1、有關(guān)讀書(shū)的名言警句,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 讀書(shū)使人心明眼亮。 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。 少壯不努力，老大徒傷悲。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。,讀書(shū)要有選擇,讀課題,同學(xué)們有什么疑問(wèn)想提呢?,為什么讀書(shū)要有選擇？,可以選擇哪些？,怎樣選擇？,請(qǐng)同學(xué)們帶著疑問(wèn)，自由地朗讀課文，相信你們一定能在文中找到答案。,讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人說(shuō)話(huà)。 歌德,歌德,歌德出生于1794年2月28日，逝世于1832 年3月22日，家境富裕，從小受文學(xué)熏陶，然而 興趣卻是多方面的；他除了有詩(shī)歌、戲劇和小 說(shuō)等創(chuàng)作外，還是一位科

2、學(xué)家，在解剖學(xué)和植 物學(xué)方面都有一定的成就，但他的主要精力還 是放在寫(xiě)作上。他對(duì)世界文學(xué)寶庫(kù)的巨大貢獻(xiàn)，使他成為世界文化名人，每年逢他的生日， 各國(guó)文藝界都舉行紀(jì)念活動(dòng)。,浮士德是歌德的一部代表作，他寫(xiě)這部巨著，前后曾用了60年之久。是一部現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義結(jié)合得十分完好的詩(shī)劇。長(zhǎng)篇小說(shuō)少年維特之煩惱，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一粒小珍珠，曾為不同國(guó)度不同民族的青年人而喜愛(ài)。明白這部小說(shuō)的創(chuàng)作緣由，會(huì)使人更加喜愛(ài)這部作品和他的作者。,1.給加點(diǎn)字注音。 先賢 聆聽(tīng) 陶冶 傳記 教誨,2.理解詞義。 因人而異： 日新月異： 征詢(xún):,(xin) (lng) (y) (zhun) (hu),檢查自學(xué)情況：,

3、采用“讀評(píng)說(shuō)”的方法，即： “讀”：讀中理解課文講了什么； “評(píng)”：評(píng)議課文是怎樣寫(xiě)的； “說(shuō)”：說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該讀哪些類(lèi)型的書(shū)，以 后應(yīng)該怎樣選擇讀物。,自學(xué)課文指導(dǎo)：,“讀”：讀中理解講了什么？,講述了讀書(shū)要有選擇的道理，重點(diǎn)介紹了選擇讀物的類(lèi)型和選擇的方法。,“評(píng) ”：評(píng)議課文是怎樣寫(xiě)的？,課文開(kāi)篇點(diǎn)題，提出了對(duì)讀物要認(rèn)真選擇 的觀點(diǎn) ；接著從四個(gè)方面來(lái)講選擇讀物的類(lèi)型 和如何選擇讀物；最后說(shuō)明選擇合適讀物的好處。,選擇類(lèi)型,優(yōu)秀的文學(xué)作品 名人傳記 科普類(lèi)書(shū)籍 工具書(shū),“說(shuō)”：說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該讀哪些類(lèi)型的書(shū)？,選擇方法,“說(shuō)”：說(shuō)說(shuō)自己以后應(yīng)怎樣選擇讀物？,根據(jù)自己的興趣愛(ài)好 向老師或父母請(qǐng)教

4、 征詢(xún)同學(xué)的意見(jiàn),蘇東坡傳假如給我三天光明,西游記 安徒生童話(huà),新華字典 漢語(yǔ)詞典 中國(guó)大百科 全書(shū),得到精神陶冶，明白真正出色的文章。,寶貴精神財(cái)富，對(duì)成長(zhǎng)有意義。,學(xué)到科學(xué)知識(shí)，啟迪智慧。,奧秘 海底三萬(wàn)年,“無(wú)聲老師”,文學(xué)作品,名人傳記,科普類(lèi),工具類(lèi) （字典等）,讀物類(lèi)型,小組合作，完成以下表格,那么小學(xué)生要怎樣選擇讀物呢？,選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇合適的讀物。,選擇讀物，還可以多向老師或父母請(qǐng)教，或征詢(xún)讀過(guò)這些書(shū)的同學(xué)的意見(jiàn)。,掌握了選擇讀物的方法，給我們帶來(lái)了哪些好處呢？,掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用有限的時(shí)間去讀更多的好書(shū)，去獲取更多的知識(shí)

5、。,為什么讀書(shū)要有選擇？,只有讀書(shū)有選擇，才能在有限的時(shí)間 里去讀更多的書(shū)，去獲取更多的知識(shí)， 從而適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。,如何做到觀點(diǎn)鮮明，闡述嚴(yán)謹(jǐn)？ “讀書(shū)要有選擇”這一標(biāo)題就明確揭示了中心，同 時(shí)又開(kāi)篇點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)了“讀書(shū)要有選擇”的觀點(diǎn)，立 意鮮明。第二自然段以提出問(wèn)題作過(guò)渡，總領(lǐng)下文， 接著緊緊圍繞標(biāo)題，具體展開(kāi)說(shuō)明，這樣條理清楚； 最后強(qiáng)調(diào)選擇合適讀物的益處。因此，要做到觀點(diǎn)鮮 明，闡述嚴(yán)謹(jǐn)，首先要提出令人信服的觀點(diǎn)，總領(lǐng)全 文。接著具體從幾方面闡述這個(gè)觀點(diǎn)，做到條理清楚、 分類(lèi)說(shuō)明。闡述觀點(diǎn)可以用自己身邊的事例等來(lái)印 證，這樣才能令人信服。,寫(xiě)法指導(dǎo)：,讀書(shū)要有選擇這篇課文是一篇

6、介紹選擇合適讀物的課文。內(nèi)容淺顯易懂，結(jié)構(gòu)清晰有序，語(yǔ)言質(zhì)樸親切。告訴我們：我們小學(xué)生可以選擇 、 、 ,還可以選擇 。選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助我們掌握 ，去獲取 。,小 結(jié),優(yōu)秀的文學(xué)作品,名人傳記,工具書(shū),科普類(lèi)書(shū)籍,更多的信息,更多的知識(shí),你讀過(guò)什么好書(shū)？它屬于課文所提到的哪種類(lèi)型？你為什么會(huì)選擇這本書(shū)？請(qǐng)和你的同桌談一談，議一議。,合作交流,有位廚師精通詩(shī)詞，他做每一道菜，都能對(duì)應(yīng)一句美的詩(shī)句。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋，一些青菜，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩(shī)。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個(gè)熟蛋黃、幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字隊(duì)形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清抄蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見(jiàn)了，深表佩服。,用詩(shī)做菜,小故事,（1）寫(xiě)出下列詞的同義詞。 故意（ ） 欣然（ ） 接受（ ） 佩服（ ）,練習(xí)：,敬佩,成心,愉快,采納,（2）你知道這四道菜表示哪四句詩(shī)嗎？ 請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。 （3）這