1、西門豹治鄴,朱陽一小 李軍行,預(yù)習(xí)檢測,1、西門豹到了鄴地后做了那幾件事？ 2、讀準(zhǔn)以下詞語： 荒蕪 旱災(zāi) 提心吊膽 巫婆 灌溉 面如土色,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解西門豹為民除害的事跡，知道他是我國歷史上一個(gè)敢于破除迷信，為民辦實(shí)事的好官。 2、聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句，體會(huì)西門豹懲治巫婆、官紳的巧妙所在。 3、了解本文在布局上主次分明的特點(diǎn)。,自由朗讀第19自然段，合作完成下表：,為什么田地荒蕪、 人煙稀少,河伯娶媳婦鬧的,河伯娶媳婦是 主要原因,這話是誰說的,巫婆說的,巫婆是“首犯”,新娘是哪兒來的,老百姓家的女孩兒,受害人是窮苦 人家的孩子,漳河發(fā)過大水沒有,沒有發(fā)過， 年

2、年鬧旱災(zāi),漳河的實(shí)際情況,西門豹（詢問）,老大爺（回答）,了解到的情況,合作探究 品讀感悟 （一）,“這樣說來，河 伯還真靈啊。下一 回他娶媳婦，告訴 我一聲，我也去送 送新娘?！?合作探究 品讀感悟（二）,看、聽、想、悟,西門豹是如何破除迷信的？西門 豹破除迷信的巧妙之處體現(xiàn)在哪里？ 畫出相關(guān)的語句，讀一讀，議一議。,“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說一聲，說我要另外選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！?“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”,合作探究 品讀感悟（三）,設(shè)想一下，岸上的人們看了事情的經(jīng)過會(huì)說些什么？請選擇一個(gè)你感興趣的對象說一說。（官紳、鄉(xiāng)里的書生、老百姓、

3、小孩，可以說一個(gè)，也可以說兩個(gè)，可以說一句，也可以說幾句),昔日的鄴地：,田地荒蕪 人煙稀少,今日的鄴地：,欣欣向榮 安居樂業(yè),拓展延伸：,1、學(xué)完這篇課文，你認(rèn)為西門豹是一個(gè)什么樣的人？ 2、想一想，同樣是治理鄴，那一件事寫的詳？為什么？西門豹與老大爺?shù)膶υ挒槭裁匆攲懀?一、根據(jù)意思寫詞語。,我學(xué)習(xí) 我收獲,1、田地因無人管理而長滿野草。 （ ） 2、居住的人少，十分荒涼。 （ ） 3、形容十分擔(dān)心或害怕。 （ ） 4、臉上沒有血色，形容極端恐懼。（ ）,田地荒蕪,人煙稀少,提心吊膽,面如土色,西門豹治鄴這篇課文講的是（ ） 時(shí)期，（ ）治理（ ）這個(gè)地方， 運(yùn)用了（ ）的方法，破除了（ ）， 懲治了（ ），教育了（ ），率領(lǐng) 老百姓開鑿水渠，從此這兒每年的收成都很好。 通過這件事，贊揚(yáng)了西門豹（ ）、 （ ）的好品質(zhì)。同時(shí)可以看出西門豹 具有非凡的（ ）和（ ）才能，也教 育了人們要崇尚（ ）、不信（ ）。,二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。,戰(zhàn)國,西門豹,鄴,將計(jì)就計(jì),迷信,惡人,老百姓,尊重科學(xué),破除迷信,智慧,管理,科學(xué),