1、第6課 全方位的我教學目標：技能與知識：學會在PowerPoint中插入圖片，并插入藝術(shù)字、文字、自定義動畫等，使的自己制作的名片美觀大方。過程與方法：在PowerPoint 中對介紹自己的名片進行制作。情感與態(tài)度：在制作介紹自己的名片的過程中更加了解自己，在力爭使自己的名片更加美過程中激發(fā)同學們對美的鑒賞與追求。教學重點、難點：重點：學會PowerPoint中圖片的插入和設置；使用各種方法美化自己的名片。難點：在較短的時間內(nèi)要輸入介紹自己的文字，并使自己的名片美觀又大方。課前準備：課件教學過程：學習環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一、新課引入1.播放課件。2.你能介紹一下你自己嗎？3.你知道老師

2、在那里制作的自我介紹呢？介紹自己打開PowerPoint軟件從老師自我介紹引入，即是引入，也是下一環(huán)節(jié)學生作品的示范二、圖片的插入1.你能不能把自己的圖片插入到幻燈片中嗎？2.你先自己試一下，看看誰的方法多。3.交流圖片的插入。4.你還有不同的方法嗎？5.根據(jù)學生的講解情況作適當補充并小結(jié)。1.自己嘗試把圖片插入到文章中。2.圖片插入成功的同學經(jīng)驗交流展示。3.有不同方法的同學交流他們的經(jīng)驗。4.還沒有插入圖片的同學把圖片插入進去。讓學生發(fā)現(xiàn)問題后自己去嘗試探索、操作從而解決問題。并讓學生之間進行經(jīng)驗的交流，不僅讓成功的同學體驗到成功的喜悅，也讓沒有成功的同學學會圖片的插入。同時讓學生體會到，

3、做一件事方法并不唯一，可以是多樣性的。教師根據(jù)學生交流情況進行補充和小結(jié)，有利于規(guī)范學生操作，正確引領(lǐng)學生進行學習。三、文字的輸入1.給自己的介紹取個題目2.用一兩句話來介紹自己。1.輸入標題并設置。2.輸入介紹自己的文字。打字是基本功，雖然學生操作起來慢，但是也要堅持鍛煉。四、名片的修改美化已經(jīng)輸入好文字的同學可以根據(jù)導學卡的提示美化自己的名片。比如進行動畫設置、背景顏色修改等。完成上面操作的同學設置、美化自己的名片。根據(jù)學生操作水平的差異進行分層教學，針對不同的學生提出不同的教學任務和要求。五、小組評價拿著你手中的小蘋果，把小蘋果獎勵給你認為自己小組中最好的作品的那個同學。在自己小組中交流展示作品，并把小蘋果獎勵給你認為最好的那個同學。讓學生成為作品評價的主人，從而讓學生真正成為課堂的主人。六、作品展示交流說說你是怎么制作的，你覺得自己作品的成功之處在那？ 展示自己的作品說說自己的作品相互交流、展示作品，了解其他同學作品的優(yōu)缺點，從而了解自己的不足。七、小結(jié)1.說說