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1、4.6 超重和失重,粵教版高中物理必修1第四章第六節(jié),一、自主學(xué)習(xí)答案：（課前自主預(yù)習(xí)P96-P98）,1、大于 2、小于 3、為零 4、(1)600N (2)630N (3)570N,(實驗一),下降開始階段N G,靜止時，F(xiàn)拉=G,紙斷時，F(xiàn)拉G,超重現(xiàn)象：物體對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?大于物體所受重力的現(xiàn)象。,失重現(xiàn)象：物體對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?小于物體所受重力的現(xiàn)象。,靜止時，N = G,(實驗二),結(jié)論： 在加速上升過程，發(fā)生_現(xiàn)象，在減速上升過程發(fā)生_現(xiàn)象； 在加速下降過程，發(fā)生_ 現(xiàn)象，在減速下降過程發(fā)生_現(xiàn)象。,二、實驗觀察：觀察電梯上升與下降過程中臺稱指針

2、偏轉(zhuǎn)情況（視頻）,超重,失重,失重,超重,增大,不變,減小,減小,不變,增大,具有向上的加速度 F G (與速度方向無關(guān)),具有向下的加速度 F G (與速度方向無關(guān)),F G,F G,F G,F G,超重,失重,超重,失重,三、超重與失重現(xiàn)象的規(guī)律,無法用天平測量物體的質(zhì)量,思考：失重時如果加速度a=g,會如何？,完全失重:物體對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?為零,完全失重：演示實驗,五、討論與交流（生活體驗）,一位同學(xué)站在體重計上，下蹲的過程中,指針示數(shù) 變化是怎么樣的？起立的過程中又是怎么樣的？,(1)下蹲過程:,(2)起立過程:,示數(shù)先變小再變大，最后穩(wěn)定不變,示數(shù)先變大再變小，最后穩(wěn)定不變,六、學(xué)習(xí)內(nèi)容小結(jié),超重現(xiàn)象：物體對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?大于物體所受重力的現(xiàn)象。,失重現(xiàn)象：物體對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?小于物體所受重力的現(xiàn)象。,完全失重 : 物體對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?為零。,一、超重、失重定義：,二、超重、失重產(chǎn)生條件：,超重加速度向上,失重加速度向下,完全失重加速度為重力加速度g,七、當(dāng)堂檢測答案,1.B 2.B 4.CD 6.C,八、課后作業(yè)（思考題） 在太空中無法用天平測量物體的質(zhì)量，請用我們所學(xué)過知識設(shè)計一個

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