1、堯帝鑿井,堯：傳說中父系氏族社會后期部落聯(lián)盟領袖。號陶唐氏，名放勛，史稱唐堯。,古代,喝水,螞蟻,百姓,大旱,挑水,洞底,挖土,按照,連忙,摘蘋果,取水,思考,需要,順著,著急,忽然,濕漉漉,果然,已經(jīng),連忙,朗讀課文，說說課文講了一件什么事。,堯帝帶領百姓鑿井取水。,朗讀第一自然段，回答問題,堯帝是一個什么人呢？,堯帝是我國古代的一位帝王。,傳說堯是我國古代的一位帝王,他非常關心老百姓的生活。,老百姓遇到了一個問題，是什么呢？,朗讀第二自然段，回答問題,天下大旱，沒有水喝，人們只好去很遠的地方挑水喝。,干旱的土地,老百姓在做什么呢？ 他們辛苦嗎？,老百姓在挑水，他 們十分辛苦。,究竟什么事情

2、讓堯帝發(fā)愁呢？,思考：,有一次，天下大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到很遠的大河里去挑水，早上出門，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。,天下大旱，堯帝的心情 情是怎樣的？,想一想,有一次，天下大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到很遠的大河里去挑水，早上出門，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。,朗讀第三自然段，回答問題。,堯帝從路上發(fā)現(xiàn)了什么？,堯帝發(fā)現(xiàn)了螞蟻。,有一天，堯正在路上低頭思考，忽然看見路邊有一群螞蟻。他想：“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來，那它們的洞底下一定有水源?！?他從螞蟻身上得到了什么啟發(fā)？,想一想,堯帝看到螞

3、蟻想到了什么?,他想：“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來，那它們洞底下一定有水源。”,堯帝的想法對嗎？女生來讀讀第四自然段。,堯帝發(fā)現(xiàn)了水源的位置后 又是怎么做的呢？,他叫來一些百姓，讓他們 順著螞蟻洞往下挖土。,他叫來一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土。挖到一人深的時候，土已經(jīng)是濕漉漉的了。又挖了一會兒，果然挖出水來了。,挖到一人深的時候，土有變化嗎？,土已經(jīng)是濕漉漉的了。,濕漉漉說明了什么？,已經(jīng)快要見到水了。,用用用“已經(jīng)”說一句話“已經(jīng),挖到一人深的時候，土已經(jīng)是濕漉漉的了。,小蝌蚪找到媽媽的時候，已經(jīng)變成了小青蛙。,已經(jīng),我,做好作業(yè)了。,我已經(jīng)是一年級的小學生了。,用

4、“已經(jīng)”說句子,堯帝帶著百姓繼續(xù)挖水，結果怎樣？挖到水了嗎？從哪個句子可以看出來。,又挖了一會兒，果然挖出 水來了。,堯帝帶領百姓們挖井取水，你覺得 這個辦法好嗎？為什么？,好，從此，人們再也不用去很遠的 地方挑水了。,堯帝為什么能找到水源呢？,是因為堯帝留心觀察，愛動腦筋，能認真思考。,你能夸一夸堯這個帝王嗎？,夸一夸,堯帝是一個愛動腦筋的人，除了他， 我們還知道哪些愛動腦筋的人，請你 舉例來說說！,動動腦,說一說：,你知道還有哪些動物給 了人類幫助與啟示嗎？,海豚是個游泳高手，人們利用海豚的特點進行研究，發(fā)明潛水艇、汽車。,魚兒在水中游蕩：學會了游泳，發(fā)明潛艇。,根據(jù)鳥的翅膀的特點，人們發(fā)明了