1、 18.1平行四邊形的性質(zhì)（4）課標(biāo)要求：掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：綜合運用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的有關(guān)計算問題，和簡單的證明題2、過程與方法：區(qū)別平行四邊形各性質(zhì)的結(jié)論。3、情感態(tài)度與價值觀：體會用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的計算問題和證明。導(dǎo)學(xué)核心點：1.導(dǎo)學(xué)重點：平行四邊形的性質(zhì)及應(yīng)用2.導(dǎo)學(xué)難點：綜合運用平行四邊形的性質(zhì)進行有關(guān)的論證和計算3.導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵：區(qū)分不同性質(zhì)的條件。4.導(dǎo)學(xué)用具：三角板、平行四邊形模型導(dǎo)學(xué)過程：一、知識鏈接（一）1平行四邊形一條對角線分一個內(nèi)角為25和35，則4個內(nèi)角分別為_2ABCD中，對角線AC和BD交于O，若AC8，

2、BD6，則邊AB長的取值范圍是_3平行四邊形周長是40cm，則每條對角線長不能超過_cm4如圖，在ABCD中，AE、AF分別垂直于BC、CD，垂足為E、F，若EAF30，AB6，AD10，則CD_；AB與CD的距離為_；AD與BC的距離為_；D_5ABCD的周長為60cm，其對角線交于O點，若AOB的周長比BOC的周長多10cm，則AB_，BC_6在ABCD中，AC與BD交于O，若OA3x，AC4x12，則OC的長為_7在ABCD中，CAAB，BAD120，若BC10cm，則AC_，AB_8在ABCD中，AEBC于E，若AB10cm，BC15cm，BE6cm，則ABCD的面積為_（二）、選擇題

3、9有下列說法：平行四邊形具有四邊形的所有性質(zhì)；平行四邊形是中心對稱圖形；平行四邊形的任一條對角線可把平行四邊形分成兩個全等的三角形；平行四邊形的兩條對角線把平行四邊形分成4個面積相等的小三角形其中正確說法的序號是( )(A)(B)(C)(D)10平行四邊形一邊長12cm，那么它的兩條對角線的長度可能是( )(A)8cm和16cm(B)10cm和16cm(C)8cm和14cm(D)8cm和12cm11以不共線的三點A、B、C為頂點的平行四邊形共有( )個(A)1 (B)2(C)3(D)無數(shù)13根據(jù)如圖所示的(1)，(2)，(3)三個圖所表示的規(guī)律，依次下去第n個圖中平行四邊形的個數(shù)是( )(1)

4、 (2) (3)(A)3n(B)3n(n1)(C)6n(D)6n(n1二、自主預(yù)習(xí) P79 例7 例8三、合作解疑1在平行四邊形中，周長等于48， 已知一邊長12，求各邊的長 已知AB=2BC，求各邊的長 已知對角線AC、BD交于點O，AOD與AOB的周長的差是10，求各邊的長2如圖，ABCD中，AEBD，EAD=60，AE=2cm，AC+BD=14cm，則OBC的周長是_ _cmABCDO3ABCD一內(nèi)角的平分線與邊相交并把這條邊分成，的兩條線段，則ABCD的周長是_ _四、綜合應(yīng)用拓展如圖，在 ABCD中，AB=6cm，BC=11cm，對角線AC,BD相交于點O，求BOC與AOB的周長的差.五、作業(yè)：P80 練習(xí) 1、2、3 P80習(xí)題4、5、6板書設(shè)計18.1平