1、第3節(jié) 探究平面鏡成像特點(diǎn),一、平面鏡：反射面為光滑平面的鏡子。,想一想：,同學(xué)們平時(shí)照鏡子的時(shí)候，有沒有思考過下面的問題： (1)像是正立的還是倒立的? (2)人到平面鏡的距離增大時(shí)，像的大小如何變化? (3)人到平面鏡的距離增大時(shí)，像到平面鏡的距離如何變化? (4)眨右眼時(shí)，平面鏡中的像眨左眼還是右眼?,平面鏡成像有哪些特點(diǎn)？,思考：,1、如何確定像的 位置？ 2、如何比較像與物體的大小關(guān)系？,用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn),用兩支完全一樣的蠟燭做實(shí)驗(yàn),像與物體的大小相等 像與物體到平面鏡的距離相等 像與物體的連線與鏡面垂直 像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱 像與物體左右顛倒,二、平面鏡成像的特點(diǎn),倒影平

2、面鏡成像的應(yīng)用,水面相當(dāng)于一塊平面鏡,平面鏡能反射光，光源S發(fā)出的光被平面鏡反射后進(jìn)入人們的眼睛，（人們根據(jù)光沿直線傳播的經(jīng)驗(yàn)）就會(huì)覺得光是從進(jìn)入人眼的反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)S發(fā)出的，其實(shí)這是人們通過平面鏡看到的光源S的像S。平面鏡后面并不存在光源S，進(jìn)入眼睛的光并不來自S，所以S是個(gè)虛像。,不能呈現(xiàn)在光屏上,能呈現(xiàn)在光屏上,實(shí)像,虛像,反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成,穿過小孔的光線會(huì)聚而成,正立,倒立,與物體等大,與物體的大小和物距的大小有關(guān),眼睛都看得見,平面鏡成像與小孔成像的異同點(diǎn),像與物體的大小相等 像與物體到平面鏡的距離相等 像與物體的連線與鏡面垂直 像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱 像與物

3、體左右顛倒 平面鏡所成的像是虛像,二、平面鏡成像的特點(diǎn),三、平面鏡成像的原理：,光的反射,平面鏡成像特點(diǎn)探究實(shí)驗(yàn)需要注意的幾個(gè)問題：,1、用玻璃板代替平面鏡的目的： 便于確定像的位置 2、選擇較薄的玻璃板的目的： 便于準(zhǔn)確確定像的位置 3、玻璃板應(yīng)垂直放置在水平面上的目的： 便于準(zhǔn)確確定像的位置 4、用兩支完全一樣的蠟燭做實(shí)驗(yàn)的目的： 便于比較像與物體的大小關(guān)系 5、實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是： 測(cè)量像與物體分別到平面鏡的距離關(guān)系 6、觀察虛像時(shí)，應(yīng)從物體所在的一側(cè)觀察,課堂練習(xí),1、“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是（ ） A山的影子 B山的實(shí)像 C山的倒立

4、的虛像 D山的正立的虛像,2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的（ ）,A B C D,課堂練習(xí),3、小丑在平面鏡中的像是（ ）,A,B,C,D,課堂練習(xí),4、從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間是（ ）,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,課堂練習(xí),5、從平面鏡內(nèi)看到一只數(shù)字時(shí)鐘上的數(shù)字如圖所示，此時(shí)時(shí)間是（ ）,A、12:01,B、10:12,C、1:12,D、10:51,課堂練習(xí),6、一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡中的像的大小（ ）,A、不變,B、逐漸變大,C、逐漸變小,D、先變大后變小,課堂練習(xí),A,B

5、,C,D,7、下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是（ ）,課堂練習(xí),8、平面鏡成像是由于光的_而形成。物體在平面鏡中所成的像是_。若小明同學(xué)身高1.5m，他站在衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)m；像與他相距_m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像的大小將_。（選填“變大”、“變小”、“不變”）,課堂練習(xí),9、小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動(dòng)了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較（ ） A向平面鏡移動(dòng)了10cm B向平面鏡移動(dòng)了20cm C遠(yuǎn)離了平面鏡10cm D遠(yuǎn)離了平面鏡

6、20cm,課堂練習(xí),3m,3m,10、房間的寬度是3m，而測(cè)視力時(shí)，要求視力表距人應(yīng)該有5m，請(qǐng)你思考如何解決這個(gè)問題？,課堂練習(xí),四、平面鏡成像的作圖,如圖所示，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出物體的像。,B/,A/,S,練習(xí)：用2種方法作出點(diǎn)光源S發(fā)出的兩條入射光線的反射光線,S,練習(xí)：有一點(diǎn)光源S在平面鏡前發(fā)出兩條入射光線，經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)用2種方法確定點(diǎn)光源的位置，并完成光路圖。,五、平面鏡的應(yīng)用,古代的潛望術(shù),潛水艇的潛望鏡,成像 改變光的傳播路徑 擴(kuò)大視野,五、平面鏡的應(yīng)用,六、各種面鏡（ 球面鏡）,反射面是球面的一部分的鏡子叫做球面鏡。,球面鏡,凸面鏡：利用球面外表面作反射面的鏡子。,凹面鏡：利用球面內(nèi)表面作反射面的鏡子。,不銹鋼勺子,六、各種面鏡（ 球面鏡）,凸面鏡,凹面鏡,不銹鋼勺子成像,六、各種面鏡（ 球面鏡）,哈哈鏡成像,六、各種面鏡（ 球面鏡）,凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，可使光的能量集中,太陽灶,火炬點(diǎn)火裝置,六、各種面鏡（ 球面鏡）,凹面鏡,太陽灶,火炬點(diǎn)火裝置,凹面鏡,手電筒的反光