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文檔簡介

1、圓明園的毀滅教學(xué)方案,The destruction teaching plan of yuanmingyuan,2. 教學(xué)內(nèi)容分析（含重難點）,3. 教學(xué)策略,4. 教學(xué)過程,CONTENT,1、教學(xué)目標分析,（1）通過研讀課文和課前預(yù)習(xí)，了解圓明園的昔日輝煌和毀滅過程，激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責(zé)任感和使命感。 （2）通過課堂探究活動，提高質(zhì)疑、解疑的能力。 （3）通過制作電子報活動，培養(yǎng)查找、整理、運用資料的能力。 （4）通過課堂探究、師生、生生交流，領(lǐng)悟文章的表達特點。 （5）能有感情朗讀課文。,2、教學(xué)內(nèi)容分析（含重難點）,圓明園的毀滅課文描述了圓明園昔日輝煌

2、的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責(zé)任感和使命感。本課重難點是：引導(dǎo)學(xué)生感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)圓明園昔日輝煌景觀并了解“毀滅”這一屈辱的歷史，并體會作者安排材料的匠心。,3、教學(xué)策略,第一、介紹“圓明園輝煌的過去”是課文的重點內(nèi)容，要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句和指導(dǎo)他們大膽質(zhì)疑解難、課堂上自主探究，來體會文章三個高度評價圓明園的歷史地位和文化價值的句子。從而想象圓明園當(dāng)年的樣子，激發(fā)熱愛祖國文化的情感。 第二、要鼓勵學(xué)生在課堂上自主探究和合作交流，了解圓明園毀滅的過程激發(fā)增強振興中華的責(zé)任感和使命感。,4. 教學(xué)過程,4. 教學(xué)過程,4. 教學(xué)過程,4. 教學(xué)過程,教學(xué)小結(jié),圓明園有眾星捧月的布局，民族建筑、西洋景物非常宏偉，博物館、藝術(shù)館中的文物都很珍貴。因清政府腐敗無能，這樣一個皇家園林遭到侵略者的浩劫，這一切都是野蠻的強盜行為。今天我們要認真學(xué)習(xí)，將來把我們的國家建設(shè)得更加繁榮富強。這種可

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