1、,小小主持人 訓(xùn)練營,1,2,3,4,5,6,7,小小主持人需要具備的條件？,氣質(zhì),良好形象,口才,自信心,語音,語調(diào),8,約翰庫緹斯,9,約翰庫緹斯,1992-1994 連續(xù)三年獲得澳大利亞殘疾人乒乓球冠軍，世界排名十三 1994年 接受南非總統(tǒng)曼德拉的接見 1996年 開始學(xué)習(xí)舉重，最佳比賽成績125KG2000年 全國健康舉重比賽排名第二 2000年 獲得板球、橄欖球二級教練證書 2001年至今 全世界巡回演講,1992-1994 連續(xù)三年獲得澳大利亞殘疾人乒乓球冠軍，世界排名十三 1994年 接受南非總統(tǒng)曼德拉的接見 1996年 開始學(xué)習(xí)舉重，最佳比賽成績125KG2000年 全國健康

2、舉重比賽排名第二 2000年 獲得板球、橄欖球二級教練證書 2001年至今 全世界巡回演講,10,游戲時(shí)間,優(yōu)點(diǎn)大轟炸！,你身上還有些優(yōu)點(diǎn)是你不知道的！,11,優(yōu)點(diǎn)庫,身體健康少病 愛笑 聲音很好聽 愛干凈 能自覺完成作業(yè) 字寫得漂亮 棋藝高 早睡早起 口算又快又準(zhǔn) 作文寫得好 唱歌很好聽 跑步很快 射球很準(zhǔn) 記憶力好 朗讀很有感情 很聰明 畫畫很棒 喜歡看課外書 口頭表達(dá)能力很好 知識豐富 對人有禮關(guān)心同學(xué) 會感恩 脾氣好 樂于助人,做事認(rèn)真負(fù)責(zé) 有同情心 細(xì)心友善 勤奮 做事有條理 能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤 不懂就問，謙虛好學(xué) 能合理安排時(shí)間 勇于嘗試 幽默 愛惜糧食 經(jīng)常做家務(wù) 孝順父母 外貌好

3、會交際 待人大方得體 有組織領(lǐng)導(dǎo)能力 活潑開朗 誠實(shí) 穩(wěn)重，踏實(shí) 其他,12,每個(gè)人都是一片獨(dú)特的風(fēng)景,學(xué)會欣賞自己,贊美的力量是巨大的,13,自我尋寶：我喜歡我自己，因?yàn)?制作閃光卡（在卡上寫出自己優(yōu)點(diǎn)） 1在卡片上方寫上“我喜歡我自己，因?yàn)椤?2然后寫出自己的各項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)或特長 3寫優(yōu)點(diǎn)時(shí)必須實(shí)事求是，也可以寫自己的進(jìn)步,14,先請同學(xué)們分組討論以下三個(gè)問題：,自信就是相信自己做什么都行嗎？ 自信的人都是能力很強(qiáng)的人嗎？ 我們能盲目的把自己夸大來獲取一種虛偽的“自信”？ 每個(gè)小組對三個(gè)問題進(jìn)行討論，說出答案。,15,自信的人并不是什么都“能行”的人。,自信的人并不都是能力很強(qiáng)的人， 但都是勇于

4、挑戰(zhàn)和敢于嘗試的人。,自信是建立在實(shí)力之上的！,16,怎樣培養(yǎng)自信？,1正確地評價(jià)自己，既能如實(shí)地看到自己的短處，也能恰如其分地看到自己的長處，不拿自己的短處和別人的長處比較,經(jīng)常進(jìn)行積極的自我暗示。 2正確表現(xiàn)自己，揚(yáng)長避短，發(fā)揮長處，由力所能及的小事做起，增加成功經(jīng)驗(yàn)。 3承認(rèn)自己的不足，不背思想包袱，盡最大的努力去改善缺點(diǎn)，用勤來補(bǔ)拙。多學(xué)習(xí)，多讀有關(guān)名人成功的書籍，鼓勵(lì)自己矢志不渝地達(dá)到目標(biāo)。 4有意識地選擇與那些性格開朗、樂觀、熱情、的人進(jìn)行交往。,17,小小主持人，自信開口說,自信是積極的心理品質(zhì)，自信是孩子走向成功的金鑰匙，自信是孩子健康成長的內(nèi)在動(dòng)力，自信是孩子積累社會經(jīng)驗(yàn)、大

5、膽探索的通行證。 如果一個(gè)孩子充滿自信，獨(dú)立性強(qiáng)，敢想敢干，大膽嘗試，積極參與，各方面能力的發(fā)展必然較快。,18,游戲時(shí)間,介紹他人： 由老師開始，在臺上形容在座的其中一位學(xué)生，可以從衣著，打扮和外貌上描繪，學(xué)生們猜是哪一個(gè)孩子，被猜到的那位同學(xué)上臺進(jìn)行下一輪，游戲如此類推。（每人限用兩個(gè)句子來形容。）,19,20,第二課：良好的語音語調(diào),為適應(yīng)思想感情表達(dá)的需要，說話或朗讀時(shí)，句子總是要有高低升降的變化，這種變化就形成了語調(diào)。 語調(diào)是有聲語言所特有的，它是句子的語音標(biāo)志，任何句子都帶有一定的語調(diào)。,21,語調(diào)基本分以下四種： (一)平調(diào)語調(diào)平穩(wěn)，沒有什么重讀或強(qiáng)調(diào)的 顯著變化。 一般的敘述、

6、說明，以及表示遲疑、深思、冷淡、悼念、追憶等思想感情的句子，用這種語調(diào)： ex: 1、在我的家里，珍藏著一件白色的的確良襯衫。(一件珍貴的襯衫) 2、在一個(gè)睛朗的下午，總部和黨校的同志剛做完宿營準(zhǔn)備工作，朱總司令來到了。(劉堅(jiān)草地晚餐) 3、愿母親在地下安息!(朱德回憶我的母親) 4、我到現(xiàn)在終于沒有見，大約孔乙已的確死了。(魯迅孔乙已),22,(二)升調(diào) 語調(diào)由低逐漸升高。常用于表示疑問、反詰、驚異、命令、呼喚、號召的句子 ex: 1、“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，問道，“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭誰在嚷?” (契訶夫變色龍) 2、“共產(chǎn)主義是不可戰(zhàn)勝的!”

7、 (楊沫堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士) 3、這是勝利的預(yù)言家在叫喊： 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧! (高爾基海燕),23,(三)降調(diào) 語調(diào)由高逐漸降低，末了的字低而短。這種語調(diào)常用來表示肯定、祈使、允許和感嘆的語氣： ex: 1、十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。(冰心小桔燈) 2、他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。(魯迅孔乙已) 3、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“散學(xué)了，你們走吧。” (都德最后一課),24,(四)曲調(diào) 語調(diào)曲折變化，對句子中某些音節(jié)，特別地加重、加高或延長，形成一種升降曲折的調(diào)子。這種語調(diào)常用來表示夸張、強(qiáng)調(diào)、反語等較為特殊的語氣： ex: 1、“哈!這模樣了!胡子這么長了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來。(魯