1、高中同步測試卷(十)專題九戊戌變法(時間：60分鐘，滿分：100分)一、選擇題(本大題共14小題，每小題3分，共42分)1中國民族資產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺是在()A19世紀中期 B19世紀末 C20世紀初期 D20世紀中期2中國的戊戌變法與日本明治維新發(fā)生的相同背景是()兩國都面臨著嚴重的民族危機兩國民族資產(chǎn)階級都作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺兩國都形成了改革維新的力量兩國最高統(tǒng)治者都支持變法維新A B C D3中國近代史上出現(xiàn)的“西學東漸”現(xiàn)象最初的表現(xiàn)是()A“師夷長技以制夷” B“中學為體，西學為用”C“振興工商、君主立憲” D民主、共和、科學、自由4馬關條約簽署后，廷臣

2、交章論奏。順天府尹胡燏棻說：“但求皇上一心振作，破除成例，改弦更張，成與維新，事茍無益。”這說明()A甲午戰(zhàn)爭是導致維新變法爆發(fā)的根本原因 B資產(chǎn)階級維新派成為官僚體系的重要成分C光緒帝成為變法圖強的實際領袖 D維新變法得到部分清政府官員的支持5胡適評價19世紀末的梁啟超為“革命第一大功臣，其功在革新開國之思想界”。這主要是因為梁啟超宣傳了()A民主科學，自由平等 B民主共和，主權在民C托古改制，變革維新 D開設議院，變法圖存6康有為認為，在“公車上書”四項主張中，只有一項是“立國自強之策”。這就是()A“下詔鼓天下之氣” B“遷都定天下之本” C“練兵強天下之勢” D“變法成天下之治”7光緒

3、二十四年(1898年)五月，維新派代表人物康有為從“中體西用”的角度論述了科舉制度改革的必要性。這表明他()A在戊戌變法初期思想趨于保守 B認同洋務派的“中體西用”思想C在教育改革方面與洋務派觀點一致 D所說的“體”和“用”與洋務派不同8與早期維新派相比，康、梁維新派的特點在于()A主張實行“君民共主”的政治制度 B對洋務運動有所批評C出版書刊，宣傳維新思想 D開展了有一定群眾基礎的政治運動9康有為向光緒帝呈遞的應詔統(tǒng)籌全局折實際上是維新派的施政綱領，是因為它()A主張實行君主立憲的政治體制 B系統(tǒng)論證了維新變法的理論C提出了各方面具體的變法建議 D明確指出變法是救亡圖存的唯一出路10下列不屬

4、于維新變法法令措施的是()A鼓勵私人辦學 B京師設立農(nóng)工商總局C精簡機構(gòu)，裁汰冗員 D行憲法，大開國會11“戊戌變法”和“明治維新”反映出世界近代歷史的發(fā)展趨勢有()逐漸實現(xiàn)社會各方面的近代化 資本主義取代封建主義被壓迫民族爭取實現(xiàn)民族獨立 建立資產(chǎn)階級共和國A B C D12在維新變法高潮時期，光緒帝曾說：“國家振興庶政，兼采西法，誠以為民立政，中西所同，而西法可補我所未及?！边@反映了光緒帝()A同頑固派斗爭的決心 B向西方學習的思想C變更國體的主張 D大興民權的意向13面對危險的形勢，光緒帝和維新派沒有自己可依賴的軍隊，也不敢發(fā)動群眾，最終選擇拉攏當時掌握新建陸軍的人物()A袁世凱 B李鴻

5、章 C榮祿 D陳寶箴14有首上海的舊民謠，講述了清朝260多年的大事，其中與戊戌政變有關的句子是()A吳三桂要去借清兵，順治帝登基享現(xiàn)成 B林則徐嚴禁吸洋煙，忠心報國無人識C曾國藩團練起湘鄉(xiāng)，淮軍還有李鴻章 D好頭顱六個憑空送，菜市街夜夜叫冤魂題號1234567891011121314答案二、非選擇題(本大題共4小題，第15題15分，第16題14分，第17題14分，第18題15分，共58分)15閱讀下列材料，回答問題。材料一1901年1月29日，慈禧太后在西安頒行諭旨：“近數(shù)十年積弊相仍，因循粉飾以致釀成大釁?，F(xiàn)正議和，一切政事尤需切實整頓”這個三年前曾親手將戊戌維新打入血泊之中的西太后，此時

6、也打出了“維新變法”的旗號，特令推行“新政”。其實，這是反映了經(jīng)過義和團運動之后，清政府不可能照舊統(tǒng)治下去了。當時的輿論界已經(jīng)看到了這一點：“及乎拳禍猝起，兩宮蒙塵，既內(nèi)恐輿論之反側(cè)，又外懼強鄰之責言，乃取戊己兩年初舉之而復廢之政，陸續(xù)施行，以表明國家實有維新之意。”材料二19011905年間，清政府頒行的“新政”其主要內(nèi)容有派遣留學生、編練新軍、獎勵實業(yè)等。從表面上看，這些“新政”與戊戌維新相類，實則二者性質(zhì)不同。西太后曾發(fā)出上諭說：“世有萬古不易之常經(jīng)，無一成不變之治法。蓋不易者三綱五常，昭然如日星之照世。而可變者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”所以她與康有為倡變法水火不相容：“殊不知康逆之

7、講新法，乃亂法也，非變法也?！?以上材料均摘編自鄭師渠主編中國近代史(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，從背景、目的等角度概括清末“新政”與戊戌變法的不同。(9分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合史實，簡析清末“新政”客觀上對中國近代資產(chǎn)階級民主革命的推動作用。(6分)16閱讀下列材料，回答問題。材料一梭倫開始擔任立法者時，傳統(tǒng)貴族、經(jīng)濟上成為暴發(fā)戶但沒有政治特權的公民以及貧困的農(nóng)民之間存在著多重而嚴峻的沖突。后者面臨破產(chǎn)和淪為債務奴隸的危險，在阿提卡地區(qū)較為貧瘠的山地被開發(fā)成可耕地之前，許多貧困的農(nóng)民只能租種大土地所有者的土地，因此心里有極大的不滿?？梢韵胂?，境遇好一些的公民在軍隊中擔任重裝步兵，因此

8、覺得自己應該有更多的參政權。無疑貧窮的步兵公民憎恨那些富人的極度奢侈和傲慢；富人們鋪張的葬儀，奢侈的宴會，都令他們憤慨。在這些宴會上，有些窮人不得不跳舞或者扮演滑稽的角色來取悅富人們，人格上受到極大的侮辱。馬克垚主編世界文明史材料二梁啟超在經(jīng)歷戊戌維新運動的艱險后，說了一段頗有體會的話：“凡改革之事，必除舊與布新，兩者之用力相等，然后可有效也。茍不務除舊而言布新，其勢必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣?！标愋衤粗袊肥逯v(1)根據(jù)材料一概括雅典當時存在的主要社會問題，結(jié)合所學知識簡述梭倫為解決這些社會問題采取的主要措施。(8分)(2)據(jù)材料二，分析梭倫改革和戊戌變法成敗

9、的原因。(6分)17風俗習慣的演進和變化，往往反映了社會的演變和發(fā)展。在古今社會的改革中，往往涉及社會風俗的變革。閱讀下列材料，回答問題。材料一明治維新大力推進、吸取西方的思想文化和風俗習慣，在衣食住行方面學習西方。這些做法改造了日本愚昧落后的社會習俗，促進了日本的文明開化，配合了政治、經(jīng)濟各方面的改革。材料二1898年春，維新派人士集中于湖南，由“南學會”、時務學堂和湘報的核心人物梁啟超、譚嗣同、黃遵憲等16人為董事，在長沙發(fā)起“湖南試辦不纏足會”，簡明章程規(guī)定“凡入會人所生女子不得纏足”，“所生男子不得娶纏足之女”。參加和捐助者十分踴躍，不纏足活動搞得有聲有色。(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所

10、學知識，概述中日兩國變法在社會習俗方面“除舊布新”的主要舉措，指出其共同的積極影響。(6分)(2)中國的維新變法與日本的明治維新有關聯(lián)嗎？為什么？(8分)18閱讀下列材料，回答問題。材料一萬國報館，議論沸騰，咸以瓜分中國為言，若箭在弦，省括即發(fā)。海內(nèi)驚惶，亂民蠢動瓜分豆剖，漸露機芽，恐懼回惶，不知死所?？肿誀柡?，皇上與諸臣雖欲茍安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上與諸臣求為長安布衣而不可得矣?？涤袨樯锨宓鄣谖鍟牧隙煨缱兎ㄒ婚_始，康有為就把改革的通盤計劃公開于世，并把矛頭公開明確地直指他所認為的政敵與傳統(tǒng)的官僚體制。當軍機處諸大臣問及應如何變法時，康有為首先主張“宜變法律，官制為先”的基本原

11、則。光緒皇帝在103天的時間內(nèi)，發(fā)布了兩三百條涉及選拔人才、農(nóng)工商業(yè)、裁汰官員、廢除科舉、財政經(jīng)濟、法律制度、文化教育、軍事國防幾乎所有方面的上諭?？涤袨榱D步馬丁路德的宗教改革的辦法，來強調(diào)孔子的進化性、平等性、兼愛性與世界大同精神，以現(xiàn)代性的價值觀的要求，從實際政治來進行變法的動員。蕭功秦戊戌變法之政治激進主義的再反省(1)依據(jù)材料一，并結(jié)合所學知識，分析康有為變法的主要意圖。(6分)(2)依據(jù)材料二，并結(jié)合所學知識，分析戊戌變法失敗的主要原因。(9分)參考答案與解析1解析：選B。本題實質(zhì)上考查戊戌變法的時間。公車上書是中國民族資產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺的標志性事件。2解析：選

12、C。日本明治維新是中下級武士領導的，在日本明治維新前，日本資產(chǎn)階級并沒有形成獨立的政治力量，故錯誤。3解析：選A。最先“開眼看世界”的是以林則徐、魏源為代表的地主階級抵抗派，他們提倡“師夷長技以制夷”。4導學號17620070解析：選D。導致維新變法爆發(fā)的根本原因是中國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，故A項錯誤；“資產(chǎn)階級維新派成為官僚體系的重要組成部分”題中沒有體現(xiàn)，故B項錯誤；變法圖強的實際領袖應該是康有為、梁啟超，故C項錯誤；“但求皇上一心振作，破除成例，改弦更張，成與維新，事茍無益”體現(xiàn)了維新變法得到部分清政府官員的支持，故D項正確。5導學號17620071解析：選D。本題考查的是對中國近代資產(chǎn)階

13、級派別政治主張的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學史實可知，“民主科學，自由平等”是資產(chǎn)階級激進派的主張；“民主共和，主權在民”是資產(chǎn)階級革命派的主張；“托古改制，變革維新”是資產(chǎn)階級維新派代表人物康有為的政治主張的核心特點，帶有保守性；“其功在革新開國之思想界”應該指的是政治革新，符合條件的是“開設議院，變法圖存”。所以此題正確答案是D項。6解析：選D。四項主張中只有“變法”才是根本，也是“公車上書”的主要目的。7導學號17620072解析：選D。本題考查了維新派的主要觀點，重點考查學生對“中體西用”的分析、理解能力，要注意兩者的階級立場。維新派代表的是民族資產(chǎn)階級的利益，康有為主張改革中國的科

14、舉制度，這本身已上升到制度變革的層面。因此，“中體西用”的基本含義是用西方進步的思想文化變革中國的政治制度。這里所說的“體”“用”與地主階級洋務派有著明顯的不同。洋務派提倡的“中體西用”指肯定封建制度，強調(diào)以封建綱常倫理作為國家安身立命的根本，同時主張采用西方先進科技挽救江河日下的封建統(tǒng)治。8解析：選D。根據(jù)題干提供的信息“與早期維新派相比，康、梁維新派的特點”和所學史實，康、梁維新派進行了有一定社會基礎的政治實踐活動即戊戌變法。故應選擇D項。9解析：選C。應詔統(tǒng)籌全局折，顧名思義，它是一個統(tǒng)籌全局的折子，提出了全面的施政建議，故成為維新派的施政綱領，因此選C項。10解析：選D。光緒帝頒布的變

15、法法令并不代表實行資產(chǎn)階級的政治路線，其變法的目的是鞏固封建統(tǒng)治，因此沒有實行D項。11導學號17620073解析：選D?！拔煨缱兎ā焙汀懊髦尉S新”都是發(fā)生在工業(yè)革命后，世界歷史走向近代化，包括社會生活、政治制度和民族獨立，政治制度是資本主義取代封建主義，政體有多種形式，并不一定建立資產(chǎn)階級共和國，排除即為正確答案。12解析：選B。題干提供的材料表明了光緒帝的傾向性，光緒帝是大清的皇帝，其目的是掌權和富國強兵，將西學器物為大清所用。13解析：選A。本題屬于簡單識記題。結(jié)合所學可知選A。14解析：選D。本題主要考查學生綜合運用知識分析歷史問題的能力。A項說的是清軍入關；B項說的是鴉片戰(zhàn)爭前林則徐

16、禁煙；C項說的是太平天國運動時期漢族地主勢力提升；D項指的是戊戌政變時在菜市口“戊戌六君子”慷慨就義。15導學號17620074解析：本題考查戊戌變法與清末“新政”。第(1)問注意答題角度“背景”“目的”，據(jù)材料結(jié)合所學歸納概括即可。第(2)問據(jù)材料并結(jié)合所學進行歸納，注意要回答客觀上對中國近代資產(chǎn)階級民主革命的推動作用。答案：(1)不同：清末“新政”：它是在義和團被鎮(zhèn)壓之后，國內(nèi)輿論壓力增大，中外反動勢力媾和之際開始實施的；它是清政府為了適應帝國主義侵略政策的需要，緩解國內(nèi)矛盾壓力和維護自身封建統(tǒng)治的被動之舉；清末“新政”維護封建專制制度。戊戌變法：戊戌變法是在中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，中華民族

17、危機空前嚴重的背景下發(fā)生的；其目的是變法圖強、救亡圖存，實行資本主義民主政治。(2)推動作用：清末“新政”獎勵實業(yè)，客觀上促進了資本主義的發(fā)展，壯大了資產(chǎn)階級的力量；編練的新軍，其中一部分轉(zhuǎn)化為革命黨人，成為資產(chǎn)階級民主革命的主力；創(chuàng)辦新式學校，派遣留學生，一定程度上促進了近代新型知識分子群體的產(chǎn)生，客觀上有助于西學和資產(chǎn)階級民主革命思潮的傳播。16解析：本題綜合考查了梭倫改革與戊戌變法的相關內(nèi)容。第(1)問中關于雅典當時存在的主要社會問題可從材料一中概括，結(jié)合其中的“嚴峻的沖突”“極大的不滿”“極大的侮辱”等關鍵詞予以總結(jié)。措施可以結(jié)合教材中梭倫改革的內(nèi)容予以回答。第(2)問需結(jié)合梁啟超的體

18、會予以解答。答案：(1)存在問題：雅典貧富分化嚴重；政治權利分配不均；社會矛盾尖銳。主要措施：經(jīng)濟上頒布解負令，廢除債務奴隸制；政治上按照財產(chǎn)等級分配政治權利，改革民主政治機構(gòu)。(2)梭倫改革成功的原因：以中庸為原則，平衡各方利益。戊戌變法失敗的原因：操之過急，脫離實際。17導學號17620075解析：本題以風俗習慣的演進和變化為切入點，考查了明治維新和戊戌變法的比較。第(1)問主要結(jié)合材料進行對比列舉，從風俗習慣的演變歸納社會生活的近代化。第(2)問主要結(jié)合日本明治維新以后的社會變化和戊戌變法的時代背景來分析。答案：(1)日本：倡導文明開化，社會習俗西化等。中國：倡導不纏足運動等。共同的積極影響：推動了社會生活近代化(推動了兩國由傳統(tǒng)社會向近代社會的轉(zhuǎn)變)。(2)有關聯(lián)。原因：日本明治維新后，走上了軍國主義擴張道路；挑起甲午戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，列強掀起瓜分中國的狂潮；中國民族危機加深，維新派掀起救亡圖存的維新變法運動。中國的維新變法借鑒了日本的明