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角的認識和度量,冀教2011課標版小學數(shù)學四年級上冊,教師：鄧林 單位：河北省保定市博野縣 博野鎮(zhèn)中心校屯莊學校,比較下面兩個角的大小。,1,2,“度”是計量角的單位，用符號“”表示。,認識量角器,0,0,0,0,0,10,1,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；,2、零度刻度線和角的一條邊重合；,3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。,0,用量角器量角的步驟,50,試一試,用量角器量一量三角板上的角各是多少度？,90,30,60,90,45,45,比一比,比較3和4的大小,角的大小與兩邊的長短無關，與角的兩邊叉開的大小有關，兩邊叉開的越大角越大，兩邊叉開的越小角越小。,

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