1、練習(xí)1：畫出支持面受到的壓力的示意圖,作用點(diǎn)：,所壓表面,方向：,垂直并指向受壓表面,注意:,注意：置于水平面上的物體對支持面的壓力大小等于物體的重力，但壓力和重力是不同的兩個(gè)力。,（1）區(qū)別 從概念上區(qū)分，壓力是垂直壓在物體表面上的力，施力者是擠壓受力物的物體，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，施力者是地球，重力和由重力引起的壓力不是作用于同一物體的力 壓力的方向與受力面垂直，重力的總是豎直向下 壓力的作用點(diǎn)在受力面上，重力的在物體的重心 （2）聯(lián)系 在某些特定情況下，壓力往往由物體受到的重力而引起的，其大小可能與物體所受重力相等，也可能不等，但有關(guān)系 物體置于水平面，在豎直方向上的力平

2、衡，而且沒有其他力提它或壓它，這時(shí) 當(dāng)物體置于斜面上時(shí)，斜面上受的壓力與重力有關(guān)，但大小不等于物體重力,壓力和重力,2、壓強(qiáng)是表示 的物理量.壓強(qiáng)的定義是 壓強(qiáng)的公式是 壓強(qiáng)的單位是 符號(hào)是 同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa，它的意義是 。,3、關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中正確的是 （ ） A、壓力大，則壓強(qiáng)一定大。 B、受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。 C、單位壓力的受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。 D、單位受力面積的壓力大,則壓強(qiáng)一定大。,壓力作用效果,D,每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓,物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng),帕斯卡,Pa,4、單位換算 1米= 厘米；1厘米=

3、米； 1米2= 厘米2；1厘米2= 米2；,102,10-2,104,10- 4,大象和芭蕾演員誰對地面的壓力作用效果大？,體重475N， 接地面積10cm,體重60000N，每只腳掌面積600cm,比較壓力的作用效果就是比較壓強(qiáng)的大小,大象對地面的壓力,大象每只腳與地面的接觸面積為600cm2，因此大象與地面的總面積為：,芭蕾演員對地面的壓力,體重60000N， 每只腳掌面積600cm,體重475N， 接地面積10cm,因此她對地面的壓強(qiáng)為,她一只腳與地面著地，因此她與地面接觸面積,大象對地面的壓強(qiáng),由此可以看出，大象對地面的壓力雖然比芭蕾舞演員的大，但是產(chǎn)生的作用效果卻沒有芭蕾舞演員的明顯

4、。即壓力大壓強(qiáng)不一定大。,例：,一個(gè)重5N邊長為10cm的正方體木塊，平放在面積為1m2的方桌面中央，求木塊對桌面的壓強(qiáng)大小？,解：物體放在水平面F=G=5N， 又S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa,對嗎?,解：,物體放在水平面,F=G=5N,又S=100cm2=0.01m2,正解,注：受力面積的確定（取?。?一輛質(zhì)量為 50t的坦克水平地面上，每條履帶與地面的接觸面積是1.5米2，一顆圖釘?shù)拿娣e是0.05毫米，手指對圖釘帽的壓力是20N，試比較坦克對地面的壓強(qiáng)與圖釘尖對墻面的壓強(qiáng)大??？,練習(xí)：,解（1）先求坦克對地面的壓強(qiáng)：坦克對地面的壓力,兩履帶與地面的接觸面積,坦克對地

5、面的壓強(qiáng)：,（2）求圖釘尖對墻面的壓強(qiáng)：,墻的受力面積,圖釘尖對墻面的壓強(qiáng)：,由比較可知，圖釘雖小，但是它對墻面的壓強(qiáng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于坦克對地面的壓強(qiáng)。,墻所受的壓力,例題：,一個(gè)人的質(zhì)量約為60kg,每只腳接觸地面的面積大約為170cm2,求人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)大約是多少?,請同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時(shí)人對地面的壓強(qiáng)比站立時(shí)大了，還是小了？,?,例題：,一只大象的質(zhì)量為6t，每只腳掌面積為600cm2，這頭大象站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多少帕？行走時(shí)對地的壓強(qiáng)又是多少?（取g=10N/kg）,練習(xí)：質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是196cm2，當(dāng)他站立在地面上時(shí)，人對地面的壓強(qiáng)是多少？ 請同學(xué)們

6、思考，當(dāng)人行走時(shí)人對地面的壓強(qiáng)比站立時(shí)大了，還是小了？,1小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：, 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向 的夾角，如圖丙,(1)該實(shí)驗(yàn)中,小明是通過 來判斷物體對斜面壓力的大?。?(2)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 。,斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而減小,尺子形變程度,2.下面是研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)： 如圖乙、丙說明：,壓力相同時(shí)，受力

7、面積越小,壓力作用效果越明顯。,(2)如圖甲、乙說明：,受力面積相同時(shí)，壓力越大,壓力作用效果越明顯。,(3)概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：,壓力的作用效果與壓力,和受力面積有關(guān)。,本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí)，采用了 法和,對比法,控制變量法,（09泰安）3小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。 1）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論 。2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)。,丁,受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯,（09江蘇）25置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m ，質(zhì)量為150kg，g取10N

8、/kg求：,（1）石柱的重力； （2）石柱的密度； （3）石柱對水平地面的壓強(qiáng),2,（09貴州安順）如圖所示，小華在滑冰場上快速滑行，在10s內(nèi)滑行80m ，她和冰刀的總質(zhì)量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm 。問：,（1）小華受到的重力是多大？ （2）小華滑行的平均速度是多大？ （3）小華在單腳滑行時(shí)對冰面的壓強(qiáng)是多大？當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對冰面的壓強(qiáng)怎樣變化，簡要說明理由。,2,解：（1）小華受到的重力G = mg = 40kg10 （1分） = 400（N） （1分）,（2）小華滑行的平均速度 （1分）,當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對冰面的壓強(qiáng)減小。（1分） 因?yàn)殡p腳站立時(shí)，在壓

9、力不變，腳與冰面的接觸面積增大。（1分）,2.對壓強(qiáng)公式( )的理解，正確的是:（ ） A.壓力增大，壓強(qiáng)一定也增大B.受力面積一定時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟壓力 成正比 C.受力面積越小，壓強(qiáng)一定越大D.壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)跟受力面積成正比,B,3、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它 保持靜止，下列說法中正確的是 （ ） A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。 B、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。 C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。 D、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。,C,4、下列各事例中是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)？把序號(hào) 填入橫線。增大壓強(qiáng)： ；

10、 減小壓強(qiáng)： 。 （1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。 （2）拖拉機(jī)安裝履帶 （3）埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石。 （4）滑冰時(shí)穿帶有冰刀的鞋。 （5）螺釘下要裝墊圈,1、4,2、3、5,（09福州市）7如圖2所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是,(09寧波)4下列事例能減小壓強(qiáng)的是（ ）,7如圖所示，是我們常見的訂書機(jī)。訂書機(jī)在構(gòu)造上有許多地方應(yīng)用到我們所學(xué)過的物理知識(shí)，請你找出兩處。示例：彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能使訂書機(jī)及時(shí)復(fù)位。,（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)； （2）釘書針（出針口）很尖細(xì)有利于增大壓強(qiáng)； （3）底座做得寬大有利于減小壓強(qiáng)； （4）訂書機(jī)是以轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿 在底部墊了

11、兩塊橡皮，可以增大訂書機(jī)與桌面間的摩擦.,3.初冬，某人行走在結(jié)冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開，他應(yīng)采取的緊急措施是：（ ） A.急速向岸邊跑 B.呆立不動(dòng)C.單腳站立不動(dòng)D.立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動(dòng),D,四、問答題： 背書包為什么要用扁而寬的帶，不用細(xì)繩？,答：寬的書包帶背在肩上時(shí)比細(xì)繩與肩的接觸面積大，在書包重一定的情況下，寬的書包帶比細(xì)繩對肩的壓強(qiáng)小，人感到舒服些,3.把磚塊平放、側(cè)放或豎放在地面上時(shí)，如圖所示磚對地面的 相等，磚 時(shí)對地面的壓強(qiáng)最大，磚 時(shí)對地面的壓強(qiáng)最小。,壓力,豎放,平放,A,C,B,同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？,平放,側(cè)放,豎放,例3、幾塊完全相同的磚，按

12、圖所示的三種情況放在水平地面上。（1）是兩塊磚疊放；（2）是一塊磚平放；（3）是兩塊磚并排平放。他們對地面的壓強(qiáng)分別為，則（ ）,A,分析：壓強(qiáng)是跟壓力、受力面積兩個(gè)因素有關(guān)，并且由壓力跟受力面積的比值決定的。所以在分析有關(guān)壓強(qiáng)的問題是，不但要看壓力的大小，還要看受力面積的大小。設(shè)每塊磚重為G，底面積為S。,比較得到：,本題應(yīng)選D。 在做這道題時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)只看磚對地面的壓力大小，不看受力面積，錯(cuò)選出B。,2、一頭質(zhì)量為6X103kg的大象，每只腳掌 的面積為600cm2，它的重力為 N，它四 腳著地時(shí)對地面的壓強(qiáng)為 Pa。若大象抬 起一條腿，如圖10所示，它對地面的壓強(qiáng) (選填“變大”、“

13、變小”或“不變”)。(g取10Nkg),3、完全相同的8塊橡皮，每塊橡皮的長、寬、高為 4：2：1。小明同學(xué)在水平桌面上把它們擺放成了如 圖所示的四種形式，其中對桌面壓強(qiáng)相等的是 A.甲與乙 B.甲與丁 C.乙與丙 D.丙與丁,變大,1. 邊長為1米的正立方體放在水平桌面上，重力為7.8X104牛,它對桌面的壓力是 ,若沿如圖1所示的虛線去掉一半,其余部分不動(dòng),這時(shí)它對桌面的壓力是 ,壓強(qiáng)是 。如果沿如圖2所示的虛線去掉一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)它對桌面的壓力是 ，壓強(qiáng)是 。 2.坐有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要舒服，是因?yàn)樵龃?了 從而減小了 的結(jié)果。,7.8X104N,3.9X104N,3.9

14、X104Pa,3.9X104N,7.8X104Pa,受力面積,壓強(qiáng),反饋練習(xí),3、一塊磚平放在地面上，對地面的壓強(qiáng)是P，如圖所示，若沿虛線a切掉上半部分時(shí)，剩下的下半部分對地面的壓強(qiáng)為_；若沿虛線b切掉左半部分時(shí)，右半部對地面的壓強(qiáng)是_。,4、有一塊均勻的正方體對水平地面的壓力是F，壓強(qiáng)是P，如圖所示。若切去陰影部分，則剩余部分對地面的壓力為_，壓強(qiáng)為_。,三.計(jì)算題： 1.邊長為20厘米，重為80牛的正方體放在邊長為40厘米的正方形水平桌面上，正方體對桌面的壓力是 牛壓強(qiáng)是 牛/米2，即 帕 2.拖拉機(jī)重6105牛，要使拖拉機(jī)對地面的壓強(qiáng)不超過5 104帕，則拖拉機(jī)帶的總面積應(yīng)不小于 米2,

15、80,2103,2103,12,同一塊磚怎樣放置對地面壓強(qiáng)最大？,3、一個(gè)人在公園結(jié)冰的湖上行走，壓破水面掉進(jìn)了冰窟窿，人員需要接近冰窟窿去營救他，旁邊有長、寬差不多的梯子和木板，為了救人，應(yīng)該（ ） A.立即跑向冰窟窿 B.將木板鋪在冰上,從上面爬過去救落水者 C.將梯子鋪在冰上,從上面爬過去救落水者 D.從冰面上爬過去救落水者 4、以下措施中，能增大壓強(qiáng)的是（ ）， 能減小壓強(qiáng)的是（ ） A.書包帶要做得寬一些 B.用一根棉線將肥皂切成兩塊 C.木樁的下端削成尖形 D.拖拉機(jī)安裝履帶 E.埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石 F.螺釘?shù)南旅嬉訅|圈 G.鋼軌下面的路基上要鋪上枕木 H.圖釘帽做得面積很大 I.針的尖端做得很尖 J.刀鋒做得很薄,B,A,B,C,E,D,F,G,H,I,J,在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了犯罪嫌疑人清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋模，測量鞋模的平均厚度為3cm，質(zhì)量為675g；又經(jīng)測試達(dá)到腳印同樣深度壓強(qiáng)為1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的體重為 N? (蠟=0.9X103kg/m3),750,開拓思維,例題： 一輛質(zhì)量為