1、經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算,人教版三年級數(shù)學(xué)下冊 禪城區(qū)鎮(zhèn)安小學(xué) 陸惠英,復(fù)習(xí)： 用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。 晚上11時(shí)（ ）時(shí) 中午12時(shí)（ ）時(shí) 上午8時(shí) （ ）時(shí) 下午6時(shí) （ ）時(shí),8,23,12,18,一、閱讀信息，提出問題,問題1：你了解了哪些信息？,問題2：根據(jù)信息，你能提出問題嗎？,問題3：誰能完整地說一說？,到奶奶家要坐多長時(shí)間的火車？,“時(shí)刻”表示一天內(nèi)某一特定的時(shí)間點(diǎn)。鐘面上時(shí)針和分針?biāo)傅拿恳粋€(gè)位置都表示時(shí)刻,一般用“幾時(shí)幾分”表示。 “時(shí)間”表示從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻的間隔，如早上8時(shí)30分到下午4時(shí)30分中間經(jīng)過的一段時(shí)間，時(shí)間是一個(gè)過程，一般用“幾小時(shí)幾分”表示。,你知道

2、嗎？,二、尋找策略，分析解答,小組討論： 解決這個(gè)問題，你有什么好辦法？ 和同學(xué)說一說你是用什么辦法解決問題的。,到奶奶家要坐多長時(shí)間的火車？,二、尋找策略，分析解答,全班交流：到奶奶家要坐多長時(shí)間的火車？你是怎樣解決問題的？,方法1：撥鐘面,方法2：手指計(jì)數(shù),方法3：分段計(jì)算,方法4：運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算 下午6時(shí)是18：00 1899（小時(shí)）,問題：你還想到了哪些辦法？,三、檢驗(yàn)結(jié)果，回顧反思,問題1：解決問題時(shí)，怎樣知道你解答得對不對呢？,問題2：回憶，我們看到問題后都做了什么？ 同學(xué)們解決問題時(shí)都想到了哪些方法？,答：到奶奶家要坐（ ）小時(shí)火車。,到奶奶家要坐多長時(shí)間的火車？,9,開始

3、時(shí)刻=結(jié)束時(shí)刻經(jīng)過時(shí)間 結(jié)束時(shí)刻=開始時(shí)刻+經(jīng)過時(shí)間,經(jīng)過時(shí)間=結(jié)束時(shí)刻開始時(shí)刻,12-8=4（小時(shí)） 4+6=10（小時(shí)）,四、應(yīng)用策略，解決問題,四、應(yīng)用策略，解決問題,思考：需要解決的問題是什么？怎樣判斷合適不合適？,2. 同學(xué)們看表演。,表演從上午9時(shí)開始，預(yù)計(jì)需要1小時(shí)45分鐘。帶隊(duì)老師決定 11時(shí)帶同學(xué)們乘車離開劇場，合適嗎？,3、下面是小明星期天上午的活動(dòng)安排,6:40,1小時(shí)10分,8:00,5. 填一填。,四、應(yīng)用策略，解決問題,要求1：閱讀表格，說一說你都知道了什么。,要求2：根據(jù)表格完成各題。,6,9,迷離的星際太空垃圾 小強(qiáng)的故事穿越寒武紀(jì),小強(qiáng)的故事,本課小結(jié)：,同學(xué)們，你們今天有哪些收獲？你們都學(xué)會(huì)了嗎？,通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間，這對我們的生活是非常有幫助的！相信大家以后能用它去解決生活中的問題，老師希望你們能珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間，合理安排時(shí)間，爭取在