1、也稱為松鼠、松鼠、灰鼠。身體長(zhǎng)度2028厘米；尾巴蓬松，長(zhǎng)度為1624厘米。體毛灰色，深棕色或紅褐色，蒙面白色。林西樹葉，苔蘚筑巢，或利用烏鴉，喜鵲的肺臟。喜歡吃松子和胡桃等水果，有時(shí)昆蟲和鳥蛋的年產(chǎn)量為14個(gè)，每窩510只幼崽。分布在我國(guó)東北到西北，以及歐洲各地。毛皮可以做衣服，尾巴可以做鋼筆。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)閱讀，總結(jié)松鼠特征，通過(guò)比較體會(huì)文章形象，通過(guò)生動(dòng)地說(shuō)明事物的方法，培養(yǎng)自覺(jué)熱愛(ài)動(dòng)物和保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，教育重點(diǎn)：通過(guò)擬人手法形象生動(dòng)地說(shuō)明事物。消除錯(cuò)誤，馴服，(xn)，聰明，朝氣，形狀，休眠，橡子，圓錐，樹枝，苔蘚，櫸樹，榛子，(GUI)，(jio) 40這是博物地，包括地球形成史、

2、生物史、人類史、鳥類史、爬行史、自然兵器等。你知道副本嗎？請(qǐng)讀：啊，快讀課文。牙齒文章松鼠介紹什么特點(diǎn)？(1節(jié))，(25節(jié))，(6節(jié))，結(jié)構(gòu)：總分，總分，補(bǔ)充說(shuō)明，具體地說(shuō)，作者為什么說(shuō)是松鼠人喜歡的小動(dòng)物？思考，美麗，馴服，聰明，可愛(ài)，(2段)，(3段)，(45段)，松鼠特征：返回，三個(gè)茄子特征的順序可以改變嗎？先說(shuō)我的“漂亮”:臉、眼睛、身體、肢體、尾巴、坐姿和吃飯的樣子，讀第2節(jié)，想想以下內(nèi)容。一，松鼠外形的美體現(xiàn)在哪些方面？第二，什么詞能解釋松鼠美？第三，牙齒文章除了使用說(shuō)明外，還采用了什么表達(dá)方式？主要使用了什么調(diào)查方法？有什么用？此外，“我”的“凈量”:活動(dòng)范圍：活動(dòng)時(shí)間：經(jīng)常吃的

3、膳食：森林，夜晚，杏仁，榛子，山毛櫸，橡樹，橡子等(不侵犯人類)，返回首頁(yè)，正確的語(yǔ)言：例如，1，不藏在松鼠地面下，總是在高處活動(dòng)，經(jīng)常這個(gè)詞指的是大部分時(shí)間，不是所有時(shí)間都在高處活動(dòng)，而是說(shuō)明觀察的細(xì)心和表達(dá)的正確性。正確的語(yǔ)言：2，他們很警惕。只要有人稍微接觸樹根，他們就會(huì)從巢里跑出來(lái)，躲在樹枝下，或逃到別的樹去。(David aser，Northern Exposure美國(guó)電視電視劇，語(yǔ)言)松鼠敏感的反應(yīng)和動(dòng)作，在名為“觸摸”的動(dòng)詞前面加上“觸摸”，表示“觸摸”程度的“觸摸”程度變輕，“觸摸”之后還有三個(gè)動(dòng)詞有人說(shuō)，松鼠水溢出時(shí)，用一塊樹皮做船，用自己的尾巴做帆和船?！庇腥苏f(shuō)：“可以刪除

4、嗎？這表明只是聽(tīng)了，不是親眼目睹的。反映作者實(shí)事求是的態(tài)度。相反，其余的內(nèi)容說(shuō)明他的觀察細(xì)致，表達(dá)準(zhǔn)確。論運(yùn)用，說(shuō)明文的語(yǔ)言要求是正確的。牙齒文章除了滿足牙齒基本要求外，其語(yǔ)言還很生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓业较鄳?yīng)的例句，并另行說(shuō)明。(David aser，Northern Exposure，美國(guó)電視電視劇，語(yǔ)言)，生動(dòng)的語(yǔ)言：用擬人法描述松鼠人格化。從“臉青秀”、“可愛(ài)的小臉”、“美麗的尾巴”到“青秀”、“玲瓏”、“美麗”的松鼠人格化描寫，突出了“漂亮”。，例如：-用擬人化圖像生動(dòng)地描述事物：1。描寫松鼠美“臉清秀”、“絕妙的小臉”、“美麗的尾巴”2。描述松鼠活動(dòng)“謝梁”；“又是討厭的聲音”4。用動(dòng)作

5、說(shuō)明松鼠聰明有能力。-“移動(dòng)”、“編織”、“編織”、“踩”5。寫松鼠生活情況。-“帶著孩子住在里面很舒服很安全”。習(xí)性：聰明、馴服、人格化的描寫：給松鼠人的習(xí)性等肖像：清水，擬人化動(dòng)作：跑步練習(xí)，感情編織：令人討厭的習(xí)性：聰明，馴服，生動(dòng)，正確的單詞1，避免，跑步練習(xí)他們的肉可以吃，尾巴毛可以做毛筆，皮革可以做皮衣?！坝行┤苏f(shuō)：你知道嗎？”讀牙齒的地方時(shí)，讓人很尷尬。如果我們真的喜歡小動(dòng)物，比如小狗，我們稱贊它后，會(huì)說(shuō)那肉可以吃，皮革可以做皮衣嗎？因此，文本的結(jié)尾是全文很不協(xié)調(diào)的音符?！皩?duì)上述觀點(diǎn)，你怎么看？(學(xué)生討論)，青海省可可樹高原上的藏羚羊10年前數(shù)十萬(wàn)只，現(xiàn)在不到7萬(wàn)只，每年以2萬(wàn)只

6、的速度狩獵。生活在長(zhǎng)江的白鰭海豚20年前還剩下400只，現(xiàn)在還渡邊杏了20只。僅在野外生存的東北虎長(zhǎng)白山就剩下8只，提高了宣傳力，提高了公眾對(duì)保護(hù)野生生物的意識(shí)。成立野生生物保護(hù)組織。根據(jù)野生生物保護(hù)區(qū)實(shí)施法嚴(yán)懲：野生生物保護(hù)法第35條規(guī)定：銷售、收購(gòu)、運(yùn)輸、國(guó)家或地方重點(diǎn)保護(hù)野生生物或其產(chǎn)品的人，由工商行政管理部門沒(méi)收違法所得，處以罰款，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成投機(jī)犯罪，走私犯罪，按照刑法相關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。偽訓(xùn)練：“白兔，雪白雪白，兩只耳朵豎起來(lái)，喜歡吃蘿卜和野菜，蹦蹦跳跳太可愛(ài)了?！薄巴瑢W(xué)們熟悉的童瑤、白兔也是大家都很喜歡和理解的小動(dòng)物?！闭?qǐng)同學(xué)們模仿松鼠一門的寫法，用生動(dòng)的手法抓住白兔的特點(diǎn)，寫關(guān)于“小白兔”的說(shuō)明文。(David aser，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，學(xué)習(xí)應(yīng)用方法，并分別以“漂亮”、“馴服”和“