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音樂課堂,讓音樂傳遞友情,聆聽歌曲,聽一聽歌里的同學(xué)在干什么？ 在什么情況下，這首歌用得最多？,聆聽歌曲,回答,你能聽出剛才這首歌是幾拍子的嗎？,歌詞,原 諒 我,美國民歌,學(xué)簡譜,第一、二句的旋律有哪幾個(gè)音是相同的，有哪幾個(gè)音是不相同的?比比誰的耳朵最靈?,原 諒 我,美國民歌,學(xué)唱歌曲,附點(diǎn)節(jié)奏：唱得重一點(diǎn)稍長一點(diǎn),V 記號叫做：換氣記號,原 諒 我,美國民歌,再次聆聽歌曲,完整演唱歌曲,擴(kuò)展延伸,在歌曲演唱正確完整的前提下加入律動表演 （三拍子節(jié)奏：拍手拍肩拍肩）,創(chuàng)編歌詞,原諒我,在我們的學(xué)習(xí)生活中，總少不了矛盾和誤解，老師希望：當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生不愉快的事或爭吵時(shí)，要勇于向?qū)Ψ降狼?，承認(rèn)自己的過錯(cuò)，消除誤會，讓一切重歸于好。這樣才可以使大家的友誼更加堅(jiān)固！,
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