貴州省九年級(jí)數(shù)學(xué)28銳角三角函數(shù)28.2解直角三角形及其應(yīng)用28.2.1解直角三角形課件新人教版.pptx_第1頁(yè)
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1、28.2 解直角三角形及其應(yīng)用 28.2.1 解直角三角形,復(fù)習(xí),30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表:,當(dāng)是銳角時(shí),對(duì)于sin與tan,角度越大,函數(shù)值也越大;(帶正) 對(duì)于cos,角度越大,函數(shù)值越小。,問(wèn)題: 要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角a一般要滿(mǎn)足50a75.現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng)6m的梯子,問(wèn): (1)使用這個(gè)梯子最高可以安全攀上多高的墻(精確到0.1m)? (2)當(dāng)梯子底端距離墻面2.4m時(shí),梯子與地面所成的角a等于多少(精確到1)?這時(shí)人是否能夠安全使用這個(gè)梯子?,這樣的問(wèn)題怎么解決,問(wèn)題(1)可以歸結(jié)為:在Rt ABC中,已知A75,斜邊AB6

2、,求A的對(duì)邊BC的長(zhǎng),問(wèn)題(1)當(dāng)梯子與地面所成的角a為75時(shí),梯子頂端與地面的距離是使用這個(gè)梯子所能攀到的最大高度,因此使用這個(gè)梯子能夠安全攀到墻面的最大高度約是5.8m。,所以 BC60.975.8,由計(jì)算器求得 sin750.97,由 得,對(duì)于問(wèn)題(2),當(dāng)梯子底端距離墻面2.4m時(shí),求梯子與地面所成的角a的問(wèn)題,可以歸結(jié)為:在RtABC中,已知AC2.4,斜邊AB6,求銳角a的度數(shù),由于,利用計(jì)算器求得,a66,因此當(dāng)梯子底墻距離墻面2.4m時(shí),梯子與地面 所成的角大約是66,由506675可知,這時(shí)使用這個(gè)梯子是安全的,在圖中的RtABC中, (1)根據(jù)A75,斜邊AB6,你能求出這

3、個(gè)直角三角形的其他元素嗎?,能,6,=75,在圖中的RtABC中, (2)根據(jù)AC2.4,斜邊AB6,你能求出這個(gè)直角三角形的其他元素嗎?,能,6,2.4,事實(shí)上,在直角三角形的六個(gè)元素中,除直角外,如果再知道兩個(gè)元素(其中至少有一個(gè)是邊),這個(gè)三角形就可以確定下來(lái),這樣就可以由已知的兩個(gè)元素求出其余的三個(gè)元素,解直角三角形:由直角三角形中除直角外的已知元素,求出其余未知未知元素的過(guò)程,解直角三角形,1、在下列直角三角形中 不能求解的是( ) A、已知一直角邊一銳角 B、已知一斜邊一銳角 C、已知兩邊 D、已知兩角,D,(2)兩銳角之間的關(guān)系,AB90,(3)邊角之間的關(guān)系,(1)三邊之間的關(guān)

4、系,(勾股定理),在解直角三角形的過(guò)程中,一般要用到哪些關(guān)系呢?,例1 如圖,在RtABC中,C90, 解這個(gè)直角三角形,解:,例2 如圖,在RtABC中,B35,b=20,解這個(gè)直角三角形(精確到0.1),解:A90B903555,你還有其他方法求出c嗎?,盡量選擇原始數(shù)據(jù),避免累積錯(cuò)誤,在RtABC中,C90,根據(jù)下列條件解直角三角形; (1)a = 30 , b = 20 ; (2) B72,c = 14.,練習(xí),72,解決有關(guān)比薩斜塔傾斜的問(wèn)題,設(shè)塔頂中心點(diǎn)為B,塔身中心線(xiàn)與垂直中心線(xiàn)的夾角為A,過(guò)B點(diǎn)向垂直中心線(xiàn)引垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)C(如圖),在RtABC中,C90,BC5.2m,AB54.5m,所以A528,可以求出2001年糾偏后塔身中心線(xiàn)與垂直中心線(xiàn)的夾角 你愿意試著計(jì)算一下嗎?,A,B,C,(2)兩銳角之間的關(guān)系:,AB90,(3)邊角之間的關(guān)系:,(1)三邊之間的關(guān)系:,(勾股定理),小結(jié),在解直角三角形的過(guò)程中,一般要用到下面一些關(guān)系:,書(shū)面作業(yè): 教科書(shū)P92 習(xí)題28.2 復(fù)習(xí)鞏固 第1、2題(必做題),探究作業(yè): 如圖,太陽(yáng)光與地面成60度角,一棵傾斜的大樹(shù)AB與地面成30度角,這時(shí)測(cè)得大樹(shù)在地面上的影長(zhǎng)為10m,

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