1、人的生殖,1,新課程中倡導“以人為本”注重學生的終身可持續(xù)發(fā)展的教育理念，特別是關(guān)注學生的情感、態(tài)度和價值觀的教育和培養(yǎng)。本節(jié)教學設(shè)計的明線是人類生殖過程，暗線則是一條情感線索，感悟生命的誕生過程，體味父母的養(yǎng)育之恩。讓學生在學習人類生殖知識同時，不斷感悟生命的意義、生命產(chǎn)生的不易和父母為孕育我們所做的奉獻和犧牲?；顒釉O(shè)計突顯學生的主體地位和教師的引導作用，通過觀察、討論、交流、質(zhì)疑、釋疑等教學活動落實以人為本終身可持續(xù)發(fā)展的教育理念。,說課內(nèi)容,教學流程,教法學法,教學 學法,教材地位 課標要求 教學目標 教學重難點,教材分析,目標 活動 落實 評價,教材的地位和作用,1,本節(jié)是魯教版教科書

2、生物學七年級上冊第四單元第一章第二節(jié)“人的生殖” ，是7年級學生青春期生理、心理上具有重要教育意義的一課。本節(jié)介紹的是人的個體形成方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容與人類的生存和延續(xù)密切相關(guān)，安排在人類的起源和發(fā)展內(nèi)容之后順理成章，通過學習，了解人類生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生殖的過程，為下一節(jié)青春期內(nèi)容的學習做好準備和鋪墊。教材結(jié)合多幅圖片展示課程內(nèi)容，鍛煉培養(yǎng)學生觀察和識圖能力，較好地體現(xiàn)科學知識在指導健康生活中的作用，為學生以后的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)，在新課標十個一級主題內(nèi)容“生物圈中的人”中起著十分重要的作用。,課標要求,2,概述男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能； 概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能； 描述受精過程；

3、描述胚胎發(fā)育過程； 幫助學生形成人體生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細胞，通過受精產(chǎn)生新個體的概念。,知識目標,能力目標,情感目標,3,教學目標,概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說出它們的功能；描述受精及胚胎發(fā)育過程。,1.通過小組活動培養(yǎng)合作能力； 2.通過觀察圖片、看視頻提高觀察能力及解決問題的能力。,通過交流提高對生育和養(yǎng)育的認識，體會父母孕育子女的感情和物質(zhì)等投入，增進敬愛尊重父母的情感；感悟生命來之不易，珍惜生命感恩父母。,重 點,難 點,4,教學重難點,生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精及胚胎發(fā)育的過程；,胚胎發(fā)育的過程,問題探究式教學法,媒體演示 講解法,合作探究教學法,發(fā)現(xiàn) 問題,思考 問題,解

4、決 問題,探索交流,設(shè)疑導入,體驗升華,拓展延伸,1,鍛煉學生的發(fā)散思維，鞏固所學的知識和技能,滲透對學生的情感教育,一、設(shè)疑導入,拓展延伸,1,我是從哪里來的呢?,還記得被子植物的 受精過程嗎？,精子,卵細胞,+,受精卵,設(shè)計意圖：通過提出問題，激發(fā)學生思考人的由來；通過對比被子植物的生殖，打消學生學習人的生殖的羞怯感；設(shè)置問題激發(fā)學生學習的主動性。,1,二、探索交流,1 2 3 4 5 6 7 8,1 2 3 4,生殖系統(tǒng),1、課本第9頁，識：圖IV-2和圖IV-4，知道男女生殖系統(tǒng)的組成和各器官的功能。 2、男性、女性主要的生殖器官是？功能有？ 3、完成課本第12頁 “練習” 第2題。,

5、睪丸,卵巢,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素,設(shè)計意圖：指導學生有目的自學，初步了解生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，聯(lián)系自身的結(jié)構(gòu)及發(fā)育產(chǎn)生的變化，認識男女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的差別；通過自學形式有效避免學生剛剛學習生殖內(nèi)容的羞澀心理，同時培養(yǎng)學生自主學習的能力。,評價與落實：通過對學生進行識圖提問，檢驗學生的知識掌握情況。,自主先學 一,男女生殖系統(tǒng),輸精管和輸卵管： 陰莖和陰道： 睪丸和卵巢：,P12,精子排出并進入母體的通道（或答：交配的器官）,產(chǎn)生生殖細胞（精子或卵細胞），分泌性激素（雄性激素或雌性激素）,設(shè)計意圖：利用播放視頻展示生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，增強學生的感官認識。 評價：通過檢查課后題的回答

6、，檢驗學生自學情況并幫助學生鞏固生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的知識。,精子成熟后經(jīng)過怎樣的途徑排出呢？,睪丸附睪輸精管精囊腺和前列腺 尿道,卵細胞成熟后經(jīng)過怎樣的途徑排出呢？,合作交流,卵巢輸卵管子宮陰道,男性生殖系統(tǒng)主要器官,女性生殖系統(tǒng)主要器官,人的生殖過程,設(shè)計意圖：利用視頻展示排卵、受精和著床的過程，把抽象的微觀的生理過程直觀地進行呈現(xiàn)。加強學生的感官認識和理解，突破本節(jié)課的難點。,自主先學二,生殖過程,仔細閱讀第1012頁的,正文、圖片及圖片下的小字內(nèi)容，科學地說說：你是如何來到世界上的？（即人的生殖過程是怎樣的？） 組內(nèi)交流，小組展示,設(shè)計意圖：讓學生在看過視頻和自學課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用自己講解的

7、方式系統(tǒng)的理解生殖的過程；通過小組交流和班內(nèi)展示的方法對每個學生的掌握情況進行查缺糾錯。 評價：小組的交流與展示，是對學生知識的掌握的情況進行檢驗的有效途徑，同時也激發(fā)了學生的競爭意識和集體責任感。,思考：1、卵子和精子在哪里相遇？ 2、受精卵最后停留在哪里？,（輸卵管）,（子宮內(nèi)壁）,輸卵管,子宮內(nèi)壁,受精：精子與卵細胞相遇并融合的過程。,生殖過程：,精子+卵細胞,輸卵管,受精卵,胚泡,植入子宮內(nèi)膜,細胞繼續(xù)分裂 分化,細胞分裂,胚胎、,胎兒,分娩,新生兒,受精,陰道,卵黃,胎兒通過胎盤從母體血液里獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過胎盤排到母體的血液里，由母體排出體外。,胎盤,臍

8、帶,人的生殖過程及圖示,許多精子穿過放射冠,只有一個精子能進入卵細胞,第一次分裂,胚泡,第八周的胎兒,四十周的胎兒,新生兒,受精卵,出現(xiàn)人形,什么叫分娩呢？,一般來說，懷孕到第40周的時候，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程就叫分娩。,胚胎,胎兒,懷孕8周左右,懷孕到第40周,新生兒,分娩,特別強調(diào)：,3、胎兒與母體進行物質(zhì)交換和氣體交換的場所：,2、胚胎、胎兒發(fā)育的主要場所：,1、受精的場所：,4、新生命的起點：,5、新生兒誕生的標志：,輸卵管,子宮,胎盤,受精卵,分娩,設(shè)計意圖：通過接連幾張幻燈片中知識點的強調(diào)和點撥，一方面評價學生的知識接受程度，一方面幫助學生對重難點和易錯點進行強化。,1,三、探索交流,三 體驗升華,一位準媽媽在懷孕期間體重增加了14千克。各部分增重的情況如下表所示。,體驗 感悟,請同學們把自己的書包背在胸前當作肚子，體驗準媽媽懷孕的感覺，并完成以下幾個動作： 彎腰 撿東西 系鞋帶,現(xiàn)在你如何看待懷孕過程？我們應(yīng)該怎樣對待父母？（討論，交流）,設(shè)計意圖：通過讓學生體驗長時間負重，感悟母親為孕育子女所作的犧牲，懂得關(guān)愛母親及妊