1、對照實驗,（課本P79）,除了一個因素以外，其余因素都保持不變的實驗叫做對照實驗。,通常，一個對照實驗總分為實驗組和對照組。 實驗組，是接受實驗變量處理的對象組； 對照組，也稱控制組，對實驗假設(shè)而言，是不接受實驗變量處理的對象組。,按對照的內(nèi)容和形式上的不同，通常有以下對照類型： （1）空白對照：指不做任何實驗處理的對象組。例如，在“生物組織中可溶性還原糖的鑒定”的實驗中，向甲試管溶液加入試劑，而乙試管溶液不加試劑，一起進行沸水浴，比較它們的變化。這樣，甲為實驗組，乙為對照組，且乙為典型的空白對照?？瞻讓φ漳苊靼椎貙Ρ群鸵r托出實驗組的變化和結(jié)果，增強了說服力。,對照實驗,（課本P79）,（2）

2、自身對照：指實驗與對照在同一對象上進行，即不另設(shè)對照組。如“植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗，就是典型的自身對照。自身對照，方法簡便，關(guān)鍵是要看清楚實驗處理前后現(xiàn)象變化的差異，實驗處理前的對象狀況為對照組，實驗處理后的對象變化則為實驗組。,對照實驗,（課本P79）,對照實驗,（課本P79）,對照實驗,（3）條件對照： 指雖給對象施以某種實驗處理，但這種處理是作為對照意義的，或者說這種處理不是實驗假設(shè)所給定的實驗變量意義的。例1，“動物激素飼喂小動物”實驗，其實驗設(shè)計方案是： 甲組：飼喂甲狀腺激素（實驗組）； 乙組：飼喂甲狀腺抑制劑（條件對照組）； 丙組：不飼喂藥劑（空白對照組）。 顯然，乙組為條件

3、對照，該實驗既設(shè)置了條件對照，又設(shè)置了空白對照，通過比較、對照，更能充分說明實驗變量甲狀腺激素能促進蚯蚓的生長發(fā)育。,（課本P79）,例2：如證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中，設(shè)置以下幾組：,該實驗所研究的實驗因素為DNA，故用DNA處理的組為實驗組，而蛋白質(zhì)或多糖雖然是實驗所實施的處理因素，但與實驗因素（DNA）無關(guān)，故組之間形成條件對照，組均為組的對照組；而組（實驗組）和組（對照組）之間形成空白對照。該實驗既設(shè)計了條件對照，又設(shè)置了空白對照，通過比較實驗，更能說明實驗因素對實驗結(jié)果的影響。,條件對照,（4）相互對照： 指不另設(shè)對照組，而是幾個實驗組相互對比對照。相互對照實驗就是對比實驗。,對照實驗,（課本P79）,（課本P93）,在對照實驗中的對照組是自然狀態(tài)下或已知影響因素所造成結(jié)果的一組。對比實驗中往往沒有顯著的