八年級數(shù)學上冊 7.5 第2課時 三角形的外角學案(新版)北師大版_第1頁
八年級數(shù)學上冊 7.5 第2課時 三角形的外角學案(新版)北師大版_第2頁
八年級數(shù)學上冊 7.5 第2課時 三角形的外角學案(新版)北師大版_第3頁
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7.5 三角形內(nèi)角和定理第2課時 三角形的外角學習內(nèi)容（學習過程）一、自主預習（感知）二、合作探究（理解）閱讀教材P181頁，思考下列問題：1、什么是三角形的外角？ 外角的特征有三：(1)頂點在 上(2)一條邊是三角形的 (3)另一條邊是三角形某條邊的 2、如圖，ABC中，A=70，B=60，ACD是ABC的一個外角，能由A、B求出ACD嗎？如果能，ACD與A、B有什么關系？任意一個ABC的一個外角ACD與A、B的大小會有什么關系呢？由此可以得到三角形的外角性質(zhì)： （1） （2） 三、輕松嘗試（運用） 1、課本例2BACDE2、課本例33、已知，如圖，在三角形ABC中，AD平分外角EAC，B=C求證：ADBC四、拓展延伸（提高）習題7.7 聯(lián)系拓廣 35、 收獲盤點（升華） 六、當堂檢測（達標）1、如圖，下列哪些說法一定正確 A HEC B B B+ACB=180A C B+ACBACD2、已知：如圖，在ABC中，A=45，外角DCA=100，求B和ACB的大小七、課外作業(yè)（鞏固）1、必做題：整理導學案并完成下一節(jié)課導學案中的預習案。完成學練優(yōu)中的本節(jié)內(nèi)容2、思考題：

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