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文檔簡介
1、第三節(jié) 計劃生育課型:新授課教學(xué)目標:知識目標 1.了解我國實行計劃生育國策的重要性和必要性。 2知道人口增長過快會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展造成什么樣的影響。技能目標 1鍛煉收集材料的能力。 2計算、整理相關(guān)數(shù)據(jù),探究計劃生育這一基本國策的意義 。情感態(tài)度與價值觀1初步形成主動參與社會決策的意識2通過學(xué)習(xí),加強自身對社會的責(zé)任感,理解國家“計劃生育”的基本國策。 教學(xué)方法以各種形式的探究活動為本章節(jié)內(nèi)容的主要教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生進行模擬探究設(shè)計、數(shù)據(jù)分析及組織學(xué)生進行課前材料搜集、課堂討論歸納,組織學(xué)生觀看小品,教師自制教學(xué)課件,運用多媒體進行輔助教學(xué)等多種教學(xué)手段教學(xué)準備學(xué)生準備:預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容教
2、學(xué)過程一、導(dǎo)入現(xiàn)在全世界的人口已經(jīng)超過了 60 億, 中國的人口占世界人口的1/5以上。雖說一個個新生兒的落地, 給無數(shù)的家庭帶來了無限的歡樂,但是,人口的急劇膨脹卻給生物圈造成沉重的壓力, 也制約著社會和經(jīng)濟的發(fā)展。二、新授(一)人口與資源 1、我國人口的增長趨勢 (討論): (1).從圖表中可以看出,我國歷史上共有幾次人口明顯增加(翻了一番)的經(jīng)歷? (2)、從公元年開始,我國人口數(shù)量第一次翻一番所有的時間大約是多少年。 (3)、我國從哪年到哪年,人口自然增長率明顯加快人?你推測明顯加快的原因是什么? 2、各國的人均收入情況 世界銀行公布的一項最新年度世界各國人均收入調(diào)查報告結(jié)果顯示,盧森
3、堡以人均年收入43,940 美元蟬聯(lián)世界最富有的國家。第二名是挪威,43,350美元;排名第三的是瑞士,39,880 美元;美國以 37,610 美元名列第四;日本居第五,為34,510 美元。列六到十名的國家分別是:丹麥、冰島、瑞典、英國、芬蘭。 香港:15位,25,430美元;澳門:27位,14,600美元;韓國:31位,12,020美元。 中國GDP總量與世界最發(fā)達的發(fā)達國家“平起平坐”,并不代表中國已躋身發(fā)達國家行列。正如溫家寶總理所言,再大的數(shù)字,除以13億人,就很小了。中國人均GDP 排在世界第 109 位,人均1100 美元, 這個水平之低代表著中國的發(fā)展程度還遠遠不夠,但從中國
4、的發(fā)展趨勢來看,中國是非常有希望的:小結(jié):人口的急劇增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的負面影晌、為了保護生物圈,為了人類世世代代能有美好生活居住環(huán)境,我們必須控制人口的增長。(二)、我國人口的控制為了控制人口數(shù)量和提高人口的素質(zhì), 我國將計劃生育列為一項基本國策。 晚婚:提倡比法定結(jié)婚年齡晚 23 年結(jié)婚。 晚育:提倡婚后推遲 23 年生育 少生:穩(wěn)定低生育水平 優(yōu)生:通過男女青年婚前體檢、孕婦定期檢查身體和科學(xué)分娩等措施,避免出生有遺傳疾病的孩子。 探究活動一:超級游擊隊 組織學(xué)生觀看小品超生游擊隊,并對其中的內(nèi)容進行討論, 并進行相關(guān)的模擬探究活動: 1小品中的人物在哪些方面違背了計劃
5、生育這一基本國策 ? 2這些人不能自覺地遵守“計劃生育”的政策, 有“重男輕女”的封建思想,他們這樣做,會對社會造成什么樣的影響? 小結(jié): 從 探究活動一 中, 同學(xué)們得到了什么結(jié)論? 1不能為生男孩而違反計劃生育這一國策。 2少生孩子可以穩(wěn)定低的生育水平。 提出新問題: 有人認為“反正只生一個孩子,晚生不如早生”, 你同意這一說法嗎? 為什么?進行下一輪的探究、分析活動。 探究活動二 晚育的意義 背景:“反正只生一個孩子 , 晚生不如早生” 問題: 晚育與控制人口數(shù)量有關(guān)系嗎 ? 探究思路: 采用數(shù)學(xué)推算的方法進行探究 , 可選擇以下兩個問題情境進行探究 : 1假設(shè) A 、 B 兩對夫婦,A
6、以及他們的子孫都是20歲生孩子;B及他們的子孫都是25 歲生孩子。 100 年以后,A 和 B 的后代各有幾代? 假設(shè) A 和 B 各有 1 億對夫婦,100 年后 B 比 A 要少生多少人 ? 是什么原因產(chǎn)生了這種現(xiàn)象? 2假設(shè)我國現(xiàn)在16 歲、17 歲、18歲、19歲、20歲的女性各有1千萬人。在下列兩種情況下,5 年后因她們的生育而增加的人口分別是多少 ? 第一種情況是沒有晚育要求,這些婦女每人生了一個孩子; 第二種情況是有晚育要求,她們要到25 歲時才能生一個孩子;需要多少年才能達到第一種情況的生育水平 ? 教師安排學(xué)生分小組進行數(shù)字化情境探究,調(diào)動學(xué)生的探究激情,并組織學(xué)生對以下問題
7、進行討論: 1晚育與少生之間有什么關(guān)系? 2怎樣才能為晚育提供一定的保證? 3晚育會對人們生活、身體造成不良影響嗎?試舉例。 制訂并實施探究方案 學(xué)生分小組按照數(shù)字化情境進行推算,得出結(jié)論 學(xué)生分析本組的計算結(jié)果,得出結(jié)論: 11億人;B夫婦實施了晚育。 2第一種情況:5千萬人; 第二種情況:1千萬人;5年。 表達交流 在小組內(nèi)互相交流各自擬定的問題情境以及得出的結(jié)論,選派代表上臺發(fā)表本組的結(jié)論及觀點 小結(jié) 從探究活動二中,同學(xué)們得到了什么體會? 1晚育也可以減少人口的增長。 2提倡比法定結(jié)婚年齡晚23年結(jié)婚,并在婚后推遲23年生育。 進行下一輪的探究、分析活動。 提出新問題 有人認為“只要夫
8、妻身體健康,結(jié)婚前和懷孕后不需要檢查,也能生出一個健康的孩子來”,你同意這一說法嗎?為什么? 探究活動三 優(yōu)生給我們帶來的好處 同學(xué)們,你們可能看見過一些患先天癡呆、白化病或者侏儒癥的孩子,但他們的父母,卻都是正常人,這些父母雙方怎么會生下這些具有先天性遺傳疾病的孩子的呢? 請同學(xué)們展示自己搜集到的相關(guān)資料,來向大家說明“優(yōu)生給我們帶來的好處”? 1出生一個具有先天遺傳疾病的人,會給家庭和社會帶來怎樣的危害 ? 2怎樣才能避免具有先天遺傳疾病的人出生? 3回家詢問下你的父母,尤其是你的母親在生你之前和懷孕期間,都進行了哪些相關(guān)檢查? 這些檢查帶來了什么好處 ? (“達爾文的遺憾” 一則短文:“
9、達爾文一生中最大的遺憾,就是和表姐瑪麗結(jié)婚。近親結(jié)婚,禍及子孫。聰明的達爾文和美麗動人的瑪麗生下了十個孩子,個個體弱多病。有三個很小就夭折了,其余的七個子女都不同程度地患有精神病。 三個女兒一輩子也不能出嫁,有三個兒子無生育能力,終生未娶。四兒子一生娶了四個老婆也沒有抱上娃娃。 李白,唐代著名的浪漫主義詩人,一生為世人留下上百篇膾炙人口的詩,史書上說李白斗酒詩百篇,但李白的后人同學(xué)們知道幾個?!所以說酒會對男性的精子有一定的傷害。) 小結(jié) 1從探究活動三中,同學(xué)們知道了什么? 2有哪些方法可保證“優(yōu)生”? 1優(yōu)生可提高全民族人口的基本素質(zhì), 減少由于遺傳性疾病人的出生給社會、家庭造成的危害。
10、2通過男女青年婚前體檢、孕婦定期檢查身體和科學(xué)分娩等措施。 請占有不同資料的學(xué)生上臺交流,讓大多數(shù)學(xué)生都能參與到探究中來,不要造成整個教學(xué)“走題”和“拖堂”的現(xiàn)象。 1978年2月,計劃生育政策作為基本國策列入中華人民共和國憲法之中,從1964年至1974年的21年間,人口在巨大慣性下增加了3億,每增加1億人口所用的時間又延長至7年。如果不實行計劃生育,按1973年中國生育水平來推算,早在1986年和1994年,我國人口就可以分別達到12億和15億。正是對人類自我再生產(chǎn)的“理性革命”,使中國“11億人口日”推遲了5年,“12億人口日”推遲了9年 但我們不得不看到這樣的數(shù)據(jù): 中國是全球文盲或半
11、文盲人數(shù)最多的國家。 中國是世界第一人口大國,有數(shù)量最龐大的剩余勞動力,人口負擔(dān)是將長期困繞中國的社會問題和沉重負擔(dān)。中國同時又是世界上文盲半文盲數(shù)量最多的國家,十五歲以上人口中,有一億八千萬名文盲或半文盲,占總?cè)丝诘陌俜种妩c八八。 總結(jié):堅持晚婚、晚育,對國家來說,有利于控制人口的過快增長;對個人來說,有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵,優(yōu)生有利于我國人口素質(zhì)的提高。板書設(shè)計:第三節(jié) 計劃生育一、人口與資源二、我國人口的控制計劃生育:晚婚、晚育、優(yōu)生、優(yōu)育教學(xué)反思:1學(xué)生根據(jù)小品劇情所進行的自主探究活動,由于有了電視小品的觀看和學(xué)生模擬情境探究活動,學(xué)生的興趣很大,所建構(gòu)的概念比起教師反復(fù)講解、反復(fù)強調(diào)所建構(gòu)的概念要牢
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