1、,你覺得秋天是個(gè)什么樣子的呢？,色彩,繽紛,聲音,美妙,現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。我們已經(jīng)看到了她繽紛的色彩，聽見了她美妙的聲音，分享了她帶給我們的歡樂。讓我們隨著課文的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)她的美麗，感受她的美好，并用手中的筆，描繪我們心中的秋天。 南宋有一位詩(shī)人叫葉紹翁，一年秋天，他獨(dú)自在外，觸景生情，寫下一首詩(shī)夜書所見。,果實(shí),累累,秋天是美麗的季節(jié)，但同時(shí)也是容易引起人們愁思的季節(jié)，古代詩(shī)人也發(fā)出了這樣的感慨！ 南宋詩(shī)人葉紹翁，一年秋天，獨(dú)自在外，觸景生情，寫下一首詩(shī)夜書所見。 詩(shī)人在秋天的一個(gè)夜晚把自己所看到的東西寫下來(lái)，那么他在夜晚看見什么了呢？聽到什么了呢？,葉紹翁是誰(shuí)呢?,葉紹翁，南宋中期詩(shī)

2、人，字嗣宗，號(hào)靖逸。祖籍建安（今福建建甌）. 葉紹翁是江湖派詩(shī)人，他的詩(shī)以七言絕句最佳，如游園不值:“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”歷來(lái)為人們所傳誦。 葉紹翁詩(shī)集靖逸小集，有南宋群賢小集本。,夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲, 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織, 夜深籬落一燈明。,蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。,促,c,shn,深,促(促使)(促進(jìn)) 深(深入)(深遠(yuǎn)),夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲, 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織, 夜深籬落一燈明。,夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲, 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒

3、童挑促織, 夜深籬落一燈明。,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。,蕭蕭梧葉送寒聲，,蕭蕭：風(fēng)聲,送寒聲：送來(lái)陣陣寒意,動(dòng)客情：使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情,蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來(lái)陣陣寒意，江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩(shī)人不禁想起自己的家鄉(xiāng)。,秋風(fēng)落葉，凋零之感。 詩(shī)人孤獨(dú)郁悶，思念起了家鄉(xiāng)。,夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲, 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織, 夜深籬落一燈明。,知有兒童挑促織，,夜深籬落一燈明。,知：料想,挑：捉,促織：蟋蟀,籬落：籬笆,料想是孩子們?cè)谧襟埃驗(yàn)橐股盍?，忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火。,孩子們捉蛐蛐的情景讓詩(shī)人倍感親切，也許他想到了自己的家鄉(xiāng)和童年。,蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來(lái)陣陣寒。

4、 江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩(shī)人不禁想起自己的家鄉(xiāng)。 料想是孩子們?cè)谧襟啊?因?yàn)橐股盍?，忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火。,夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲, 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織, 夜深籬落一燈明。,有一年秋天，葉紹翁離開家鄉(xiāng)，一個(gè)人遠(yuǎn)在外地。一天晚上，風(fēng)吹著梧桐樹嘩啦啦地響，好像，秋天到了，連樹葉都怕冷起來(lái)?？粗唤锼瑵M天的黑暗，聽著秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音，想到自己漂泊在外，詩(shī)人怎么都睡不著，心里覺得更加寒冷。,忽然透過窗戶，他看到不遠(yuǎn)處的籬笆間有盞燈火，仔細(xì)一看，原來(lái)是幾個(gè)孩子用細(xì)枝從縫穴中小心翼翼地捉蟋蟀，盡管已經(jīng)很晚了，卻玩得十分投入。詩(shī)人不禁想起自己小時(shí)候跟小伙伴們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小魚的快樂情景，那時(shí)也是這樣的無(wú)憂無(wú)慮??！可時(shí)光過得飛快，自己早已告別了那美好的童年，此時(shí)此刻一個(gè)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊在外。