1、實習總結水仙范文 一、實習學校的概況 四會市華僑中學(以下簡稱僑中)占約105畝，交通方便，環(huán)境寬敞整潔優(yōu)美。 僑中以真誠、慎思、篤學、報國為校訓，堅持以人為本，以愛育人，和諧發(fā)展的辦學理念，領導班子積極貫徹黨的教育方針，有正確的辦學指導思想，明確的辦學目標，清晰的辦學理念，務實的管理作風，重視抓好教師隊伍建設和班子隊伍建設。班子團結，教師團結，校園充滿活力與朝氣。 學校始終把建優(yōu)質師資隊伍，創(chuàng)優(yōu)質育人環(huán)境，出優(yōu)質教育成果，育現(xiàn)代四有新人作為總的辦學目標，面對各種困難和挑戰(zhàn)，團結拼搏，自強不息，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件不斷完善，管理水平不斷提高，教風正，學風濃，校風好，育人聲譽不斷提高。 二

2、、教育見習，統(tǒng)籌做好前期工作 實習的前兩周是見習階段。 在教學工作方面，可以說 _任何經驗，這就要求我要務實工作，謙虛勤奮，認真觀摩中學課堂教學。如下： 我積極聽課，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課記錄，課后與老師探討，虛心討教，深入了解課堂教學的要求和過程；了解學生的學習基礎和學習方法。進度等；跨學科地去聽課，學習各個老師的長處，學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合；每天晚上我都會來到辦公室輔導學生，解決學生們提出的問題，在此過程中，我也會發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識上的不足，實現(xiàn)了和學生的共同提高。 在以前上課的時候總是仔細捕捉老師傳授的知識點，生怕漏掉。而今

3、天是以老師的身份聽課，側重點與以前有所不同，重點注意老師課堂順序、教學點之間的銜接及轉換、與學生互動情況和其他細節(jié)。同時也要注意教學效果，先是學生在課堂上學到什么、解決了什么問題、其次是教師對重難點的區(qū)分和處理，最后才是師生交流情況。經過聽課體會最深的是只是單純的把知識掌握牢固是不夠的，更重要的是如何將知識傳授給學生，實現(xiàn)教育教學的要求，讓更多的學生掌握學習的方法。 在見習周，我全面熟悉高二物理粵教版教材，我了解了中學課堂教學的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學方法，分析學生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類型的教學設計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況。 三、課堂教學，全面提高教學水平

4、接下來就是課堂教學環(huán)節(jié)了。 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。 為了做好充分的備課準備，我利用周末和國慶假期認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，分析教材，明確教學思路，做課件備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的能力。就學年成績而言，我們都具有很好的學科知識基礎，但是用通俗的方式來描述最簡單的物理知識，卻頗讓我覺得頭痛。 課堂教學的一大感觸是：由于初次上講臺經驗不足，應變能力不強，課堂反應的把握不夠到位，導致課堂上出現(xiàn)上課重點不突出、講課順序不清楚等問題。指導老師課后細心幫我評課，針對我課堂教學出現(xiàn)的問題缺點提出寶

5、貴 _，我在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。還建議我在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。 為此，我在課余時間努習學習學校備課組的教學風格：學校對傳統(tǒng)的五備(即備教材，備學生，備過程，備教法，備輔助教學媒體)賦予新的內涵。學校注意教學方式和學習方式不斷優(yōu)化，堅持每期四類公開課制度。 虛心向指導老師學習，聽取意見，彌補自己在教學上的不足，吸取教師的一有五能(有現(xiàn)代先進的教育思想和理念；熟悉所擔任學科的教材系列；使用信息技術進行輔助教學；輔導職務或職稱比自己低的教師進行教改實踐；寫出較有價值的經驗總結或論文；有針對性地做好學生心育工作)，不

6、斷提升自我。 感觸蠻多的還有就是要正確對待現(xiàn)代多媒體技術。多媒體應用到現(xiàn)在的教學中去確實是教育史上的一大進步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用，但我認為在應用現(xiàn)代多媒體技術的同時要把握一個度，在課件中制作一些圖畫、flash，這樣會讓學生一下子對圖片產生興趣，從而帶著好奇心去學習課文，枯燥的文本就會容易讓學生接受。但不要過多使用多媒體教學，使課堂知識變成天空飄過的一片片云，讓多媒體教學成為學生學習的負擔，課堂教學和學習目標達不到課標要求，導致學生上課聽得懂，下課全忘光，考試一團糟的情況出現(xiàn)。 為了得到教學反饋信息，以便及時調整自己的教學，我經常課后和學生交流，發(fā)現(xiàn)學習難點，并

7、在下節(jié)課幫助學生解決。 認真批改學生的每一份作業(yè)，了解學生掌握知識的程度，并進行課外輔導。 慢慢地，我能在課堂上立足學生，根據學生的實際情況，采用適合學生學習的教學方法，教無定論，在課堂上能根據學生的掌握程度，調整講課的語速和教學進度，努力做到教態(tài)自然、表達流暢、思路清晰、分析透徹；把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，應變能力和組織課堂能力不斷增強，教學過程的有效控制能力不斷提升。 四、班主任工作，提升管理能力 我的實習班主任工作是在高二(1)班，是一個體育班，共44人，男女比例嚴重不均勻，男生有39

8、人，女生5人。開學一個月以來，大家基本上都適應了學校的學習作息生活，學生總體表現(xiàn)不錯。但集體中學習突出、成績拔尖的學生體育成績不好，體育好的文化成績又趕不上，處于非正常分布狀態(tài)，其發(fā)展有很大的潛力和空間。仍有一部分尚未養(yǎng)成良好的學習習慣，自控能力較差，在思想上、常規(guī)上、行為上等方面都有所放松，學業(yè)的緊迫感和壓力意識不強，出現(xiàn)低迷現(xiàn)象。 在實習的前兩天我就認識了班上所有的學生，記住了每一個人的名字，了解班中的大體情況。課余時間和班上的所有學生聊天，從聊天中了解他們的思想動態(tài)，確定班主任實習工作計劃如下： 工作重心：進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，營造一個守紀、進取、勤奮

9、的先進班集體。 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，使學生每天都有很好的發(fā)展、進步。 在正式介入班主任工作后，我們才真正了解到老師的辛苦，才更加理解我們以前的班主任，每天和學生同時起床，監(jiān)督打掃清潔區(qū)，跟早讀、晚讀、自習、課間操、眼保健操，這是每日的必修課。還有學校的公共必修課，如，全校建設評比活動、體操比賽班里的一些具體事務也需要我們實習班主任處理，如隨時留意學生身體與情緒變化、找學生聊天等等。 通過實習期間一段時間來的實地觀察，與老師談話了解到：學生表現(xiàn)出學習的目的卻很不明確，具體表現(xiàn)在

10、不知道為什么學習，不知道怎樣去學習。不少學生對學習失去了興趣，整天就想著玩，應付式上課，缺乏主動性，甚至放棄了學習，上課就睡覺，還有平時沒有花時間去學習的，而部分學生對學習存在一些問題和困擾。在教學中我們知道，學習動機太高或太低都會使學生在學習過程中表現(xiàn)不好，所以針對這種情況，我利用班會課的時做了兩次主題班會：讓理想起程和責任教育，大多數學生已經樹立起了奮斗目標，并努力為實現(xiàn)理想而拼搏。 基礎最爛的班級，學生的學習積極性不高，紀律很散漫，管理相對困難，早推遲到的學生較多，衛(wèi)生區(qū)打掃不及時最令人頭痛的是紀律問題，例如上課說話，自習吵鬧等等，還存在著一些問題如班委責任不明確、班干不盡責等。為了改變

11、這種令人擔憂的局面，首先我們通過對班委進行思想教育，明確自己的責任，希望他們能以身作則；其次我們在征集同學意見的基礎上形成了獨具特色的高二(1)班班規(guī)及個人評分標準，使班干部管理班級有一定的依據；再次對早退遲到次數較多的學生進行心與心的交流和思想教育，希望其能明確自己讀書的使命和父母、老師的期盼；衛(wèi)生區(qū)打掃不及時，除了用班規(guī)約束外，我每天早晨都到衛(wèi)生區(qū)進行監(jiān)督在我們的努力下班級制度完善了，紀律也逐漸轉好，班級的班風得到了很大程度上的提升。 注意學習班主任日常工作。經驗豐富的班主任經常給我管理班級的方法和技巧，他說：規(guī)定、紀律只是外在的東西，如果學生懂得尊重別人、尊重自己、尊重父母和老師，那么紀律根本不成問題。 在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該嚴格要求自己，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。只要師生雙方相互坦誠，用心溝通交流，將心比心，學生才會坦露心聲，也會被班主任的用心良苦感化，就會遵守紀律，不再惹麻煩搗蛋。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種管理的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。 通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：要