1、幾種常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖表 第1課時(shí) 條形圖與扇形圖【目標(biāo)預(yù)設(shè)】一、知識(shí)與能力1、認(rèn)識(shí)條形圖與扇形圖。2、掌握相關(guān)概念。3、理解比較條形圖扇形圖的優(yōu)缺點(diǎn)。4、學(xué)會(huì)如何從圖表中獲取信息。二、過(guò)程與方法1、通過(guò)觀察、思考等活動(dòng)，提高合理思維、推理能力。2、通過(guò)比較、概括、提高歸納總結(jié)能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、積極參與活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心與求知欲。2、培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度以及養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣?！局攸c(diǎn)】1、認(rèn)識(shí)、掌握條形圖與扇形圖以及相關(guān)概念。2、歸納總結(jié)條形圖與扇形圖的優(yōu)缺點(diǎn)?！倦y點(diǎn)】通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的處理過(guò)程，感受數(shù)據(jù)的不同的描述形式，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體演示【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】P5456【教學(xué)

2、過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入：初識(shí)：演示條形圖、扇形圖，提問(wèn)：這是什么統(tǒng)計(jì)圖？然后出示概念。(對(duì)于概念了解即可)條形統(tǒng)計(jì)圖：用一個(gè)單位表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量多少畫(huà)成長(zhǎng)短不同的直條，再把這些直條按照一定的順序排列起來(lái)，這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做條形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖：用圓代表總體，圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映部分在總體中的百分比大小。這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖二、精講點(diǎn)撥，質(zhì)疑問(wèn)難1、問(wèn)題：書(shū)上P5455.指導(dǎo)學(xué)生完成統(tǒng)計(jì)表的繪制 解釋：落在不同小組中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為該組的頻數(shù)。頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比為頻率。指導(dǎo)學(xué)生合作完成劃記(強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的合作，提高效率).變式訓(xùn)練：級(jí)別頻數(shù)頻率百分

3、比一級(jí)10.0323.2%二級(jí)80.25825.8%三級(jí)190.61361.3%四級(jí)20.0656.5%五級(jí)10.0323.2%合計(jì)311100%分別遮住以上數(shù)據(jù)，讓學(xué)生填空。體會(huì)頻數(shù)之和等于總數(shù)，頻率之和等于1。.指導(dǎo)學(xué)生完成條形圖的繪制 通過(guò)小組討論，總結(jié)條形圖的特點(diǎn)，以及畫(huà)條形圖的注意點(diǎn)。條形圖的特點(diǎn)（1）能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)（2）易于比較數(shù)據(jù)之間的差別畫(huà)條形圖的注意事項(xiàng)（1）直條的寬窄必須相同；（2）取一個(gè)單位長(zhǎng)度表示數(shù)量的多少要根據(jù)具體情況而確定；（3）要注意規(guī)范化，縱軸、橫軸都要從零開(kāi)始. 指導(dǎo)學(xué)生完成扇形圖的繪制通過(guò)小組討論，總結(jié)扇形圖的特點(diǎn)，以及畫(huà)扇形圖的注意點(diǎn)。扇形圖的特

4、點(diǎn)（1）用扇形的面積表示部分在總體中所占的百分比（2）易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總數(shù)的大小畫(huà)扇形圖的注意事項(xiàng)：用扇形表示各部分時(shí)，其扇形圓心角的大小必須按照各部分分量的多少成比例。2、條形圖與扇形圖的優(yōu)缺點(diǎn)比較條形圖：優(yōu)點(diǎn)：能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)，易于比較數(shù)據(jù)之間的差別缺點(diǎn)：無(wú)法顯示每組數(shù)據(jù)占總體的百分比的多少扇形圖：優(yōu)點(diǎn)：易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總數(shù)的大小缺點(diǎn)：無(wú)法知道每組數(shù)據(jù)的具體數(shù)量通過(guò)一些實(shí)例，讓學(xué)生體會(huì)兩種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)缺點(diǎn)，及如何所長(zhǎng)避短。三、課堂活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練1、書(shū)上P56，讀圖2、下圖所示的是某糧店的大米、面粉、小米、玉米面的銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖，觀察圖形，你能從中得到哪些信息？如果你是這家糧店的老板，你會(huì)怎么做？大米40%面粉35%小米10%玉米面15%3、下圖是中華網(wǎng)的焦點(diǎn)訪談中關(guān)于家庭暴力跟學(xué)歷關(guān)系的圖表信息，你能從中得到哪些信息？有何想法或啟示？四、延伸拓展，鞏固內(nèi)化貴陽(yáng)市是我國(guó)西部的一個(gè)多民族城市，總?cè)丝跀?shù)為370萬(wàn)（2000年普查統(tǒng)計(jì)）。請(qǐng)根據(jù)下面兩圖回答下列問(wèn)題：（1）2000年貴陽(yáng)市少數(shù)民族總?cè)丝跀?shù)是多少？（2） 2000年貴陽(yáng)市總?cè)丝谥忻缱逭及俜直仁嵌嗌?？?） 200