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新人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè),數(shù)字編碼,1,2,3,4,5,6,7,8,身份證號(hào)碼,330304 20010611 219 0,出生年、月、日,順序碼,性別,校驗(yàn)碼,1.同桌合作，利用課前收集的資料找出老師的身份證號(hào)碼里隱藏的個(gè)人信息。,2.觀察思考，對(duì)身份證號(hào)碼中的數(shù)字含義，你還有什么疑問(wèn)？,0,3.對(duì)比分析，判斷以下身份證號(hào)碼分別屬于誰(shuí)？,9,學(xué)號(hào),如果學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的學(xué)號(hào)，該怎么設(shè)計(jì)呢？,10,選擇的信息應(yīng)該按怎樣的先后順序編寫？,請(qǐng)看小組合作要求，思考并討論：,本校內(nèi)使用的學(xué)號(hào)中應(yīng)該包含哪些信息呢？,嘗試編碼,11,課后調(diào)查了解你感興趣的數(shù)字編碼，然后與同伴交流共享。,同學(xué)們，你們還想了解其他的數(shù)字編碼嗎？,閱讀課本第134頁(yè)補(bǔ)充教材，了解“郵政編碼”的含義。,12,數(shù),學(xué),真,好,玩,13,尋找英雄,14,總結(jié),同學(xué)們，未來(lái)將是一個(gè)數(shù)字信息時(shí)代，還有許多數(shù)字編碼有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)ピO(shè)計(jì)，希望同學(xué)們用學(xué)到的知識(shí)解決更多的實(shí)際問(wèn)題。,15,

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