1、鳳凰都良田支教工作總結活動總結 鳳凰都良田支教工作總結-活動總結 這次鳳凰都良田支教之行讓我收獲很多。在這次的活動中，所有隊員大體分成了支教組與調(diào)研組。我主要是作為支教組的一員，但是根據(jù)時間上的安排，我也參與了調(diào)研組的工作?；旧纤嘘爢T都會參與兩個組的活動。首先作為支教組的一員，我是負責中班的音樂課。第一次作為老師站在講臺上，這是第一次體驗，總覺得是很神奇的事。 經(jīng)過這次活動也終于體會到當老師的不易與辛苦，同樣也看到了自己的很多不足。都良田的孩子，多數(shù)都是留守兒童，雖然爸爸媽媽不在身邊，但他們和其他小朋友一樣，每天都有笑容掛在臉上，那是一種很鼓舞人心的笑臉，讓人每天都充滿活力，仿佛跟他們一起

2、生活在童年。他們也有孩子的頑皮天性，有時會因為管不住他們而有些小小生氣，但是不可否認的是，他們真的是一群善良純真的小孩子。每次上音樂課，他們都會很認真的學，也很大聲的.開口唱，總是笑著，讓我這個當老師的也會跟著他們大聲唱，他們也會因為老師的小小鼓勵而唱得更認真更大聲。但是我有不足，就是對現(xiàn)在的小朋友了解不夠，我以為他們喜歡兒歌，其實現(xiàn)在的小朋友跟我們一樣喜歡流行音樂，所以對于這方面的了解工作，我存在不足。 還有不足就是耐心不夠，明明知道小朋友頑皮是屬于他們這個年紀的天性，但有時自己還是體現(xiàn)得不成熟。經(jīng)過這次活動讓我在這方面較以前有了小小進步，相信我會繼續(xù)努力的。作為音樂老師，在聯(lián)歡會上還給小朋

3、友們排了個舞，其實她們真的感動我了，她們練得很積極，我每次怕她們太累說要休息時，她們都會主動來找我?guī)退齻兙毩?，她們的積極肯學感動了我。如果沒有課時安排，我就會加入調(diào)研組與其他隊員一起進行家訪。家訪讓我感受很深。這里的孩子在家里幾乎都是跟爺爺奶奶還有兄弟姐妹一起生活，爸媽都不在身邊，“留守兒童”這幾個字眼便放在了他們身上，幼小的心靈便蒙上不可磨滅的印記。 因為沒有爸爸媽媽在身邊，家里幾乎沒人輔助，也沒人監(jiān)督，完全靠自己，想學習的孩子就努力，不想學的孩子可能大點就會去外打工。這里的醫(yī)療條件很簡陋，整個都良田就一個赤腳醫(yī)生。一般小孩受了傷，家里的老人就去找點草藥敷著，這樣就算治療了。村民聽說我們醫(yī)學

4、院校就會問我們好多關于病痛的問題，每每這時，我都在想為什么我們還只是大一的學生，我們還沒有這些專業(yè)知識。這里村民的醫(yī)療施設太缺乏了，應該引起社會或者相關部門的關注，給予這里的人們更多的關愛，提高這里的醫(yī)療水平，讓人人都能看病。孩子們雖然天天掛著笑容，但是他們是很想爸爸媽媽的，所以對于這樣一群已經(jīng)成為社會上一大群體的留守兒童們，我們更應該給他們帶去更多的關愛，讓他們有一個健康快樂的童年。 這是我們團隊的第一次活動，雖然時間不長，但是我的收獲真的很大，被小朋友的天真活潑感動，被這里村民的熱情所感染，被吳校長和阿姨的關心溫暖著。總覺得這是一段很有意義的大學生活，我得到了鍛煉，也成長了許多，也更懂得珍惜了。雖然還有不足，但也會慢慢去將它改正。同樣的，我相信我們的團隊會繼續(xù)努力的，正如我們的“心中有夢，夢如風