1、5.3 勻速直線運動教案（1）教學(xué)課題：課型新授本課題教時數(shù)： 3 本教時為第 1教時 備課日期：教學(xué)目標(biāo)：1、通過對“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的研究，了解最簡單的運動勻速直線運動。2、在活動中嘗試設(shè)計實驗方案，并與同學(xué)合作，交流完成研究任務(wù)。3、嘗試用圖像來描述物體的簡單運動，體會到用圖像來研究問題的方便。教學(xué)重點與難點：1、認識勻速直線運動及其規(guī)律。2、了解變速直線運動定義及判斷方法。3、知道平均速度的物理意義。用具：計算機及課件、實物投影。一米長的一端封閉的玻璃管，管內(nèi)注入水，并留約2厘米長的一段空氣柱，管口被封閉。秒表。教學(xué)方法與手段：實驗法、觀察法、討論法、探究法教學(xué)過程：教師活

2、動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、新課引入1播放課件flash動畫：龜兔賽跑。2有一則關(guān)于“龜兔賽跑”的寓言故事，說的是兔子思想麻痹，驕傲自大。比賽過程中跑一會兒睡一會兒，而烏龜不甘落后，連續(xù)奮斗，終于先到了終點。提出問題：究竟誰的速度更快一些？要知道它的答案我們就要研究本節(jié)勻速直線運動。學(xué)生猜想：兔子快（烏龜快）激發(fā)學(xué)習(xí)新知識的興趣二、直線運動與曲線運動直線運動與曲線運動是按照物體運動的路線來區(qū)分的。1 經(jīng)過的路線是直線的運動就是直線運動。2 經(jīng)過的路線是曲線的運動就是曲線運動。提問：在日常生活中，有哪些運動屬于直線運動？哪些運動屬于曲線運動？今天我們主要研究的是直線運動?；顒右唬阂孕〗M為單位，通過生活

3、實踐在全班交流。學(xué)生討論后舉例：直線：百米賽跑，汽車火車在平直的公路上運動等。曲線：打乒乓球，過山車，月球地球運行的軌道。教師評價學(xué)生答案時可以加以適當(dāng)?shù)难a充三、勻速直線運動1、下面我們先來做一個探究實驗“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”。（實驗演示）(1) 將1米長的內(nèi)封氣泡的玻璃管豎直靠在黑板上，使氣泡由管底豎直上升,觀察氣泡的運動情況。(2) 把數(shù)據(jù)填入書P113表格中。(3) 總結(jié)運動規(guī)律，引入勻速直線運動定義。我們把速度不變的直線運動叫做勻速直線運動。2、提問：日常生活中有哪些運動近似是勻速直線運動？3、運動速度：v=說明：對作勻速直線運動的物體來說，速度大小與路程多少和時間長短無關(guān)

4、。學(xué)生討論：1、如何測出氣泡通過10cm、20cm、30cm和40cm所用的時間？寫出你們設(shè)計方案。2、分析表格并分組討論3、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出st圖、vt圖。學(xué)生回答問題（結(jié)合結(jié)合書本圖5-27、圖5-28教師點撥：1、為了便于對路程和時間進行讀數(shù)，可用紅線或橡皮筋做標(biāo)記。2、標(biāo)記的起點最好離管底稍遠一些3、秒表測時間之前，讓管中氣泡運動幾次，對其運動快慢情況有一定認識，以便有的放矢地測量運動時間。4、為了便于觀察，可在清水中滴幾墨水運用幾何畫板課件，體現(xiàn)物理教學(xué)的時代性四、變速直線運動1、 表格中所列數(shù)據(jù)記錄了當(dāng)今世界上短跑名將劉易斯在比賽中的成績，記錄了跑步過程中通過不同的距離所用時間。書

5、本P114表格2、 觀察書上圖5-30 蘋果下落的運動情況?？偨Y(jié)：引入變速直線運動的概念。3、 平均速度的概念v= 4、“龜兔賽跑”的寓言故事：（1） 烏龜是不是勻速直線運動？兔子呢？（2） 哪個速度更快一些？速度指的是什么速度？1.學(xué)生算出每個10m路程的速度。2.討論：這100m運過程中做的 （是/不是）勻速直線運動，你的判斷依據(jù)是？3.100m的運動過程中，哪個10m路程段的速度最大？哪個最??？有沒有哪段路程中速度相等？課件向?qū)W生展示圖片。運用實物投影儀將展示表格。注意：只能大體上反映做勻速直線運動的物體快慢程度，它只表明一種平均“快慢程度”，所取路程、時間不同，平均速度也不同。因此說平

6、均速度時必須說明哪一段時間或路程才有意義。五、教學(xué)小結(jié)下面我們一起來小結(jié)一下我們這堂課的所學(xué)的知識。讓學(xué)生回答：這堂課學(xué)到了哪些知識？教師作出適當(dāng)評價，提出改進意見。學(xué)生練習(xí)： 見學(xué)案作業(yè)：見學(xué)案授后小記： 學(xué)生知道勻速直線運動和理解勻速直線運動速度的概念和公式。（ 授課日期：12月9日 三、直線運動一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知道勻速直線運動。（2）理解勻速直線運動速度的概念和公式。（3）知道平均速度。二、問題探究（一）勻速直線運動【活 動】將內(nèi)徑為1cm，長約50cm 的玻璃管內(nèi)灌滿水，管內(nèi)封有一小氣泡?！居^ 察】將玻璃管傾斜放置，使氣泡由管底緩慢上升,觀察氣泡的運動情況?！居?論】如何測出氣泡通過

7、10cm、20cm、30cm和40cm所用的時間？寫出你們設(shè)計方案?！军c 撥】秒表測時間之前，讓管中氣泡運動幾次，對其運動快慢情況有一定認識，以便有的放矢地測量運動時間?！咀鲆蛔觥堪凑辗桨竸邮肿鲆蛔霾褱y量數(shù)據(jù)填入下表中，計算出相關(guān)的速度。位置010 cm1020 cm2030 cm3040 cm路程（cm）時間(s)速度(m/s)【議一議】氣泡在上升過程中，運動規(guī)律如何？氣泡在上升一段路程后，運動的路程和時間近似成正比例，運動速度可以是看作不變的?！咀饕蛔鳌扛鶕?jù)實驗數(shù)據(jù)作出st圖、vt圖?！拘〗Y(jié)歸納】1、勻速直線運動： 叫做勻速直線運動。2、做勻速直線運動的物體在任何相等的時間內(nèi)，通過的路程

8、是 的?！緫?yīng) 用】勻速直線運動是一種理想化的情景，實際生活中的很多運動只是可近似看成勻速直線運動。你能舉出一些例子嗎？（二）變速直線運動【閱 讀】美國短跑名將劉易斯1991年在日本東京“世界田徑錦標(biāo)賽”上跑完100m的情景，并附有劉易斯通過不同距離所用的時間表：如下距離（cm）001002003004005006007008009001000時間(s)000188296388477561646730813900986【想一想】劉易斯在這100 m的運動過程中是勻速直線運動嗎？【議一議】為什么劉易斯在這100 m的運動過程中不是勻速直線運動呢？你的判斷依據(jù)是什么？100m的運動過程中，哪個10m

9、路程段的速度最大？哪個最??？有沒有哪段路程中速度相等？【投 影】蘋果下落時的頻閃照片，觀察照片分析蘋果的運動情況是怎樣的？【小結(jié)歸納】2、變速直線運動：（1） 叫做變速直線運動。（2）做變速直線運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)，通過的路程 。（3）變速直線運動比較復(fù)雜，在粗略描述其運動情況時，仍可使用v=s/t表示速度，但這個速度是某段路程或某段時間內(nèi)的 。3、平均速度的求解公式： 。其中， 和 有著嚴格的一一對應(yīng)的關(guān)系，s一定是t時間內(nèi)通過的路程；t一定是通過路程s所用的時間。三、同步練習(xí)例1 關(guān)于勻速直線運動的速度計算公式v=，下列說法正確的是 ( )A.速度與路程成正比 B.速度與時間成正

10、比C.速度v和路程s成正比，和時間t成反比 D.速度等于路程與時間的比值例2某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時間圖像，如圖(a)、(b)所示。(1)觀察圖(a)可知，甲車在作_直線運動。甲車通過06米的路程所用時間為_秒。(2)觀察圖(b)可知，在AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為_米。(3)比較圖(a)、(b)可知，甲車的速度_乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)。（4）經(jīng)過6秒，兩車的位置關(guān)系是( )A 甲在乙前面06米處 B 甲在乙前面12米處C 乙在甲前面06米處 D 乙在甲前面12米處例4 在龜兔賽跑的故事中，烏龜和兔子

11、同時從起點出發(fā)，當(dāng)兔子遠遠超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺，當(dāng)它醒來后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點。在龜兔賽跑的全程中，下列說法正確的是（）A.烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度B.兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣菴.烏龜?shù)钠骄俣却笥跒觚數(shù)钠骄俣菵.烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣壤? 課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)生系如圖4所示，則下列說法中正確的是( ) A.兩人都做勻速直線運動 B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2s內(nèi)，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同四、總結(jié)反思五、拓展訓(xùn)練1下列物體中可能作勻速直線運動的是 （ ） A

12、從樓上陽臺掉下的磚頭 B草坪上滾動的球C沿跑道滑行的飛機 D沿平直軌道正常行駛的火車2小汽車的速度為100km/h，自行車的速度是5m/s,這說明（ ）A汽車的速度一定比自行車大 B自行車運動的時間一定比小汽車長 C在相同時間內(nèi)小汽車行駛的路程可能比自行車的大D小汽車一定始終行駛在自行車的車前方3一個小球從空中自由落下，經(jīng)5s落地，已知小球最后2s下落的高度是80m，則小球在整個下落過程中的平均速度是（ ）A等于40m/s B大于40 m/s C小于40 m/s D無法確定4如圖所示，是南京紅山動物園“動物運動會”中龜兔賽跑的情景。關(guān)于比較它們倆運動快慢有如下幾種說法：看臺上的觀眾在比賽開始后

13、，“觀眾”通過“相同時間比路程”的方法認為跑在前面的兔子運動快 ；由于兔子自恃奔跑能力強，比賽途中睡了一覺，終點“裁判員”是通過“相同路程比時間”的方法來判定最先達終點的烏龜運動得快；物理學(xué)中是采用觀眾的方法龜與兔子的運動快慢程度；物理學(xué)中是采用終點裁判員的方法比較兔子運動快慢程度。以上說法正確的是（ ）A B C D5一個人騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內(nèi)通過的路程是2m，第二秒內(nèi)通過的路程是3m，第三秒內(nèi)通過的路程是4m，則 （ ）A前2s內(nèi)的平均速度是3m/s B前2s內(nèi)的平均速度是2m/sC3s內(nèi)的平均速度是3m/s D后2s內(nèi)的平均速度是4m/s6作勻速直線運動運動的兩物體，它們的

14、運動時間之比為1：4，運動路程之比為3：1，那么它們的速度之比為 （ ） A3：4 B4：3 C12：1 D1：127一個物體沿平直的高速公路運動，在10s 內(nèi)通過60m的路程，通過前一半路程用了4s，那么該物體在前、后半程內(nèi)的平均速度分別是 （ ）A 6m/s、7.5m/s B5m/s、7.5m/s C5m/s、6m/s D7.5m/s、5m/s8下列圖像中，能正確表示物體做勻速直線運動的是（ ）第9題9國際泳聯(lián)馬拉松游泳世界杯賽于2002年6月5日在我國瓊州海峽舉行。出發(fā)點為廣東省徐聞縣海安鎮(zhèn)白沙灣，終點為?？凇凹偃蘸?。兩地的直線距離約為25km，出發(fā)時計時表的指針位置如圖甲所示，第一

15、個游完全程的俄羅斯選手到達終點時的計時表的指針位置如圖乙所示，則該選手比賽全程用時 h，全程的平均速度約為 km/h。10如圖所示是某同學(xué)在研究汽車和蘋果運動的兩張圖。甲乙觀察甲圖可知汽車做_直線運動；觀察乙圖蘋果下落時的頻閃照片，可知蘋果做_直線運動。TAXI車費發(fā)票車號碼 E.U-8888日期 02-05-28上車 1000下車 1005單價 2.00元里程 6.0km金額 16.00元11某人乘出租車在平直公路上行駛，如圖所示為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票，那么出租車行駛的時間是_s，出租車行駛的平均速度是_m/s。12在軍訓(xùn)中，某校學(xué)生以6km/h的速度從總部出發(fā)2h后，總部派摩托車給

16、同學(xué)們送緊急通知。摩托車以66km/h的速度行駛，經(jīng)_min可追上學(xué)生。13小明步行從校門口出發(fā)，20min后小剛騎自行車也從校門口出發(fā)，以5m/s的速度追趕小明，結(jié)果在距校門口1.5km處追上。求小剛追上小明用了多長時間？小明步行的速度是多少 ？14表格中所列數(shù)據(jù)記錄了當(dāng)今世界某優(yōu)秀短跑運動員創(chuàng)造世界記錄時跑步過程中通過不同距離所用的時間。距離/m0.0010.020.030.040.050.060.070.080.090.0100.0時間/s0.001.882.963.884.775.616.457.298.139.009.86速度/ms-1請你算出每個10m路程的速度。（1）在這100m運動過程中做的_（是/不是）勻速直線運動，你的判斷依據(jù)是_。（2）在100m的運動過程中，哪個10m路程段的速度最大？哪個10m路程段的速度最??？_。15某同學(xué)買了一張火車時刻表，他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運行時刻表如下：車次到、發(fā)站時間北京天津西濟南上海13到站時間16：1120：118：04發(fā)車時間14：4016：1620：2314到站時間9：307：233：1