1、我會(huì)認(rèn),我會(huì)寫,我發(fā)現(xiàn),我會(huì)做,紙船和風(fēng)箏,人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),生字,詞語(yǔ),句子,段落,壞 扎 抓 莓 幸 福 吵 受,hui z zhu mi xn f cho shu,我會(huì)讀,壞人 樂(lè)壞了,吵 架 爭(zhēng) 吵,草 莓,幸福 幸 運(yùn),接受 受氣 感受,福氣 祝福,抓住 抓緊,扎針 扎風(fēng)箏,1.他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。 2.松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！” 3.可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。 4.過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。,要求：,1、圈出生字， 讀準(zhǔn)字音。 2、劃出自然段。,可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上

2、再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。,我能讀好,小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂(lè)！” 松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”,小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。,我能讀好,松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。,我能讀好,過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。,我能讀好,傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)

3、箏朝他飛來(lái)。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂，把一只只紙船放到了小溪里。,我能讀好,可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。 小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。 松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。 過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。 傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂，把一只只紙船放到了小溪里。,我 會(huì) 認(rèn),壞 扎 抓 莓 幸 福 吵 受,我 會(huì) 寫,壞,扎,祝,句,松,抓,福,幸,壞 扎 抓 莓 幸 福 吵 受,你會(huì)讀嗎？,山頂 山腳 小溪 風(fēng)箏 紙船 松果 草莓 紙條 屋頂 門口 幸福 快樂(lè) 愿意 漂流 飄蕩,你會(huì)讀嗎？,我 會(huì) 做,（ ） （不） 壞,（ ）（ ） （ 吵）,（ ） （ ） 抓,（ ） （ ） （莓）,壞 ？ 幸福 ？,漂（ ） 飄（ ）,練一練,好,痛苦,土,票+風(fēng),氵+票,每,艸,扌,爪,土,口,1.做“找朋友”游戲：唱著找朋友的歌主動(dòng)向同學(xué)問(wèn)好，或主動(dòng)找和自己鬧過(guò)別扭的同學(xué)和好。,說(shuō)說(shuō)做做,2.把這個(gè)故事講給你的小伙伴或爸爸、