1、句式訓(xùn)練（二）,一、認(rèn)識(shí)“句子”,句子的構(gòu)成,判斷題： 是句子的打“”；不是句子的，給它補(bǔ)充完整。1、花開放 （ ） 2、天安門廣場(chǎng) （ ）3、中華人民共和國 （ ）4、風(fēng)景優(yōu)美的公園 （ ）5、他笑了 （ ）,聚集了幾十萬群眾,是我們親愛的祖國,有鮮艷的花朵,判斷題： 是句子的打“”；不是句子的，給它補(bǔ)充完整。1、花開放 。 （ ） 2、天安門廣場(chǎng) 聚集了幾十萬觀眾 。 （ ）3、中華人民共和國是我們親愛的祖國 。 （ ）4、風(fēng)景優(yōu)美的公園 有鮮艷的花朵。 （ ）5、他笑了 。 （ ）,句子的標(biāo)點(diǎn),1、狐貍為什么說葡萄酸呢 2、葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆 3、爺爺買的棗兒真甜啊 4、什么時(shí)候能帶

2、我們到北京看雪呢 5、我多想有一支馬良的神筆呀 6、我們?cè)诿利惖男录o(jì)元學(xué)校讀書,加標(biāo)點(diǎn)：,？,？,。,！,？,！,。,1、教室里 同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí) 2、 今天早上 我吃了三個(gè)面包,加標(biāo)點(diǎn)：,3、他走上前去 彎下腰 把地上的紙片撿了起來,，,。,，,。,，,，,。,1、你是喜歡小柳樹 還是喜歡小棗樹 2、我會(huì)掃地 還會(huì)洗碗 3、我們愛北京 我們愛祖國的首都 4、安琪能自己主動(dòng)完成作業(yè) 也能幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù)活 5、操場(chǎng)上真熱鬧 同學(xué)們有的在興高采烈地做游戲 有的在刻苦地練習(xí)跳繩 還有的聚在一起開心地聊天,加標(biāo)點(diǎn)：,，,？,，,。,，,！,，,。,！,。,，,，,1、青蛙說 朋友 別說大話了 天不過井

3、口那么大 還用飛那么遠(yuǎn)嗎 2、小鳥說 你弄錯(cuò)了 天無邊無際 大得很哪,：“,，,！,，,？,”,：“,。,，,！,”,加油站一,1、是句子的加標(biāo)點(diǎn)，不是句子補(bǔ)充完整，再加標(biāo)點(diǎn)。 （1）棉花似的白云（ ） （2）現(xiàn)在幾點(diǎn)了（ ） （3）新紀(jì)元學(xué)校全體老師和學(xué)生（ ） （4）小魚在水里自由自在地游來游去（ ）,2、加標(biāo)點(diǎn)。 (1)、臺(tái)灣的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜嫜┠?(2)、那個(gè)人感到很奇怪 他說 什么 葉子上的蟲子還用治 (3)、小刺猬也高興極了 說 謝謝你 你的稱贊消除了我一天的疲勞,在天上飄來飄。,？,來到操場(chǎng)集合。,。,二、句子的多樣表達(dá),一、 照樣子給句子換個(gè)說法。,例：李小青是我

4、們班的勞動(dòng)委員。 我們班的勞動(dòng)委員是李小青。 1. 他是王寧的哥哥。 。 2. 他是新當(dāng)選的干部。 。 3. 北京是我國的首都。 。 4. 我們的班主任是王老師。 。,王寧的哥哥是他,新當(dāng)選的干部是他,我國的首都是北京,王老師是我們的班主任,例：我把茶杯洗干凈了。 茶杯被我洗干凈了。,1. 我把禮物送給好朋友了。 。 2. 我把桌子搬走了。 。 3. 淺水洼里的水被太陽曬干了。 。 4. 地板被我掃得干干凈凈。 。,禮物被我送給好朋友了,桌子被我搬走了,太陽把淺水洼里的水曬干了,我把地板掃得干干凈凈,1.你上學(xué)時(shí)吃過早飯嗎? 嗎？ 2.那朵花真漂亮啊! ?。?3、現(xiàn)在可以把你的筆借給我了吧。

5、吧。,將句子補(bǔ)充完整。,你可以借給我鉛筆,他學(xué)習(xí)真仔細(xì),我們可以回家了,句子換新顏：給句子換個(gè)說法，意思不變。 1、學(xué)習(xí)辛苦怕什么？ 學(xué)習(xí)辛苦不用怕 。 2、 我寫完了作業(yè)。 作業(yè)被我寫完了。 3、公園里有許多五顏六色的花。 公園里不是有許多五顏六色的花嗎？ 4、考不好，哭有什么用？ 考不好，哭沒用。 5、兔子把小白菜吃光了。 小白菜被兔子吃光了。 6、校園很熱鬧。 校園不是很熱鬧嗎？ 7、我們的祖國是中華人民共和國。 中華人民共和國是我們的祖國,三、句子寫具體,加油站二,句子換新顏,落葉飄落在馬路上。 1、（ ）的落葉飄落在馬路上。 2、（ ）的落葉飄落在（ ）的馬路上。 3、（ ）的落葉（

6、 ）地飄落在（ ）的馬路上。,加入準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)男揶o語,飄零,飄零,人流穿梭,飄零,輕輕,人流穿梭,例：小天吃起面包來。（大口大口 香噴噴） 小天大口大口地吃起香噴噴的面包來。,（1）小猴子爬上葡萄架。（機(jī)靈 迫不及待） 小猴子機(jī)靈地爬上葡萄架。 （2）只要有風(fēng)吹過，孩子們就出發(fā)。（輕輕、紛紛） 只要有風(fēng)吹過，孩子們就紛紛出發(fā)。 （3） 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 看，他（ ）了一群螞蟻！ 愛迪生（ ）了電燈。,（4）喜歡 歡喜 我滿心（ ）地捧回獎(jiǎng)杯。 這個(gè)少兒節(jié)目是我最（ ）看的。 （5）愛惜 愛護(hù) 媽媽經(jīng)常教育我們要（ ）糧食。 我們要（ ）學(xué)校的一草一木。 （6） 觀察 觀看 地質(zhì)隊(duì)員正在仔細(xì)（ ）地形

7、。 同學(xué)們（ ）了這場(chǎng) 比賽。 （7）新鮮 清新 雨過天晴，（ ）的空氣撲面而來。 媽媽給我買了許多（ ）的草莓。,歡喜,新鮮,喜歡,愛惜,愛護(hù),觀察,觀看,清新,加油站三,（1）紅氣球飄上了天空。 （2）校園里有同學(xué)。 （3）小柳樹笑了。 （4）小燕子飛舞。,給句子增肥,紅氣球（慢悠悠地）飄上了天空。,我們的校園里有許許多多的同學(xué)在學(xué)習(xí)。,小柳樹在春風(fēng)中笑了。,美麗的小燕子在空中輕快靈巧地飛舞。,四、句子寫生動(dòng),露珠在草葉上滾動(dòng)，好像很舍不得離開這“舒適的床”，徐徐地消散在空中，去和云姐姐做伴。,佳句,花壇里，各種各樣的花色彩不一。它們紅的勝火，粉的似霞，白的像雪，黃的如金真是爭奇斗艷，美不

8、勝收。,花兒千姿百態(tài)，有的全部綻放，露出了淡雅的花蕾。有的半開著，像在調(diào)皮地和我們捉迷藏。有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要裂開似的。,1、 清晨，竹子展開它的枝葉，向鳥兒招手，向太陽點(diǎn)頭，向地上的小草打招呼。,2、春天，小燕子穿著黑色的燕尾服在空中飛舞。,4、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,3、她的眉毛彎得像夜空中的月牙。,例：綠葉在風(fēng)里沙沙，那時(shí)是我們給您唱歌。 綠葉在風(fēng)里沙沙，像是我們給您唱歌。 （1）滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉。 （2）像是,梨子燈籠 蘋果笑臉 云朵棉花 十五的月亮玉盤,例：山石像一只正要跳起的青蛙。 （1）湖水像（ ） （2）夏天的太陽像（ ） （3） （ ）像（

9、）。 （4）（ ），像（ ）。,例:葉子上的蟲還用治? 葉子上的蟲不用治.,1.他的意思你還用問? 。 2.變壞的東西還能吃？ 。 3.這件事他還能做？ 。,他的意思你不用問,變壞的東西不能吃,這件事他不能做。,我們的學(xué)校多漂亮啊!我多想永遠(yuǎn)在這里。,啊！我多想 。,將句子補(bǔ)充完整。,北京真美,去看看,北京立刻變成了歡樂的海洋。,立刻 。 立刻 。,將句子補(bǔ)充完整。,同學(xué)們,笑了起來,教室,變得很干凈,1、小猴子爬上葡萄架。 小猴子 地爬上葡萄架。2、我跑起步來。 我 地跑起步來。,將句子補(bǔ)充完整。,飛快,高興,天上的星星像 。 一片片樹葉像 。 紅紅的太陽像 。,比喻句,將句子補(bǔ)充完整。,眼

10、睛,小船,火球,用所給的詞語說話,1.他學(xué)習(xí)認(rèn)真,我學(xué)習(xí)也認(rèn)真。 也: 。 2.她長著一張可愛的笑臉。 可愛的: 。 3.我高興地笑了起來。 高興地: 。,他是學(xué)生，我也是學(xué)生,我有一只可愛的小貓,同學(xué)們高興地玩了起來,用所給的詞語說話,4.媽媽帶我到街上去玩. 帶: 。 5、我要給親愛的爸爸媽媽唱歌。 我要給 。 6、飛機(jī)能飛上天空，小鳥也能飛上天空。 能 ， 也能 。 是 ， 也是 。,我?guī)У艿苋ネ?同學(xué)們掃地,同學(xué) 認(rèn)真讀書 我 認(rèn)真讀書,我 學(xué)生 他 學(xué)生,選詞填空呢 嗎 吧 呀 哪,(1) 你吃飯了（ ）？ (2) 今天，你怎么有空出來玩（ ）？ (3) 下雨了，你快回家（ ）！ (

11、4) 媽媽正忙著做家務(wù)事（ ）！ (5) 你的聽寫本（）？ (6)你的聽寫全對(duì)了（）？ (7)我們一起做游戲（）！ （8）天無邊無際，大得很（ ）！,嗎 呀 吧 呢 呢 嗎 吧 哪,一、 請(qǐng)將下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話。,( ) 先洗筷子，再洗碗和盤子。 ( ) 最后，她把碗和盤子里的水控(kng)干，放進(jìn)碗櫥里。 ( )吃過晚飯，小芳把碗，盤子和筷子收拾好，放進(jìn)廚房的水池子里。 ( )她還真細(xì)心呢，每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。 ( )然后，她學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，擰開水龍頭。,1,2,3,4,5,（ ）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。 （ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。 （ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。 （ ）我