1、21搭石 人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級語文上冊 執(zhí)教： 蒼梧縣石橋中心小學 朱佳均,“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。,格言美句：,自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。 想一想什么 交流讀文感受： “什么是搭石？” “搭石給你留下了怎樣的印象？” 理解、感悟： “搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景”。,山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。,脫鞋綰褲,進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。,進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸

2、找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。,上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。,走搭石的人們不搶路，動作協(xié)調(diào)有序。 兩人面對面走搭石過河時，會互相謙讓。 年輕人背年長的老人過搭石。 ,綽（chu）: 寬；不狹窄。寬裕；富裕。形容姿態(tài)柔美。,每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。,綽綽有余,“眾人走搭石

3、，協(xié)調(diào)有序聲影美”。 請你自由讀讀第三自然段，說說美在哪里，你從哪些字詞中感受到？,理解： “緊走搭石慢過橋” “清波漾漾、人影綽綽”,清波漾漾,人影綽綽,如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成是理所當然的事。,品味： 什么叫“理所當然”？“人們都把哪些事看成是理所當然的事”？,假如遇上老人來走搭石， 年輕人總要伏（f）下身子背 老人過去，人們把這看成理所 當然的事。,尊老,小小的搭石，演繹著人間的真情，我能試著寫一寫： 假如（遇上老人來走搭

4、石，年輕人就要伏下身子背老人過去，人們把這看成是理所當然的事。） 假如（碰上趕集的日子人們把這看成是理所當然的事。） 假如（遇到了下雪天 人們把這看成是理所當然的事。） 假如（遇到孩子上學 人們把這看成是理所當然的事。） 假如（）,A、這句話贊揚了搭石任人踩踏，卻無怨無悔， 默默無語的品格。（ ） B、這句話實際是贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無 私奉獻的精神。（ ） C、這句話含義深刻，不僅寫了搭石任人 踩踏、默默奉獻的精神，而且贊揚了鄉(xiāng)親們默默 無聞、無私奉獻的精神，搭石也是鄉(xiāng)親們相親相 愛、友好互助的情感紐帶。（ ）,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié) 著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,(中心句),美是一把雨中的小傘； 美是一句風中的問候； 美是一個關(guān)懷的眼神； 美是一片溫暖的陽光,美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。 美