八年級物理上冊 1.3噪聲及其控制學案（新版）蘇科版_第1頁
八年級物理上冊 1.3噪聲及其控制學案（新版）蘇科版_第2頁
八年級物理上冊 1.3噪聲及其控制學案（新版）蘇科版_第3頁
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文檔簡介

1、噪聲及其控制【學習目標】1. 了解樂音與噪聲的區(qū)別2. 知道噪聲的來源以及噪聲的危害3. 知道從三種途徑來控制噪聲【學習重點、難點】1.噪聲控制的三種途徑【學習器材】 課件【學習內(nèi)容】 （學生自學）我們聽的聲音，除了樂音外，還有一些刺耳難聽、令人厭煩的聲音，這類聲音是由聲源做無規(guī)則振動產(chǎn)生的，且強度過大，稱為 。 （教師精講）:從物理觀點看：做規(guī)則振動的-樂音 做無規(guī)則振動的-噪聲 從環(huán)保角度看：只要是影響人們正常工作、休息、學習的聲音都叫做噪聲。一、 噪聲的來源 （學生自學）結(jié)合書上的圖片和自己生活中的感受，噪聲的主要來源有 、 、 。二、 噪聲的危害 （學生自學）通過自學：我們知道的噪聲危

2、害有哪些： （教師精講）: 人們用分貝來表示聲音的強弱，分貝用字母dB 表示。人耳所能聽到的最弱音為0 dB。90 dB以上的聲音將會對人的聽力造成損傷。40-50 dB是較理想的環(huán)境。三、 噪聲的控制（學生自學）人們可以在 控制噪聲，包括改進聲源的結(jié)構(gòu)，采取減振、隔振等技術和加裝消聲器等。在 控制噪聲，包括隔聲、吸聲和消聲等，在 減弱噪聲，如帶耳塞、耳罩、頭盔等。 （當堂檢測）： 1.在城市道路旁常見右圖所示的標牌，標志的含義是：_，這是通過_途徑來減弱噪聲.2.小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹

3、布；把房間、廚房門窗關嚴；囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。3.如下圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是音樂的波形，圖 是噪聲的波形。4.關于噪聲，下列說法中錯誤的是A0dB就是沒有聲音B雪后的街道上格外寂靜，是因為松軟的雪可以吸聲C特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時，聲音很小是因為采取了消聲措施D城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車行駛時發(fā)出的噪聲5.下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是（）A摩托車安裝消聲器B 紡織工人戴防噪聲耳罩C 城市道路旁安裝隔聲板D 放鞭炮時捂耳朵6.下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ）A關閉房間的門窗 B會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)C高速公路旁的房屋裝隔音窗 D機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩 7.人們用“dB”劃分聲音的等級，“dB”是用來計量:（）A聲音的高低; B聲音的大小;C聲音的音質(zhì); D聲音的強弱.8.劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時墻壁會做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了: （）A裝飾、美觀; B易于反射聲波，增大聲音;C

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