湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校《生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》課件新人教版.ppt_第1頁(yè)
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1、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則,1、對(duì)照性原則 名師導(dǎo)學(xué)P62 典例1 實(shí)驗(yàn)組:是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組; 對(duì)照組:也稱控制組,對(duì)實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言,是不接受實(shí) 驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。,按對(duì)照的內(nèi)容和形式上的不同,通常有以下對(duì)照類型: 空白對(duì)照(即不給對(duì)照組以任何處理因素)、 條件對(duì)照(給對(duì)照組以部分實(shí)驗(yàn)因素,但不是要研究的處理因素) 自身對(duì)照(實(shí)驗(yàn)和對(duì)照都在同一研究對(duì)象上進(jìn)行,可以是不同時(shí)間或部位) 相互對(duì)照(不單獨(dú)設(shè)對(duì)照組,而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照),2、單一變量原則 即控制其他因素不變,只改變其中某一變量, 觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程 中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外,其他實(shí)驗(yàn)條件要求做 到前

2、后一致。,3科學(xué)性原則 4平行重復(fù)性原則 即控制某種因素的變化幅度,在同樣條件下重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響的程度。任何實(shí)驗(yàn)都必須能夠重復(fù),這是具有科學(xué)性的標(biāo)志。 分配于實(shí)驗(yàn)各組對(duì)象(樣本)是由實(shí)驗(yàn)對(duì)象的總體中任意抽取的,即在將實(shí)驗(yàn)對(duì)象分配致各實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M時(shí),它們的機(jī)會(huì)是均等的。這能夠在相當(dāng)大的程度上抵消非處理因素所造成的偏差,但不能消除它的全部影響。平行重復(fù)的原則就是為解決這個(gè)問(wèn)題而提出的。,摩托車駕照考試 2016年摩托車科目一考試 科目四考試教練員從業(yè)資格考試 教練員從業(yè)資格證理論考試客運(yùn)從業(yè)資格證考試 道路旅客運(yùn)輸從業(yè)資格證考試貨運(yùn)從業(yè)資格證考試 道路貨物運(yùn)輸從業(yè)資格證出租汽車從業(yè)

3、資格證考試 出租車駕駛員理論考試,最新試題,常用“四步法”:,三、實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),第一步:共性處理實(shí)驗(yàn)材料,均等分組并編號(hào)。 第二步:遵循單因子變量原則,對(duì)照處理各組材料。 第三步:相同條件培養(yǎng)(飼養(yǎng)、保溫)相同時(shí)間。 第四步:觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,常用“四步法”:,二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中,而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu),稱為微核。通過(guò)染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來(lái)檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度。某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)探究不同濃度的氯苯對(duì)人類細(xì)胞的危害程度。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路及其它小題。 材

4、料和用具:人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1 mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。(染色和制作裝片的具體方法不作要求) (1)實(shí)驗(yàn)步驟 配制_, 分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中,另設(shè)一只培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物,并編號(hào); 向各培養(yǎng)瓶中加入_。 取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,_。 (2)檢測(cè)微核時(shí)可用_溶液作染色劑。 (1)濃度從低到0.1 mg/L的具有一定濃度梯度的氯苯化合物 等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞懸浮液,放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間 取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,染色后分別制成裝片,在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)出微核率 (2)龍膽紫或醋酸洋紅,評(píng)價(jià)修正型 糖尿病是威脅人類健康的十大殺

5、手之一。常見(jiàn)的糖尿病分為兩種類型:I型糖尿病和型糖尿病。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 (1)型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)攻擊胰島細(xì)胞進(jìn)而造成胰島細(xì)胞受損。此疾病屬于免疫異常中的_病。由于胰島細(xì)胞受損,患者體內(nèi)胰島素含量_,使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的_作用減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)糖尿。 (2)型糖尿病的病因是胰島細(xì)胞功能正常,但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,給這種患者注射胰島素_(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是_。 (3)現(xiàn)給出以下材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證型糖尿病是由胰島素缺乏引起的。 實(shí)驗(yàn)材料:兩只健康且大小相同的狗、胰島素、試管、斐林試劑及其他必需用品。 實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:將其中一只狗的胰島

6、切除,另一只狗不切除胰島但做相應(yīng)處理。 第二步:分別收集狗的尿液于兩支試管中,然后滴加斐林試劑并加熱,觀察顏色變化。 第三步:給切除胰島的狗喂食適量的胰島素,一段時(shí)間后收集尿液,用本尼迪特試劑鑒定,觀察顏色變化。 請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容回答問(wèn)題: 指出上述實(shí)驗(yàn)步驟中的一項(xiàng)錯(cuò)誤之處:_; 改正:_。 請(qǐng)推測(cè)步驟糾正后實(shí)驗(yàn)狗的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 第二步的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。 第三步的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩種對(duì)照:一種是_,另一種是_。 答案(1)自身免疫減少(降低)攝取、利用和儲(chǔ)存 (2)不能胰島素?zé)o法與受體結(jié)合(3)第三步給切除胰島的狗喂食適量的胰島素給切除胰島的狗注射適量的胰島素收集實(shí)驗(yàn)狗的尿液的試管出現(xiàn)紅

7、黃色沉淀,收集正常狗的尿液的試管不出現(xiàn)紅黃色沉淀兩支試管均不出現(xiàn)紅黃色沉淀實(shí)驗(yàn)狗與正常狗的空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)狗補(bǔ)充胰島素前后的自身對(duì)照,驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)具有明確的結(jié)果,通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,結(jié)論往往只有一個(gè)。 探究性實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的,結(jié)論往往有多個(gè) 。,四、實(shí)驗(yàn)分析,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)山核桃外果皮的提取物中富含多種生物活性成分,它們具有抗氧化損傷作用,可能有防護(hù)動(dòng)物輻射損傷的作用。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中超氧化物歧化酶(簡(jiǎn)稱SOD,是O的天然消除劑)的活性可作為確定防護(hù)輻射損傷作用的效果標(biāo)志之一。為探究山核桃外果皮提取物是否對(duì)接受過(guò)輻射的實(shí)驗(yàn)小鼠有防護(hù)作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)材料及試劑:生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的健康

8、的未接受過(guò)輻射的小鼠10只、生理鹽水、注射器、不同濃度(15g/mL、9 g/mL、3 g/mL)的山核桃外果皮提取液、SOD活性測(cè)定儀器。 實(shí)驗(yàn)步驟: 取生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的健康的未接受過(guò)輻射的小鼠10只,隨機(jī)分成5組,每組2只(不考慮性別的影響),分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁、戊。 甲、乙、丙三組每天分別注射15 g/mL、9 g/mL、3 g/mL三種不同濃度的山核桃外果皮提取物10 mL,丁、戊兩組每天分別注射_。 5組小鼠在相同的適宜條件下培養(yǎng)15天后,甲、乙、丙、丁4組小鼠分別用相同劑量的60Co射線輻射處理,戊組_,作為陰性對(duì)照組。 輻射后第5天,提取各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血液,分別用SOD活

9、性測(cè)定儀器測(cè)定各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中SOD的活性,記錄各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算平均值。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)實(shí)驗(yàn)原理:_。 (2)請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中空格內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容。 (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(注:不需寫出記錄表的標(biāo)題) (4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論: 若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值甲乙丙,且明顯高于丁組,與戊組接近,說(shuō)明山核桃外果皮提取液具有防護(hù)輻射損傷的作用,且濃度越大效果越好。 若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值差不多,且明顯高于丁組,與戊組接近,說(shuō)明山核桃外果皮提取液具有防護(hù)輻射損傷的作用,但與濃度無(wú)關(guān)。 若_,說(shuō)明山核桃外果皮提取液不具有防護(hù)輻射損傷的作用。答

10、案(1)輻射可導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中SOD活性的改變,通過(guò)檢測(cè)注射過(guò)不同濃度的山核桃外果皮提取物的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中SOD活性的變化來(lái)說(shuō)明輻射損傷防護(hù)作用的效果 (2)等量的生理鹽水不作處理 (3)略 (4)甲、乙、丙三組SOD的活性與丁組接近,且明顯低于戊組,小白鼠是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題: (1)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,如何驗(yàn)證下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是激素調(diào)節(jié)? _。 (2)將小白鼠從25 的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到15 的環(huán)境中,小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素含量的變化情況為_。 (3)已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體分泌的促性腺激素能否影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答問(wèn)題。 將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況、個(gè)體大小_的雌性幼鼠隨機(jī)均分成4組,

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