1、游 子 吟,孟 郊 慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報(bào)得三春暉？,秋天的懷念,史鐵生,史鐵生，我國著名的作家、小說家、編劇，自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，他的文章我與地壇秋天的懷念鼓舞了很多人。,文章中幾次 寫到“看菊花”,你覺得文中的母親是一個(gè)怎樣的人？你是從那些地方感受到的？ 要求： 從文中找出相關(guān)語句，勾畫出來。,理解一個(gè)人就要 “聽其言、觀其行、察其色”,邊讀邊做記號(hào)，看看作者用哪些“言、行、色”來描寫母親。 請(qǐng)你用“母愛是（ ）的句式來表達(dá)你的閱讀感受,母親這時(shí)就悄悄地 躲 出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜”。 當(dāng)一切恢復(fù)沉寂后，她又

2、悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我”。,說明了母親面對(duì)脾氣暴躁無常的“我”，非常小心謹(jǐn)慎，其中包含了無限的寬容和忍耐。,母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱們娘倆兒在一塊，好好兒活，好好兒活”,說明了母親非常在意“我”的內(nèi)心感受，害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣。 “ 咱娘倆好好兒活”寫出母親既是在勸慰“我”，也是在勸慰自己要好好兒活?？谡Z化表達(dá)，樸實(shí)而真切，萬千牽掛與不舍，盡在其中,母親憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色,通過神態(tài)描寫，既描繪了母親的病態(tài)，又寫出了母親央求兒子的神情，其中飽含著母親對(duì)兒子深深的愛。,還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，,這兩句是母親回憶兒子小時(shí)候事情的語

3、言描寫，母親對(duì)兒子的一言一行都記得真真切切，側(cè)面表現(xiàn)了母愛無處不在,她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”的字眼兒,這里運(yùn)用心理描寫，細(xì)膩地寫出了母親說話時(shí)唯恐傷害兒子內(nèi)心的復(fù)雜心理，表現(xiàn)了母愛的偉大,當(dāng)時(shí)母親的情況怎樣呢？,“母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺”。 可以看出母親是一個(gè)怎樣的人？,堅(jiān)強(qiáng),無私,偉大,默讀課文第四自然段，找出母親情感變化的詞語。,“擋” “一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起” “絮絮叨叨” “敏感”,別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒”,母親的話沒有說完，你能想象一下母親還有哪些話要說嗎？,學(xué)習(xí)最后一自然段,思考：讀一讀句子，想一想從盛開的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟應(yīng)該怎樣好好活了嗎？,“那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫?！?白色的花高潔,黃色的花淡雅,紫紅色的花熱烈而深沉,盛開的菊花象征了母親菊花一樣的精神品格， 也猶如堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活過來的“我”， 艷麗的色彩是對(duì)“我”成功人生的描繪，無論 何樣，都要活出屬于自己的色彩，活出價(jià)值。 我最終懂得了母親“好好兒活”的真正含義， 我不會(huì)再感嘆命運(yùn)的無情，會(huì)勇敢地面對(duì) 生活的磨難 而菊花卻成為了我懷念母親永遠(yuǎn)的寄托。,本文小結(jié),母親就像