八年級數(shù)學(xué)下冊7.3頻數(shù)和頻率合作學(xué)習(xí)頻數(shù)與頻率素材新版蘇科版.pptx_第1頁
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文檔簡介

研究七年級男生、女生的身高和所穿運(yùn)動鞋鞋碼的數(shù)據(jù)分布情況要求： 1以直接或間接的方式了解本班男生、女生的身高和鞋碼，獲得數(shù)據(jù),合作學(xué)習(xí),研究七年級男生、女生的身高和所穿運(yùn)動鞋鞋碼的數(shù)據(jù)分布情況要求： 1以直接或間接的方式了解本班男生、女生的身高和鞋碼，獲得數(shù)據(jù) 2將獲得的四種數(shù)據(jù)（男生身高，男生鞋碼，女生身高，女生鞋碼）分組，并制作頻數(shù)表 3根據(jù)頻數(shù)表，就七年級男生、女生的身高和所穿運(yùn)動鞋鞋碼情況作簡單分析，你認(rèn)為學(xué)校如果統(tǒng)一訂購運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，應(yīng)注意哪些問題？,合作學(xué)習(xí),研究七年級男生、女生的身高和所穿運(yùn)動鞋鞋碼的數(shù)據(jù)分布情況要求： 1以直接或間接的方式了解本班男生、女生的身高和鞋碼，獲得數(shù)據(jù) 2將獲得的四種數(shù)據(jù)（男生身高，男生鞋碼，女生身高，女生鞋碼）分組，并制作頻數(shù)表 3根據(jù)頻數(shù)表，就七年級男生、女生的身高和所穿運(yùn)動鞋鞋碼情況作簡單分析，你認(rèn)為學(xué)校如果統(tǒng)一訂購運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，應(yīng)注意哪些問題？,合作學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),需要注意的問題： 對于大碼和小碼的衣服和鞋可以適量少訂購一些 對于中碼的衣服和鞋要多訂購一些,

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