xué)生知曉率掌握 學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊值守 建立文明創(chuàng)建長效機(jī)制,品味工作品質(zhì)（成

2、績）,3,合活致和 團(tuán)隊共進(jìn),常規(guī)活動,學(xué)生體檢 學(xué)生春季實踐活動 六一表彰 畢業(yè)典禮 畢業(yè)組照合影 道德講堂錄制,品味工作品質(zhì)（成績）,3,合活致和 團(tuán)隊共進(jìn),特色活動,隊列廣播操比賽 游泳課程 養(yǎng)殖課程 全省優(yōu)秀童謠啟動儀式,品味工作品質(zhì)（成績）,3,合活致和 團(tuán)隊共進(jìn),賽事和檢查,三個規(guī)程檢查 黨建工作檢查 普法工作檢查 武漢市衛(wèi)生先進(jìn)單位資料準(zhǔn)備 武漢市視力防控學(xué)校檢查資料準(zhǔn)備 督學(xué)下校安全工作督查 區(qū)有效德育案例分析比賽 區(qū)班級特色活動錄制 心理輔導(dǎo)賽課,品味工作品質(zhì)（成績）,3,合活致和 團(tuán)隊共進(jìn),服務(wù)家長,日托班管理 家訪活動 學(xué)?；顒蛹议L觀摩 學(xué)校膳食委員會,再問工作品質(zhì)（不足

3、）,1,問管理,部門頂層設(shè)計不足：“公民德育”實施規(guī)劃不夠，缺乏德育工作系統(tǒng)思考，工作應(yīng)付居多，主動思考不足。,部門有效執(zhí)行力不足： 部門走動管理不足，學(xué)生文明習(xí)慣有進(jìn)一步提升空間。,再問工作品質(zhì)（不足）,2,問現(xiàn)象,文明辦公文明嗎？ 電梯安全管理多此一舉嗎？ 午間管理時間可以脫崗嗎？,展望最適品質(zhì)（跟進(jìn)）,1、鞏固文明創(chuàng)建成果，堅持三會鏈接管理，進(jìn)一步提升師生文明習(xí)慣。 汲取信息、正能量激發(fā)、過程記載 2、鞏固廣播操運動好習(xí)慣，有量的考評專項質(zhì)的考評。,展望最適品質(zhì)（跟進(jìn)）,3、狠抓夕會管理，指導(dǎo)夕會資源共享，推進(jìn)夕會教育陣地功效。 4、以生為本，加強(qiáng)眼操管理與評價。 5、加強(qiáng)德育專業(yè)研究，以微講壇、微課題、微評價等形式聚焦德育實際，提升育人功