1、散 步,敘事散文 莫懷戚,作者簡(jiǎn)介,莫懷戚，重慶人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾在重慶師范學(xué)院中文系任教，著有小說(shuō)集詩(shī)禮人家、大律師現(xiàn)實(shí)錄、長(zhǎng)篇小說(shuō)經(jīng)典關(guān)系、透支時(shí)代等。,請(qǐng)給下列括號(hào)里的字注音：,散（ ）步,莫懷戚（ ）,很累（ ）,咕咕（ ）,分歧（ ）,一霎( )時(shí),熬（ ）,水波粼粼( ) 拆散（ ）信服（ ） 嫩（ ）芽 訥訥（ ),sn,q,li,o,g,q,sh,ln,chi,xn f,nn,n,信服：相信并佩服。 嚴(yán)冬：寒冷的冬天。 分歧：不一致，有差別。 霎時(shí)：短時(shí)間，一會(huì)兒。 各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。 時(shí)日：時(shí)間和日期.,詞語(yǔ)解釋,自由朗讀課文。 注意朗讀過(guò)程中的

2、感情基調(diào)、語(yǔ)速、停頓、重音。 正確、流利、有感情地朗讀課文.,思考：1兩分鐘速讀課文，快速搶答（投影出示）： a散步的季節(jié)？b散步的地點(diǎn)？c課文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物？d在散步過(guò)程中發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？,讀一讀,1.散步的時(shí)間是 初春 。 2.散步的地點(diǎn)是 田野 。 3.散步的人有 我 、母親、妻子、兒子 。 4.散步過(guò)程中發(fā)生了 分歧 。 （用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答） 5、結(jié)局如何？ 一家人在田野里溫馨地散步。,搶答,整體感知,文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野散步的事情。,1.這篇文章記敘了一件什么樣的事情？（用一句話概括）,從文中的字里行間，你看到了 一個(gè)怎樣的家庭？,和美,讀文

3、生情 整體感知,1.說(shuō)一說(shuō)：,你能具體地說(shuō)說(shuō)散步的時(shí)候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？,意境賞析,分歧,母親要走大路,兒子要走小路,大路平順,小路有意思,2.想一想,“我”為什么會(huì)選擇走大路？,“母親”又為什么改變主意，決定走小路？,因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng),疼愛(ài)孫子，滿足他的想法,相信兒子，能夠背她過(guò)去,我要盡可能多的孝順母親,3.議一議,從他們的選擇中，你體會(huì)到了什么？,尊老愛(ài)幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！,小結(jié),散步,莫懷戚,母親,我 妻子,兒子,背,背,假如有一束花，你最想送給文中哪個(gè)人物？（并說(shuō)明原因）,孝敬善良的我 慈愛(ài)親切的媽 溫柔賢惠的妻 聰明乖巧的兒,“好馬配好鞍”，好文章除了有好主題

4、，還須有好的語(yǔ)言與之配合，才能珠聯(lián)璧合。請(qǐng)找出你認(rèn)為最妙的一個(gè)詞、最美的一句話，最精彩的一段文字，讀一讀，品一品。如生動(dòng)的景物描寫(xiě)；貼切的修辭；特殊的句式；含義深刻的語(yǔ)句；精當(dāng)?shù)挠迷~,1這篇文章有很多處語(yǔ)句含義深長(zhǎng)，找出你最喜歡的句子，并試著理解分析。 2從這個(gè)故事中你看到了一個(gè)怎樣的家庭？,想一想,示例一 “今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。”,品位語(yǔ)言,這里運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，以及富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了我對(duì)母親健康的擔(dān)憂，體現(xiàn)了我的一片孝心。,“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣?！?應(yīng)如何理解這句話？ 母親懂得尊重兒子

5、，兒子懂得關(guān)心老人。母子之間的感情親切、和諧、始終如一。 “我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親?！睉?yīng)如何理解這句話？,明確：“早已習(xí)慣”寫(xiě)得是上一代母子關(guān)系；“還習(xí)慣”寫(xiě)得是下一代父子關(guān)系。同是一個(gè)“我”,在母親眼里是強(qiáng)壯的，而在兒子眼里是高大的。用詞符合實(shí)際，準(zhǔn)確恰當(dāng)。 包含著老人對(duì)子女的依賴如同子女幼小時(shí)對(duì)父母的依賴這樣的人生哲理。,“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”為什么把“我”背母親，妻背兒子描寫(xiě)得那么鄭重其事？,（“世界”這個(gè)詞是大詞小用。“我”背的是母親，妻子背的是兒子。母親給我們

6、以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣?整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。） 從字面上看，是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔的，非穩(wěn)當(dāng)不可。 這個(gè)形象又有其象征意義：中年的責(zé)任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負(fù)著承前啟后的重大使命 。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣。,“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣”,在嚴(yán)重歷史關(guān)頭，民族領(lǐng)袖的決策影響著民族的命運(yùn)。 “我”是家庭主腦，如果處理不好母

7、親、妻子、兒子三者間的“分歧”，也會(huì)影響家庭和諧?！拔摇卑堰@種“分歧”的處理想象成“就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣”，可見(jiàn)“我”對(duì)家庭的重大責(zé)任感，表達(dá)了“我”對(duì)母親、妻子、兒子三人濃濃的親情，顯得既夸張又幽默。,1、“母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！边@一細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了什么？,明確：這一細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)了很會(huì)替母親的健康著想，非常孝順母親。如果把母親一個(gè)人冷落在家，母親會(huì)很孤獨(dú)、寂寞。這兒寫(xiě)出了母子之間濃濃的親情。,品一品,2、“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的

8、冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命?！边@一段環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？,明確：這是對(duì)初春田野的景物描寫(xiě)，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)。由“鋪”字我們會(huì)想到鋪地毯，地毯踩上去柔柔的，軟軟的。說(shuō)明這草是新生的芽，很嫩。由“密”字讓人感覺(jué)春的氣息正越來(lái)越濃?！肮竟镜亍睌M聲詞，讓人似乎聽(tīng)到了春的動(dòng)人旋律。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，暗示“生命”的活力。這是對(duì)生命的高歌，對(duì)生命的禮贊。 用環(huán)境描寫(xiě)烘托出作者一家散步時(shí)祥和、歡樂(lè)的氛圍,景物描寫(xiě)并不是單純的為寫(xiě)景而寫(xiě)景，也暗示熬過(guò)了嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的生命活力。這美好的環(huán)境，也很好地襯托出濃濃的親情。,3、“小家伙突然叫起來(lái)：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和

9、兒子我們都笑了?！眱鹤拥脑挶憩F(xiàn)了什么？,明確：孩子的話充滿了童趣，孩子覺(jué)得他得到了一個(gè)很大的新發(fā)現(xiàn)。這里既表現(xiàn)了小家伙的天真可愛(ài)、聰明智慧，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。,4、“但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！?（引導(dǎo)：這一細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)出母親的什么？哪個(gè)詞最能體現(xiàn)這一點(diǎn)?）,母親,兒子,小路,分歧,我,聽(tīng)從,聽(tīng)從,妻子,（慈祥和藹）,（聰明乖巧）,（孝順愛(ài)幼）,（溫柔賢惠）,這是一個(gè)由三代人組成的四口之家，在這個(gè)家庭中， 長(zhǎng)愛(ài)幼，幼尊長(zhǎng)，一家人和睦相處，相親相愛(ài)，相互理解謙讓?zhuān)瑴剀昂椭C，幸福美滿，充滿濃濃的親情。,大路,整個(gè)世界,家的全部,幸福,溫馨,探究一：本文的寫(xiě)作手法：

10、 這篇短文在用詞上有個(gè)較突出的特點(diǎn)即大詞小用，小題大做。試從文中找出相關(guān)例句，分析這樣用有什么獨(dú)特的作用？ 探究二：作者的寫(xiě)作用意：,小 事,中 心,以小見(jiàn)大,散 步,尊老愛(ài)幼,教你一招：,寫(xiě)法借鑒, 把母親要走大路，兒子要走小路，說(shuō)成“分歧”。 在面對(duì)“分歧”說(shuō)，“我感到了責(zé)任的重大”。 把自己的話，說(shuō)成“決定”。 結(jié)尾“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”。,作者寫(xiě)小事用大詞，其用意就在于向讀者透露散步一文的深意。他想說(shuō)的意思超出事情本身，是在借散步這件事講一個(gè)道理。是以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。,返回,例句：,作用：,哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類(lèi)的文化之舉。 英國(guó) 培根,我的感