1、第12課 對外開放格局的形成教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力（1）通過學(xué)習(xí)對外開放格局形成的過程，培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識理解和分析歷史事物的能力與跨學(xué)科綜合的能力。（2）通過比較中國近現(xiàn)代對外開放的異同，培養(yǎng)學(xué)生比較分析的能力。（3）通過思考對外開放給我們生活帶來的影響，以及想像加入世貿(mào)組織10年后中國將會怎樣，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實踐思考問題的能力和進(jìn)行合理想像的能力。二、過程與方法（1）感知對外開放格局形成的史實，認(rèn)識我國對外開放是一個由點到面、由南到北、由東到西、由局部到全方位的推進(jìn)過程，學(xué)習(xí)運用地理知識理解歷史內(nèi)容的方法。（2）通過比較理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的政策內(nèi)涵，學(xué)會比較分析

2、問題的方法。（3）在對外開放大格局中，聯(lián)系身邊實際，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。三、情感態(tài)度與價值觀（1）通過比較近現(xiàn)代對外開放的異同，增強(qiáng)熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義的情感。（2）認(rèn)識對外開放是中國歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是全球化時代的要求，樹立對外開放的觀念和意識。（3）通過學(xué)習(xí)中國加入世貿(mào)組織的歷程，思考中國加入世貿(mào)組織的利弊，強(qiáng)化機(jī)遇意識與危機(jī)意識。重點難點分析重點：（1）我國實行對外開放的政策；（2）為什么要創(chuàng)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)？（3）對外開放格局的形成。難點：中國加入世界貿(mào)易組織。教學(xué)流程安排集體智慧（以知識體系為主）個性設(shè)計（二次備課）教學(xué)后記課前引導(dǎo)：上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了“農(nóng)村和城

3、市的改革”。在十屆三中全會后，我國改革與開放并舉。在對內(nèi)改革的同時，大力推進(jìn)對外開放，形成了對外開放的新格局。導(dǎo)入新課一、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立體驗情景：通讀本目課文，觀看開放的深圳特區(qū)、鄧小平為深圳特區(qū)題詞圖，以及課件相關(guān)內(nèi)容。講述信息：（1）我國在什么時候開始實行對外開放？（2）我國哪一年開始創(chuàng)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)？設(shè)立了哪四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)？（3）設(shè)立海南省，并作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)是哪一年？（4）請計時 一講深圳設(shè)為經(jīng)濟(jì)特區(qū)后經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的情況。討論問題：（1）什么是對外開放？我國為什么要實行對外開放？（2）什么是經(jīng)濟(jì)特區(qū)？它特殊在什么地方？它哪些方面又不能特殊？（3）我國為什么要設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)？（4）為什么經(jīng)濟(jì)特區(qū)都

4、設(shè)在廣東、福建等南方沿海地區(qū)？（5）為什么深圳特區(qū)設(shè)立后，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)獲得了高速發(fā)展？實踐創(chuàng)新：深圳特區(qū)建設(shè)者最著名的口號是什么？談?wù)勀銓@一句口號的看法。二、對外開放格局的形成體驗情景：通讀本目課文，觀看開放14個沿海城市的報道、發(fā)展中的上海浦東新區(qū)一角、對外開放新格局圖，以及課件相關(guān)內(nèi)容。講述信息：（1）建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)后，我國在對外開放上又采取了哪幾大步驟？（2）開放14個沿海港口城市是在哪一年？開放了哪14個城市？國家給予這些開放城市怎樣的經(jīng)濟(jì)政策？開放沿海城市有什么作用？（3）我國哪一年建立了哪三個沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)？國家給予沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)什么樣的經(jīng)濟(jì)政策？建立沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)有什么作用？（4）黨中央、

5、國務(wù)院哪一年決定實行浦東開發(fā)開放？給予浦東怎樣的開發(fā)開放政策？浦東開發(fā)開放有什么作用？（5）我國哪一年開放長江沿岸城市和內(nèi)陸省會（首府）城市？開放這些城市有什么作用？（6）通過逐步開放，我國形成了怎樣的開放格局？（7）我國對外開放取得了怎樣的成就？討論問題：（1）我國對外開放新格局是怎樣形成的？有什么特點？你怎樣理解這些特點？（2）我國為什么會形成全方位的對外開放格局？（3）鄧小平說：“現(xiàn)在的世界是開放的世界”，“經(jīng)驗證明，關(guān)起門來搞建設(shè)是不能成功的，中國的以展離不開世界”。運用所學(xué)知識，談?wù)勀銓@一論斷的理解。（4）我國現(xiàn)代的開放與近代的開放有什么區(qū)別？實踐創(chuàng)新：（1）從對外開放新格局中，找

6、一找5個經(jīng)濟(jì)特區(qū)和1984年開放的14個沿海港口城市的地理位置。（2）我們所在地區(qū)在全國大開放格局中處于怎樣的地理位置？我們應(yīng)當(dāng)怎樣趨利避害地發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)？三、加入世界貿(mào)易組織體驗情景：通讀本目內(nèi)容和史海拾貝內(nèi)容，觀看中國代表在加入世貿(mào)組織議定書上簽字圖，以及課件相關(guān)內(nèi)容。講述信息：（1）什么是世貿(mào)組織？它的前身是什么？哪一年正式成立？這個組織的目標(biāo)是什么？（2）我國哪一年加入世貿(mào)組織？是在世貿(mào)組織哪一次會議上簽字加入的？請講一講中國加入世貿(mào)組織的歷程。討論問題：（1）我國為什么要加入世貿(mào)組織？（2）我國加入世貿(mào)組織有哪些利弊？我們應(yīng)該怎樣努力消除加入該組織的不良影響？實踐創(chuàng)新：說一說，對外開放給我們的社會生活帶來了哪些好處？想像一下，加入世貿(mào)組織10年后的中國將會怎樣？小結(jié)1、實行對外開放初期，我國先后建立了哪幾個經(jīng)濟(jì)特區(qū)？2、在建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)后，我國在對外開放上又采取了哪幾大步驟？3、我國現(xiàn)在形成了怎樣的對外開放格局？這個格局有哪些特點？