1、 2,綜合韓國語 2,1 紫禁城,教學 添加,重點： 學習新單詞 熟悉并掌握- () /等新的重要語法現象, (慣用型) 好象，似乎 (名) 國家 （常用型）當然 (副) 一定 - (詞尾) 表示“過去持續(xù)” (名) 陶瓷 (依存) 等 (名) 明朝 (被) 被 使用 (名)時代 -/ (詞組)也行 (副) 還 仍然 （形）悠久 (名)王宮 （形）雄壯 (名) 皇帝, (名) 一部分 (名 ) 紫禁城 (他) 展覽 (名) 主要活動 (名) 登基大典 (自) 見其，建成 (名) 清朝 (名) 太和殿 - () (慣用型) 曾經做過 -() (慣用型) 不能.,不許.,* 1.() 音變現象 “

2、” + “ 、”=“” - “” 2.1406（） “”+ “ ”= “” - “” “ ” - “”, - () / 用于動詞詞干后，表示是否經歷過。主要與“- / ”一起使用，構成“-/ /”的形式。 相當于漢語中的“過” : . 我去過韓國. . 我沒有讀過這本小說.,-/ 用于動詞,形容詞詞干后,表示許可.近來經常用“”代替“”. 相當于漢語中的 可以. : ? 明天晚一些過來可以嗎? . 可以坐在這里。,3. -() 用于動詞詞干后，表示禁止。相當于漢語中的“不能.” : . 明天不能遲到。 . . 不能穿鞋進屋，你得脫了鞋進去。,4.- . 用于動詞，形容詞詞干后，表示比況。相當于

3、漢語中的“好像.”。根據詞性和時態(tài)的不同，詞干后的連接形態(tài)如下： （1）動詞 現在時：詞干+ .(包括形容詞/) 過去時：詞干+ . 將來時：詞干+ . (2) 形容詞 現在時：詞干+ .,: . 紅丹最近好像學習很用功。 . 金科長好像聽到了不好的消息。 . 我們師哥今年好像要結婚。,5. 是慣詞性詞尾，用于動詞詞干后（ 1 ）表示過去多次或持續(xù)發(fā)生的動作（ 2 ）表示過去行動還沒有結束，帶有回憶色彩。和漢語中“過去時中的 的”的用法相同。 : ? 這個蘋果是誰吃的？ . 這個學校是我上過的小學。, : ? : , . . : . : ? : . , .,( ) : . ? : . . :

4、. ? :1406 1420 . : ? : . . : . : . .,2 預約,教學重點 學習新單詞。 熟悉并掌握等新的重要語法現象。, (常用語 ) 如果可以的話 （詞尾）表示選擇 - （詞尾）表示“理由，根據 ” （名）大韓航空 - （慣用性）當時候 - / （慣用性）能能做. - （慣用性） 只有，僅有 （名）旅行社,(名)往返票 (名)兩天 (名) 票 (名)航空公司 （名） 天 (被) 賣完 （他） 求，尋找 .（詞組）預約完畢，預定, 1.- 表示時間的名次?！啊币?的形式用于謂詞和“體詞 ” 的詞干以及過去時間詞尾“/”后面表示時間。相當于漢語中的“時”。 : ? 放假的時候

5、想干什么？ ? 心情不好的時候干什么？,2.-() 連接詞尾“-() ”用于謂詞和“體詞+” 的詞干以及時間詞尾后面表示理由或根據。主要用于共動句和命令句中；不能與過去時態(tài)連用。 *注意-/用于陳述句中。 : . 天太熱了，開一下窗戶吧。 . 沒有時間了 打車去吧,3.-() / 用于謂詞詞干后，表示可能與否。相當于漢語中的“能 ” ， “會”。 : ? 會起自行車嗎？ （能起自行車嗎？ ） ? 我能去參加那個聚會嗎？,4.- /( )/ ( )/ 用于名詞后，表示“僅有，只有，僅做，只做”的意思。在“-”后面只能用表示否定意義的“/ /”相當于漢語中“只” : . 我只有一個韓國朋友。 .

6、昨天晚上只喝了一點酒,5.- 用于動詞、形容詞詞干后，表示在前后內容中選擇一個，相當于漢語中的“或者”的意思。名詞后加-（）. : . 發(fā)火的時候喝酒或者睡覺。 ? 想念家人的時候，要么寫信要么打電話。,3 將來計劃, (名) 將來計劃 (他) 換 （名） 廣播局 電臺 (名) 記者 (名) 天資,才能 (名)電視劇 (自,他) 符合 (詞組) 參軍 (自) 退伍 (名) 電腦 (詞組)積極的. (詞組)活躍的, 1.-/ 用于名詞后，表示專成關系，相當于漢語的“成為”。 : . 我想成為總統。 . 紅色和藍色攙和在一起就成了青紫色。,2.-/ 用于形容詞詞干后，表示狀態(tài)變化。相當于漢語中的“

7、變.”. : . 餐廳的人多了. . 老師的身體狀況有了很大的好轉., 1.背誦課文. 2.用新學的語法造句,每個語法各五個., 4 春 節(jié), (名)高速公路 (詞組) 長歲數 (名)跳板 (副)都 （名）年糕湯 （名）節(jié)日 (詞組)祭祀 （名）家中老人 (詞組)突然犯困 (詞組)嚼口香糖 (名)前海 （詞組）解除疲勞, 1.-() -()用于動詞詞干后，表示前后兩個動作同時發(fā)生，此時兩個動詞必須是同一主語。相當于漢語中的“一邊一邊” : . 邊看電視邊吃飯。 . 一邊喝著咖啡，一邊聊天。,2.-/ ,- - 用于動詞后， -/ 用于名詞后，表示“為了.” 的意思。 : . 為了身體健康戒煙了

8、。 . 為了研究韓國歷史，我來到了韓國。,3.- /- 用于體詞后相當于漢語中的“在之中”。幾個名詞的集合體之后用-，單一體名詞后用- 。 : ? 咱們同學里面誰最高？ ? 世界上最高的山是哪一座。, 9 人物介紹, (他)打退 (名)漏斗 (名)皇帝 (他)遵守 (名) 測雨器 (副)結識地,堅實地 (他) 使安定 (他)使發(fā)展 (名)標音文字 (名) 學術研究 (名)教會 (形) 不幸 可憐 (詞組)考試合格 (詞組)興高采,興致勃勃 (他) 制定,編制, 1.韓國語基本階 主要用于非對話形式的書籍報紙等書面語中.動詞后加-/,形容詞詞干后加-.名詞后加-. 動詞活用有收音是加-.無收音時

9、加-. : = 無收音 = 有收音 = 形容詞 = 名 詞,2.- / 動詞或形容詞詞干之后,表示“知道”或“不知道”. : ? 你知道那個人是誰啊? . 我不知道怎么玩籃球,教教我吧.,3.- 用于名詞,代詞后,表示“像樣的” : . 我想成為毛澤東那樣的政治家. . 我喜歡像文曙那樣的男人., 運用新學的語法造句各5個. 背誦課文., 10 機場, (名)禁煙席 (名)走廊 (詞組)開始 (名) 護照 (他)完成 (名) 行李 (他)搭乘 (名) 皮箱 (名)換錢 (名)雪橇 (名)免稅店 (名)明信片 (他,自)分手,分開, 1.-.-() - 用于名詞后, -() 用于動詞后,表示“僅

10、僅,只,只是” : . 我只會做方便面. . 我只是給金老師打了個電話,并沒有見著面.,2.- 用于動詞詞干后,相當于漢語的“一就” : . 昨天晚上一回到家就睡覺了. . 到了學校請給我打個電話.,3.-, () -用于名詞后, () 用在動詞詞干后.表示“托的福,承蒙” : . 托老師您的福,事情順利完成了. . 全靠宏丹努力學習韓國語,現在他的韓國語水平提高了很多., 運用新學的語法造句各5個. 背誦課文., 11 , 飲食 味道, (形) 香噴噴 有味 (名) 油水 油氣 (名) 大醬湯 (他)炒 (他) 炸 (詞組)合口味 (形)辣 (詞組)眼睛腫了 (形)急 (名)辣椒粉 (名)

11、食醋 (名) 鹽 (名) 雜燴 (名)批發(fā)市場 (名)香油 (詞組) 要命 嚇死 (副)確實, 1. - 用于動詞形容詞詞干后,表示程度的過分,帶有感嘆色彩. 相當于漢語中的“太.” : . 最近太忙了,忙得不可開交. . 陳文淑韓國語說的太好了讓人吃驚.,2.- 用于動詞之后，表示由于什么原因而發(fā)生變化。相當于漢語中的“成了,變得.”. : . 最近腿傷著了,(變得)不能出門了. . 剛開始的時候不敢吃,現在很喜歡吃了.,3.- 用在名詞代詞之后,表示比較. : . 韓國人比中國人有點急. . 我比智英矮., 運用新學的語法造句各5個. 背誦課文., 12 濟州島, (常用語)說的是呀,誰說不是呢 (名) 村莊 (名)石頭老人 (名)守護神 (名)爺爺 老人 (名)漢拿山 (名)油菜花 (形)黃 (詞組)冒雪 (詞組)乘涼 兜風 (名)海邊 (名)生魚片 (形)紅 (名) 溫泉 (名)飯團 (名)海參 (名) 風景 (名)天氣預報 (