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1、初二作文指導(dǎo),第四講：如何使語言表達(dá)生動(dòng)具體 巢湖三中 王俊,一、導(dǎo)入,你喜歡寫作文嗎？為什么？,展示一,驚喜那天天氣很熱。又上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室給每人發(fā)了張?jiān)嚲碜?，一堂課很快就過去了。下課了，同學(xué)們紛紛的將試卷交給了老師，準(zhǔn)備出去享受那短暫的課間十分鐘。只見班主任突然走進(jìn)教室，他拿著戒尺拍了怕桌子，讓我們安靜。同學(xué)們心理充滿抱怨，但班主任卻突然說下午舉行校園音樂比賽，不上課了，這真是天大的驚喜！,二、討論,你認(rèn)為這段文字好在哪里？又存在哪些問題呢？,小結(jié)一,優(yōu)點(diǎn)：敘事清楚完整，能扣住題目去寫 缺點(diǎn)：語言干巴巴的，讀著無味 不能很好的表現(xiàn)“驚喜” 原因：缺少生動(dòng)具體的描寫,三、思考：那怎么
2、辦呢,設(shè)計(jì)活動(dòng)一 下面老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來，師生隨機(jī)互動(dòng) 請(qǐng)同學(xué)們觀察并描寫這一場(chǎng)景 同學(xué)交流描寫的片段：比一比看誰描寫的好，好在哪里？,小結(jié)二,觀察細(xì)致-留心生活 關(guān)注細(xì)節(jié) 描寫全面 多用動(dòng)詞,四、展示二,朱自清綠 這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚。,思考討論,這段文字又好在哪里呢？,小結(jié)三,多用修辭 多用整句 多用疊詞 多用形容詞 多用想象和聯(lián)想,活動(dòng)二,你能否運(yùn)用想象和聯(lián)想的方法來寫一段精彩的話呢？并且至少使用兩種修辭。,交流,學(xué)生組內(nèi)評(píng)比 教師組織班內(nèi)交流評(píng)比,課堂延伸,例一：西南月上浮云散，軒檻涼生。蓮芰香清，水面風(fēng)來酒面醒。 歐陽修是利用那些感官描寫來贊美西湖的？,例二：小明窗前的那束明亮又柔和的燈光總是最后一個(gè)熄滅。同學(xué)們都親切的稱他“小夜蟲”。 這又采用了什么方法呢？,小結(jié)四,使用多感官描寫還可以給人身臨其境之感 使用正面和側(cè)面相結(jié)合的方法還可以增強(qiáng)文章的說服力,課堂總結(jié),今天你都學(xué)到了哪些可以把文章寫得
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