1、天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常,現(xiàn)在，讓我們一起把目光投向天空，看一看這些大自然的文字,看云識天氣,從題目上看,這是一篇說明什么的文章?,說明云和天氣關系的文章,、云和天氣的關系，文章是從哪兩個方面說明的？請找出表示說明角度變化的句子。,文章從云的形態(tài)和云的光彩兩方面來介紹， 表示說明角度變化的句子是“我們還可以跟 據(jù)云上的光彩，推測天氣變化的情況。”,學習目標,1、體會本文的層次美、語言美，領會運用比喻的妙處。 2、培養(yǎng)學生們的觀察能力和對美的感受能力 3、培養(yǎng)學生們觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習慣。,一霎間 崩塌 峰巒 綾紗 彌漫 日暈,lun,lng,m,yn,sh,bng t,選擇

2、自己喜歡的方式讀課文并思考：,1.看云識天氣的基本經(jīng)驗是什么？ .文中一共寫了幾種云和幾種云的光彩現(xiàn)象？,天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪 的預兆。,、文中介紹了哪幾種不同形態(tài)的云？,卷云、 卷積云、 積云、 高積云、 卷層云、 高層云、 雨層云、 積雨云。,合作探究，完成表格：,種類,形狀,位置,天氣,卷云,像羽毛像綾紗,最高,陽光可以透過它照到,地面，天氣晴朗,卷積云,像粼波,很高,它不會帶來雨雪,積云,像棉花團,2000米,左右,在天空映著溫和的陽光,高積云,像羊群,2000米,左右,云塊間露出碧藍的天空天晴,卷層云,仿佛白色綢幕,高,它向前推進，天氣

3、將轉陰,高層云,像毛玻璃,低,它預示將要下雨或下雪,雨層云,布滿天空,更低,雨雪就開始下降,積雨云,形成高大的云山,更低,馬上就會下暴雨,合作探究,請同學們分小組討論交流自己所收集的不同形態(tài)的云的資料，然后派代表上臺匯報。,看云識天氣,看云可以識天氣 云就是天氣的招牌,怎樣看云 識天氣,光彩：暈、華、虹、霞,卷云、卷積云 積云、高積云-輕、高、薄 晴 卷層云、高層云 雨層云、積雨云-低、厚、密 雨雪,早識天氣 預報天氣 服務工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),總 分 總,理清課文結構,學看云,卷云,陽光可以透過它照到地面，天氣晴朗。,像羽毛、像綾紗，最高,看,卷積云,卷云成群排列，像粼波，很高,它不會帶來雨雪,看,積

4、云,像棉花團 2000米左右,在天空映著溫和的陽光。,上午出現(xiàn)，傍晚消散,看,高積云,像羊群,2000米左右,云塊間露出碧藍的天空。天晴。,看,卷層云,它向前推進，天氣將轉陰。,仿佛白色綢幕,高,看,高層云,像毛玻璃, 低,它預示將要下雨或下雪,看,雨層云,布滿空低， 雨雪連綿。,暗灰色云塊。,看,積 雨 云,馬上就會下暴雨,成高大的云山,更低,看,日暈,產(chǎn)生在卷層云上，分布在日周圍，里紅外紫,日暈三更雨,看,月暈,產(chǎn)生在卷層云上，分布在月周圍，里紅外紫,月暈午時風,看,華,高積云邊緣，里紫外紅,華環(huán)由小變大，天氣轉晴；華環(huán)由大變小，天氣轉陰。,看,霞,清晨或傍晚，太陽照到天空使云層變成紅色。

5、,朝霞不出門， 晚霞行千里。,看,虹,太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧,東虹轟隆西虹雨,看,卷云,卷積云,高積云,積云,高層云,卷層云,積雨云,雨層云,看,課外拓展,課文講的是“看云識天氣”，其實在現(xiàn)實生活中，我們不僅僅是通過“看云”才能識別“天氣”，我們可以看“動物”、“植物”、“某種現(xiàn)象”或“一些感覺”等都可以幫我們識別天氣，有的方法特別靈，有的已形成了諺語，被廣為流傳。你能說出一兩條來嗎？,霧里日頭，曬破石頭。 霧氣小，天晴好； 大霧不過晌，過晌聽雨響。 霧氣濃，有大風； 清晨濃霧重，天氣必久晴。 霧氣重，大雨兇； 早上地罩霧，盡管曬稻谷。 霧氣輕，隔天晴。 滿地大霧蓋，當天日頭

6、來。 早霧晴，晚霧陰， 霧大不見人，大膽洗衣裳。 晚霧不散，細雨 久晴大霧雨，久雨大霧晴。 白茫茫霧晴，陰 沉沉霧雨。,霧與天氣 其諺語有：,雨中聞蟬叫，預告晴天到。麻雀囤食要落雪。 早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場。螞蟻壘窩要落雨。 癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。魚跳水，有雨來。 蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。燕子低飛要落雨。 龜背潮，下雨兆。 泥鰍靜，天氣晴。 豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。,動物與天氣 其諺語有：,本文特點：,一、采用說明文中分類說明的方法，根據(jù)云的形狀、性質等方面的異同，將事物分成若干類，逐類說明，使讀者更具體、更詳盡、更全面地了解事物的特征。,二、運用大量比喻、擬人、引用諺語及