1、名字叫虎不是虎， 有腳但是不能走。 小小爪子有力量， 攀登高處本領強。,猜一猜,新課導入,爬山虎,我會認,bng,柄,蝸,q,曲,wi,萎,jn,均,w,bn,葉柄,w,蝸牛,q,彎曲,枯,jn,均勻,wi,萎,我會讀,曲,q,q,（彎彎曲曲）,（小曲）,例：一個游人哼著小曲（ ）走在彎彎曲（ ）曲的山路上。,q,q,多音字,（曲調(diào)）,我會寫,h,co,zhn,nn,sh,shn,di,x,jn,bn,wi,qio,jn,詞語表,爬山虎 嫩紅 舒服 均勻 重疊 空隙 反面 觸角 彎曲 細小 痕跡 牢固 休想,讀一讀,詞語解釋,【引人注意】指爬山虎長大了的葉子能吸引人們的注意力。 【一順兒】本文

2、指爬山虎沒有一片葉子是朝另一個方向的。 【均勻】分布或分配在各部分的數(shù)量相同。 【拂】輕輕擦過。 【漾】本文指爬山虎的葉子被風一吹，像波浪一樣上下起伏。 【痕跡】事物留下的印兒。 【休想】別想；不要妄想。,舒服舒適 均勻平均 空隙縫隙 痕跡印跡 牢固堅固 引人注意引人注目,詞語對對碰,近義詞,舒服難受 彎曲筆直 仔細馬虎 細小粗大 牢固松散,反義詞,這篇課文寫了爬山虎的哪些方面？,妙解課文,（1）寫爬山虎生長的地方； （2）寫爬山虎的葉子； （3-5）寫爬山虎的腳。,學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。,1.你從第1自然段中讀到了什么？,2.

3、你從哪些地方可以看出爬山虎長勢很好？,“我”常見到爬山虎，對它不陌生； 爬山虎長得很密，很茂盛。,爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,第二自然段,1.爬山虎最引人注意的是什么？,長大了的葉子,2.爬山虎的葉子在生長過程中是如何變化的？找出相關(guān)語句讀一讀。,剛長出來的葉子：嫩紅。 不幾天：嫩綠。 長大了的葉子：綠得那么新鮮。,剛長出來的葉子,不幾天,長大了的葉子,葉尖一

4、順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。,一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,1.“波紋”原指什么？“漾起波紋”是怎樣的情景？葉子為什么會漾起波紋？,“波紋”指水面輕微起伏而形成的水紋，可用于其它形狀類似水紋的表面。爬山虎的葉子在輕風吹拂下，就像波浪在水面漾起的樣子。,同學們，你能讀出輕風吹拂葉子，葉子像波浪輕輕漾起的感覺嗎？,2.剛才我們欣賞的是葉子的動態(tài)美，當沒有微風的時候，葉子又是怎樣的模樣呢？,葉子的靜態(tài)美在于：它綠得新鮮，排列均勻整齊。,3.作者寫葉子的顏色，葉子的靜態(tài)美和動態(tài)美，這些與爬山虎的腳都無關(guān)系，作者為什么要寫這些無關(guān)的東西呢？,這些雖然與

5、爬山虎的腳無關(guān)，但是與爬山虎有關(guān)。介紹爬山虎生長的地方、模樣、顏色等，可使文章逐步深入，顯得有條理。另外，爬山虎給人的第一印象便是滿墻的綠葉，因此，寫葉子是必須的，能給讀者美的享受。,以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。,思考：爬山虎的腳長在什么地方，是什么樣子的？ 要求邊讀，邊畫一幅簡筆示意圖。,第三自然段,爬山虎腳的位置: 爬山虎腳的樣子: 爬山虎腳的顏色:,六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。,腳長在莖

6、上長葉柄的地方的反面。,細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。,爬山虎的葉子,爬山虎的腳,爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。,位置,形狀,顏色,數(shù)量,莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。,兩者在形態(tài)上很相像，這句話運用比喻的修辭手法，把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角，使句子生動形象。,蝸牛的觸角與爬山虎的細絲有什么相似之處？,你還能用別的事物來比喻這些細絲嗎？,爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼

7、在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。,1.爬山虎是怎樣往上爬的？請找出相關(guān)的語句說一說。 2.用自己的話把爬山虎爬墻的過程復述一遍。,第四自然段,觸著墻的時候：細絲變成小圓片，巴住墻。,細絲由直變彎,把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。,細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。,這句話是講爬山虎的腳是怎樣爬的，“彎、拉、緊”這三個字，有一連串的因果關(guān)系。爬山虎的腳由“直”到“彎”，縮短了距離，所以產(chǎn)生了拉力，才使它在墻上貼得很緊，繼而一腳一腳往上爬。,爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。,讀下面的句子,體會哪句話用

8、詞準確,說說理由。 1.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 2.爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。,爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬，而是每長出一只腳，就巴住墻，因而不能用“一步一步”。,爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。,自由讀最后一段，你能說說爬山虎的腳的變化過程嗎？,讀第五自然段,爬山虎腳的變化,沒觸著墻：不幾天就萎了， 觸著墻的：細絲和小圓片逐漸變成灰色。,沒觸墻,觸著墻,灰色,不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是

9、你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。,文中有句話說明了爬山虎的腳巴在墻上很牢固，我們找一找。,爬山虎用它一根根細絲樣的腳不停地往高處攀登，看似柔弱的身體里，顯露著持久的毅力和無限的生機，讓人不由得心生敬意。,真是值得敬佩的爬山虎??！現(xiàn)在你對爬山虎有什么新的感受嗎？,爬山虎最引人注意的是葉子，可是葉圣陶爺爺卻能把隱藏在葉子里的腳寫得這么詳細具體，這說明了什么？,說明作者是個細心，善于觀察的人。,你從作者觀察爬山虎中受到哪些啟發(fā)？,觀察要細致全面，要抓住事物的特點來觀察，要注意事物的細微變化。,生長的地方：墻上、房頂上,葉子：顏色、葉尖（動靜結(jié)合）,抓住特點 觀察細致,爬山虎的腳,腳：位置、數(shù)量、形狀、顏色、 爬墻,層次梳理,本文講了爬山虎生長的位置、葉子、腳以及用腳爬墻的過程，表達了作者對爬山虎的喜愛與贊美之情。告訴我們只有通過仔細觀察，才能寫出具體生動的文章。,主旨歸納,同學們，你知道爬山虎的其他小知識嗎？,綜合拓展,爬山虎各地都有，也叫巴山虎，常春藤。它爬墻的本領，來自于它卷須上的吸盤，就像壁虎的腳一樣，只要碰到房屋的墻壁，不管墻壁表面有多光滑，吸盤都能牢牢